逻辑学导论(共20页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上本文内容详情如下：逻辑学是什么1【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。A A、 B、 C、 D、2【单选题】逻辑主义的代表人物是()。D A、 B、 C、 D、3【多选题】四大哲学流派包括()。ABD A、 B、 C、 D、4【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。()错误5【判断题】数学哲学是逻辑学的研究范畴。()正确逻辑与法律：普罗泰戈拉悖论1【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。C A、 B、 C、 D、2【单选题】()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。D A、 B、 C、 D、3【判断题】欧提勒士悖论的两个主要人物是欧提勒士和他的学生普

2、罗泰戈拉。()错误4【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。()正确逻辑学的功能和研究范围1【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。B A、 B、 C、 D、2【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。ACD A、 B、 C、 D、3【判断题】马克思认为苏格拉底是古代最伟大的思想家。()错误4【判断题】亚里士多德是逍遥学派的创始人。()正确认识“非西方逻辑”1【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。C A、 B、 C、 D、2【单选题】藏传佛教格鲁派(黄教)的创立者是()。D A、 B、 C、 D、3【单选题】小乘佛教始于()。A A、 B、 C、 D

3、、4【判断题】白马寺建于唐朝,是中国最早的佛教寺庙。()错误5【判断题】先秦时期是中国古代逻辑开始形成并发展昌盛的时期。()正确论证的关键概念1【单选题】论证评价的基本标准不包括()。C A、 B、 C、 D、2【单选题】论证的三个层次不包括()。D A、 B、 C、 D、3【多选题】以下()属于论证的三重功能。ACD A、 B、 C、 D、4【判断题】前提与结论的识别是论证识别的核心内容。()正确5【判断题】相比论证,推理可以离开语句、陈述或命题。()错误命题、陈述与语句1【单选题】()是指必定有真假的语法正确的字符串。C A、 B、 C、 D、2【单选题】根据天主教百科全书,真是一种关系,

4、这种关系不包含()。D A、 B、 C、 D、3【单选题】所有的语句都包含()。B A、 B、 C、 D、4【判断题】“诸葛孔明是中国人。”是一个命题。()正确5【判断题】英国哲学家斯特劳森认为陈述与命题是没有区别的两个概念。错误经验命题与必然命题1【单选题】以下属于必然真命题的是()。C A、 B、 C、 D、2【多选题】“男人是人”是()。AC A、 B、 C、 D、3【判断题】经验命题是指需要根据直接的观察经验来判定真假的命题。()错误4【判断题】必然命题是指或者总是为真或者总是为假的命题。()正确论证的含义与类型1【单选题】似真推理是()在演绎推理与归纳推理的基础上提出的第三种推理类型

5、。D A、 B、 C、 D、2【单选题】“好人有好报,张三是好人,所以张三有好报”属于()的推理范畴。C A、 B、 C、 D、3【判断题】演绎推理是指用一些特殊命题来证明一般性道理的命题。()错误4【判断题】反证法与选言证法均属于直接证明的范畴。()错误论证的功能与要素1【单选题】以下不属于前提标识词的是()。C A、 B、 C、 D、2【单选题】论证的功能包括说服、()。D A、 B、 C、 D、3【多选题】论证的三要素包括()。ACD A、 B、 C、 D、4【判断题】“总而言之”是一个前提标识词。()错误5【判断题】从狭义上讲,论证时一个命题序列,其一个命题被称为结论,其余命题被称为前

6、提。正确论证与解释1【单选题】只有一个前提和一个结论的结构是()。D A、 B、 C、 D、2【单选题】()结构又可称为串行结构或线性结构。B A、 B、 C、 D、3【单选题】并行结构又称为(),是指由两个或两个以上前提分别独立支持统一结论的结构。A A、 B、 C、 D、4【判断题】序列结构是指由两个或两个以上前提共同支持一个结论的结构。()错误5【判断题】发散结构也是论证结构的类型之一。()正确前提与结论的识别1【单选题】有时不清楚一个语篇到底是论证还是解释,我们称之为()。C A、 B、 C、 D、2【单选题】以下不属于共同的论证评价标准的是()。D A、 B、 C、 D、3【单选题】

7、亚里士多德提出的论证评价三标准不包含().B A、 B、 C、 D、4【判断题】一个语篇如果包含不只一个结论,那就包含了不只一个论证。()正确5【判断题】前提在先,结论在后是论证结构的唯一形式。()错误论证评价的逻辑标准1【单选题】非形式逻辑标准的一个论证是好的,当且仅当()成立。D A、 B、 C、 D、2【单选题】一个逻辑要是可靠的,必须满足的条件是()。C A、 B、 C、 D、3【判断题】“西游记的作者是吴承恩。”是一个非事实命题,并且为真。()错误4【判断题】“女子无才便是德”是一个非事实命题。()正确无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。 A、 B、 C、 D

8、、2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。 A、 B、 C、 D、3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。（D） A、 B、 C、 D、2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。 A、 B、 C、 D、3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。 A

9、、 B、 C、 D、2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。 A、 B、 C、 D、2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。 A、 B、 C、 D、3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。 A、 B、 C、 D、4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）

10、为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。 A、 B、 C、 D、2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C） A、 B、 C、 D、3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B） A、 B、 C、 D、4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。 A、 B、 C、 D、3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC） A、

11、 B、 C、 D、4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。 A、 B、 C、 D、3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。 A、 B、 C、 D、4【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均

12、要求个体在活动中要主动（B）。 A、 B、 C、 D、2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。 A、 B、 C、 D、3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC） A、 B、 C、 D、4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。 A、 B、 C、 D、2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。 A、 B、 C、 D、3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。（正确）4【判断题】任何一种现象的背后

13、涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。（正确）事实判断与价值判断1【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。 A、 B、 C、 D、2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD） A、 B、 C、 D、3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。 A、 B、 C、 D、4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄

14、”的辩题中应该对（C）概念特别明确。 A、 B、 C、 D、2【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。 A、 B、 C、 D、3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。 A、 B、 C、 D、2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A） A、 B、 C、 D、3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。 A、 B、 C、 D、4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。（正确）5【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。（正确）专心-专注-专业