《管理信息系统》实验教学大纲(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上管理信息系统实验教学大纲学时数：54（课堂教学）+34（实验） 学分数：4适用专业：管理科学与工程类专业一、课程的性质和目的管理信息系统是管理科学与工程类相关专业的一门核心课程。通过课程的讲授，可以使学生系统地了解管理信息系统领域的相关概念、作用、技术基础和基本方法，培养学生用信息系统的观点来分析现代企业和组织的业务流程，能够从信息系统的角度来进行案例分析，具备基本的企业信息系统开发规划能力，为今后用来解决MIS问题打下基础。二、课程教学基本要求通过实验使学生理解管理信息系统的基本原理，掌握管理信息系统的基本操作方法，会利用它们从事基本信息处理活动，掌握数据库技术，进

2、行企业运营仿真模拟，掌握企业运营的基本流程和典型信息系统（ERP）的操作，体会企业信息管理的优势，并会进行数据库设计，掌握管理信息系统的系统分析、设计、实施的基本方法，为后续课打下良好的基础。本课程考核采取实验报告、设计图纸或实验成果等形式。三、实验内容及学时分配大纲基本内容包括5个必做的实验内容，在规定的34个学时内完成。实验一 初步认识管理信息系统（体验性性实验，2学时）实验目的：（1） 初步认识管理信息系统，建立对信息系统的感性认识。（2） 认识管理信息系统对组织和个人带来的影响。实验内容：（1） 寻找你身边的信息系统应用，比如：学校教务管理信息系统或图书馆使用的图书管理系统，以学生身份

3、登录系统。（2） 详细了解这些系统实现了哪些功能。（3） 具体描述每个功能的操作步骤。（4） 从应用的角度出发，了解这些信息系统给你的生活、学习、工作带来什么影响，分析这些系统是否还有不完善之处，应该在哪些方面加以改进。实验要求：（1） 每个学生（或小组）完成一份实验报告。（2） 实验报告的内容包括：系统名称、功能、操作步骤、运行环境、使用人员、系统对业务工作产生的影响、系统的不完善之处以及改进方案。实验二 科达电脑外部设备管理信息系统实验（设计性实验，4学时）实验目的： 了解使用Excel 软件开发一个小型信息系统的过程。实验内容：详见实验指导书实验要求：（1）掌握使用Excel 软件保存数

4、据、按使用者要求对数据进行处理输出信息的方法（2）掌握Excel 查询、统计、输出、宏、打印等功能，能较好地使用Excel 软件开发信息系统为管理服务。实验三 科达组装电脑管理信息系统（设计性实验，6学时）实验目的：（1）了解使用数据库开发一个小型信息系统的过程。（2）掌握使用Access 数据库保存数据、查询、统计、输出等功能。（3）通过实验理解数据库知识、软件开发工具知识和管理信息系统知识，了解如何将它们融会贯通起来为解决实际应用问题服务。实验内容：详见实验指导书实验要求：系统应提供如下查询功能窗口（1）显示计算机细节的窗口。用户可以随意输入一个计算机代码，则该计算机的详细情况能显示在窗口

5、上。（2）显示配件细节的窗口。用户可以随意输入一个配件代码，则该配件的详细情况能显示在窗口上。（3）显示指定计算机所使用的所有配件细节的窗口。用户输入一个计算机代码，则该计算机名称和使用配件的详细情况能显示在窗口上。实验四 企业运营管理模拟（综合性实验，12学时）实验目的：（1） 通过众多各类服务机构、企业的角色扮演和业务模拟，体验在社会层面的资源配置与服务业分工及企业的生态环境。（2） 通过与同类型企业竞争、与上下游企业和服务业的协同外包，体验在行业层面供应链的运营及服务业与制造业融合的经营模式。（3） 通过在有限资源公平环境下团队模拟运作企业，体验在企业层面的决策运营、内部管理，风险防范、

6、市场竞争。（4） 通过大量连续具体业务处理和任务完成，体验岗位层面在手工作业或信息化环境下不同的岗位技能要求。实验要求：（1） 在动态数据支撑的企业竞争的立体性环境下，学生以小组为单位，开展竞争环境不断变化的、经营模式多样的企业经营决策级对抗。（2） 在模拟企业竞争运营的背景下，在明确的、主动与被动的任务驱动下，在一定的时间内学生必须高质量的完成岗位作业，这些工作结果对企业经营结果、对团队成绩起到重要作用。实验五 ERP模拟实验（综合性实验，10学时）实验目的： 在实验四了解企业运营管理流程的基础上，通过ERP系统模拟一个企业完整的业务流程，使学生了解ERP系统的组成模块和各部分的主要功能，实

7、验要求： 根据实验指导书，完成期初建账、销售管理、库存管理、采购管理、存货核算、应收应付管理、总账管理等模块，用ERP平台完成企业的业务运营，掌握信息化技术在提高企业管理绩效方面的作用。实验六 信息系统分析与设计（设计性实验，6学时）实验目的：帮助学生掌握管理信息系统分析、设计及实施得过程，了解使用软件开发工具进行系统开发的方法。实验要求：根据管理信息系统分析与设计实践指导书中所描述的系统功能需求，画出该系统的业务流程图、数据流程图、E-R图及模块结构图，并建立数据库的逻辑结构，最后实现该系统；根据实验步骤，认真填写实验报告。四、学时分配表项 目实验性质学 时实验一体验性实验2实验二设计性实验4实验三设计性实验4实验四综合性实验10实验五综合性实验8实验六设计性实验6总计34五、推荐实验教材和教学参考书1 推荐实验教材：山东财经大学管理科学与工程学院编. 管理信息系统分析与设计实践指导书讲义。大纲制订人：张戈大纲审定人：校 对：制订日期：专心-专注-专业