中考历史复习部编版九年级上册第三、四单元封建时代的欧洲、亚洲国家复习训练.docx

《中考历史复习部编版九年级上册第三、四单元封建时代的欧洲、亚洲国家复习训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史复习部编版九年级上册第三、四单元封建时代的欧洲、亚洲国家复习训练.docx（12页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三、四单元封建时代的欧洲、亚洲国家选择题1.马克思曾说：野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。下列史实能证明或反映这条规律的是A雅利安人进入印度建立种姓制度 B亚历山大东征建立希腊式城市C法兰克王国国王克洛维皈依基督教 D查士丁尼组织编纂罗马民法大全2.“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象说明在中世纪的欧洲A基督是救世主 B国王是西欧最大的封建主C王权高于教权 D教权高于王权3.西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。教皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰

2、，社会上占统治地位的思想是天主教神学。上述材料反映的是（ ）A教会是西欧封建制度的精神支柱 B教会是西欧最大的封建主C西欧建立起森严的封建等级制度 D中世纪的西欧阶级矛盾尖锐4.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的历史史实的共同点表述正确的是A都确立了神权至上的原则 B都是出现于亚洲的等级制度C都属于中世纪的文明成果 D都有利于维护统治者的统治5.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（ ）A. 基督教会 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 垄断组织6.中世纪西欧庄园内

3、有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏天仙配有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是（ ）A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足7.下列组图反映的探究主题是A 法兰克王国的兴衰 B西欧庄园制度C西欧大学兴起 D西欧城市的兴起8.世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。“它”是（ ）A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国9.“由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不

4、仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本”。该法典是（ ）A. 独立宣言 B. 权利法案C. 拿破仑法典 D. 罗马民法大全10.斯塔夫里阿诺斯全球通史：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的，但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是A兼收并蓄 B承前启后 C守旧保守 D野蛮落后11.示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中处可填（ ）A.儒家文化 B拜占庭文化 C印度文化 D阿拉伯文化12.“所

5、有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的（ ）A. 内容 B. 性质 C. 影响 D. 缺陷13图中内容是日本历史上一次改革的部分规定，该规定反映出土地的所有者是（ ）A公民 B国家 C部民 D贵族14.“6世纪起，中国文明大规模传入那些游历天朝的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。”这一重大的“作用”是( )A使日本成为封建国家 B推动日本走上了资本主义道路C使日本确立了幕府统治 D日本从此摆脱了沦为殖民地的危机15中日山水相连

6、，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映下列五幅图片信息的诗句是（ ） 唐朝开元通宝 日本和同开珎 日本使用的文字 唐朝长安城 日本平城京A 洛阳家家学胡乐 B冲天香阵透长安C千金散尽还复来 D唐风洋溢奈良城16“花刺子密改进印度数字、0符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替繁杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ）A“公历”的由来 B阿拉伯数字C巴格达的“智慧官” D计算机网络17.阿拉伯人伊本西那的医学著作医典传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15

7、次。材料说明( )A阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化B阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献C阿拉伯文化是西方文明的起源D阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲18阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于（ ）A.创新与交流 B冒险与挑战 C征服与重建 D统一与扩张19阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）A古代印度人、阿拉伯人 B古代阿拉伯人、中国人C古代印度人、巴比伦人 D古代阿拉伯人、印度人20.下图展示的是古兰经中的一页。上面包括漂亮的阿拉伯字母书法以及金色的叶子，正是这些金色的叶子制成了如同艺术品的珍贵手稿。上

8、述材料能够帮助我们了解的宗教是A道教 B佛教 C基督教 D伊斯兰教21.一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人A开创了东西方贸易通道 B创造了独具特色的文化C推动了亚非人民友好往来 D促进了东西方文化交流22.“这是个独特的民族穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某数字因此冠上它的大名。”这段话是说（ ）A阿拉伯数字对世界的贡献 B阿拉伯是个文明程度高的民族C阿拉伯文化遍及东西方 D阿拉伯人沟通了东西方文化23.关于世界三大宗教的描述，正确的是（ ）世界三大宗教都诞生于亚洲 三大宗教都诞生在公元前目前国际通用的纪年方法与基督教有关 三大宗教都宣

9、扬忍耐顺从A B C D24.欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪”始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这一时期的史实是（ ） 庄园经济的盛行 大学的兴起 文艺复兴运动兴起 哥伦布登上美洲大陆A. B. C. D. 非选择题25.阅读材料，回答问题。材料一：你们所学的“四书”“五经”，所学的八股文，能够抵御洋人的坚船利炮吗？世间没有一成不变的道理，天下事穷则变，变则通。朕为何要坚持办这个京师大学堂（下图），其目的就是希望在座的诸位，能够以国家强盛为己任，正视现实，发愤图强。1898年光绪帝在京师大学堂开学前的讲话材料二：11、1

10、2世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的迫切需求，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校和教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。回答：（1）材料一中的“四书”“五经”是哪家思想的核心？结合所学知识，指出与材料一中“变则通”相关的历史事件，并概括光绪帝创办京师大学堂的目的。（2）根据材料二指出中世纪大学和城市的关系。（3）综上所述，大学教育在人类社会发展进程中起着怎样的作用？描绘一下你心目中自己理想的大学。26.阅读下列材料：材料一：将土地收归国有，使所有部民转为国家公民，建立户籍制度；实行班田收授法和租庸调

11、新税法，国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税；废除世袭姓氏统治制度，以才选官，建立中央集权下的地方行政机构；等。材料二：查理将国家掌握的土地、没收叛乱贵族的土地和部分没收教会的土地，分封给官员和将领，条件是他们必须服兵役和履行臣民义务，只限自身使用不得世袭。受封者不履行义务时则收回采邑。（1）材料一和材料二分别反映的是哪个国家进行的什么改革？这两次改革在封建制度确立和发展过程中起到了怎样的作用？材料三：穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。郭永胜试论伊斯兰教的

12、产生与阿拉伯统一国家形成的关系（2）材料三说明穆罕默德创立伊斯兰教的目的是什么？材料四：阿拉伯帝国建立以后，其文明长期保持着很高的水平，其文学艺术、建筑医学、天文学等文化成就，即使在帝国之后很长时期内，都始终保持领先地位。帝国在文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄，大大推动了那个时代的文学、艺术、建筑和科学各方面的进步和发展。（3）阅读材料四，结合所学谈谈阿拉伯的文化成就。材料五：我的附庸的附庸，不是我的附庸。（4）结合材料五所反映的信息，总结亚欧封建制度在政治上的不同点。27 人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。材料一 （1）写出图1中A、B、C、D文明古国的文

13、明成果代表各一例：A：_ B：_C：_ D：_材料二：在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。诗经、论语、塔木德、一千零一夜、梨俱吠陀、源氏物语等名篇经典，楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（2）根据材料二，概括亚洲文明成果的特点？材料三：璀璨的亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（3）请用史实说明古代

14、历史上不同文明因“互鉴而发展”。（4）你认为文明间交流的主要方式是什么？对世界不同区域的文明应该持什么样的态度？28.阅读下面材料，回答问题。材料一：人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步。文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。世界古代史内容标准解读材料二：阿拉伯帝国是一个幅员辽阔的、多民族的集合体，除阿拉伯人外，还有埃及人、突厥人、波斯人、叙利亚人等等。各民族通过互相接触、互相影

15、响，逐渐融合渗透，在长期的生产实践和生存斗争中认同了阿拉伯文化。埃及、叙利亚、波斯等地，都是世界上文化发展较早的地区。阿拉伯人在征服这些地区后，不仅受到了当地民族文化的影响，而且吸收希腊、印度文化的许多优秀成果，创造了新的阿拉伯文化，为人类文明做出了重要贡献。没有伊斯兰教的诞生，就没有统一的阿拉伯国家，就不会有地跨亚非欧三大洲的阿拉伯帝国，也就不会有阿拉伯文化的问世。伊斯兰教不仅是阿拉伯统一的旗帜，也是阿拉伯文化的核心和主体。材料三：在公元9-11世纪之间，阿拉伯掀起了一场对希腊古典哲学的大规模翻译活动，在世界文化史上有着深远影响。12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种

16、文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。阿拉伯人发现印度数字的优点，在帝国境内推广应用。随后，阿拉伯人又通过西班牙将印度数字传人欧洲，并传播到世界各国。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步传人西欧。（1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中？（2）根据材料二，概括阿拉伯文化有哪些特点？（写出两点即可）（3）根据材料三，概括阿拉伯人对世界文化的作用。29.多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读材料，回答问题。 材料一： 丝绸之路从亚洲腹地、黄河文明的古老土地上起步，汇集了北方草原骑马民族、江河流域定居农业

17、民族两大不同类型的文化，又辐射向外，将世界几大古老文化圈，即尼罗河的古埃及文明，地中海、爱琴海的古希腊文化，两河流域的美索不达米亚文明，印度、恒河流域的古代印度文化，阿姆河、锡尔河流域的中亚文明等联系了起来，成为它们之间的纽带，并挽系着它们结成一张广布世界的文化网，搭起一个历史演进的大舞台。摘编自纪宗安丝绸之路与中西经济文化交流材料二： 就文明发展程度而言，在611世纪之间，西方世界一直生活在君士坦丁堡和麦加的阴影之中。我们一般比较关注欧洲文明，特别是西欧文明。但我们还是应该充分认识到拜占庭和伊斯兰文明所取得成就的价值。一方面由于它们自身的成就，另一方面由于它们对西欧社会发展所产生的直接的和间

18、接的影响，这二种文明都很值得我们注意。摘编自百度文库中世纪欧洲文明材料三： 世界古代、近代文明发展示意图材料四： 当今世界已经成为你中有我、我中有你、命运与共、休戚相关的命运共同体，国际力量对比在此消彼长中朝着相对均衡的方向发展，文化在综合国力竞争中的地位越来越突出。个别国家的“背约”“退群”“筑墙”，并不能扭转国际经济社会文化联系日益频繁和密切的现实，并不能违背全世界人民对“和平、发展、合作、共赢”的共同理想追求。割裂与国际社会的交流合作，只会削弱自身的“软实力”。摘编自邵长军坚定文化自信的四个维度（1）丝绸之路“起步”的标志性事件是什么？根据材料概括丝绸之路的作用。 （2）根据材料并结合所

19、学知识将下面的表格填写完整。 文明成就及其价值自身价值对西欧的影响拜占庭文明_法典罗马民法大全奠定了欧洲民法的基础。创造了独具特色的拜占庭文化。保存了大量的_、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。伊斯兰教文明医学集成医典长期被欧洲医学界奉为经典。改造古印度人计数法，形成“_”。把中国的_、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。（3）根据材料并结合所学知识，指出哪些因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英国（或美国）为例说明“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。 （4）根据材料并结合所学知识，概括当今世界的主要特征，并谈谈以上四则材料

20、对你的启迪。 30.社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动，它是量变积累到到一定程度所引发的超越原有社会模式的全方位、革命性的质变。”阅读材料，回答问题。 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私国策战国策秦策一材料二：1868年3月，日本新政府颁布了五条誓文，内容包括：一是广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。部编版教材世界历史九年级下册材料三：下图是美国拉什莫尔山国家纪念公园里著名的四总统雕像。雕像始建于1927年，分别是华盛顿、托马斯

21、.杰斐逊、西奥多。罗斯福和林肯。材料四：1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。部编版教材世界历史九年级下册（1）材料一中的.“商君”是指谁？他主持的变法对秦国后来的发展产生了什么深远影响？ （2）材料二表明日本新政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称什么？这次改革对日本社会转型产生的影响是什么？ （3）根据材料三和所学知识回答，华盛顿作为

22、欧美早期资产阶级革命代表人物之一，领导的哪一次战争赢得了国家独立？后来，美国的哪位总统为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献？ （4）材料四中发生在彼得格勒并改变人类社会历史进程的事件是什么？为了巩固世界上第一个无产阶级专政的国家，苏维埃政权在外交上采取的措施是什么？ （5）改革（革命）能推动历史的进步，促进社会的转型。请在世界史中另列举相关的一例。 答案：1-10：CDADB； DDBDC; 11-20：BCBAD； BBAAD;21-24：DDDC25.（1）儒家；戊戌变法；培养人才，挽救国运；（2）城市的繁荣为大学提供了物质基础，大学满足了城市市民的文化需求；（3）作用：大学教育为社

23、会培养人才，启迪思想；大学教育推动人类社会进步；（任一点即可）描述成理充满正能量即可。26.（1）材料一反映的是日本进行的大化改新；日本发展成为一个中央集权制的封建国家。材料二反映的是法兰克王国进行的土地改革；使封建贵族内部形成严格的等级制度。（2）为建立统一国家扫清思想上的障碍。（3）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。医学集成和医典两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。天方夜谭是阿拉伯文学的瑰宝。（4）亚洲封建制度是建立在高度中央集权统治之下的，而欧洲封建制度中王权有限（或封建统治者与间接的附庸之间的关系不密切）。27.（1）A：金

24、字塔、狮身人面像、象形文字；B：汉谟拉比法典、楔形文字；C：种姓制度、梵文、佛教；D：甲骨文、青铜器等。（2）非富多样、多元性。（3）日本大化改新学习中国唐朝政治制度，使日本逐渐转变为封建国家。（4）主要方式：和平交流；态度：开放包容、学习借鉴等。28.（1）东方：亚非大河流域。西方：具有鲜明海洋性质的地中海区域。（2）特点：多民族共同绩造：学习与创新相结合：具有明显的宗教性（写出两点即可）（3）将古希腊文化成果保存并重新传回欧洲：促进了东西方文化的交流。29. （1）张骞通西域；是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2）查士丁尼法典；希腊；阿拉伯数字；造纸术（3）新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业革命的开展。政治文明：君主立宪制或民主共和制度；物质文明：工业革命。（4）经济全球化的趋势不断加强。世界各地之间的联系是越来越密切的，逐渐联系成为一个整体。 30.（1） 商鞅；商鞅变法使秦国成为当时先进的富强国家，为秦统一六国奠定了基础。（2） 明治维新改革；走上了资本主义发展的道路。（3）美国；林肯（4） 十月革命；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约，退出第一次世界大战。（5）大化改新；英国资产阶级革命等 学科网（北京）股份有限公司