校园安全文化建设实施方案(共16页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 校园安全文化建设实施方案 一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。 二、活动主题 长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。 三、活动内容 （一）构建校园安全物质文化 从优化校区规划与建设入手，严格按照农村普通中小学建设标准和汶川地震后重建学校规划建筑设计导则规定，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，严格进行建筑项目“三同

2、时”审查，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。 “三达标”即：校舍建筑安全达标无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。 校园设施设备安全达标有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校车及驾驶人员合符相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。 校园周边安全环境达标临近公路的校门口有交通警示标志、标线

3、和标牌，周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。 “三落实”即：校园安全管理人员落实学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。 校园安全宣传阵地落实有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。 校园安全教育教材落实校校有安全教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。要落实安全教育课时和师资，做到有计划和总结，有教案或讲义、有知识

4、检测和考核。 （二）创建校园安全制度文化 结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规；通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。 1、建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。 2、建立和完善学校行政安全管理制度。包括：学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消

5、防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。 3、建立和完善学校教务方面的安全管理制度。包括：教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。 4、建立和落实校舍安全管理、板房安全管理及重建恢复过程中拆迁、建立安全管理制度，确保高效高质和平安重建。 5、建立和完善学校日常安全管理制度。包括：新生报到安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生宿舍安全管理制度、学生集体活动安全

6、管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、校车安全管理制度、锅炉安全管理制度、校园建筑安全管理制度等。 6、建立和完善校园突发事故应急处置预案。包括：食物（饮用水）中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。预案要简明、科学、实用，并根据情况在实施中不断修改完善。 （三）规范校园安全行为文化 1、规范安全管理行为。坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则；坚持把安全工作纳入对基层的目标考核，实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制；严格按照

7、广元市教育局2018年下发的8种表册做到安全工作周检查、月报告、季研究制度，落实校园安全管理日志；实行校园定期消杀，开展实行校园安全卫生评比考核制度；实行安全隐患整改承诺等。主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持，共同做好校园及周边的安全管理工作。 2、规范安全教育行为。校校有法制副校长或法制辅导员,有安全教育计划、总结、光碟和教材，挂图和宣传标贴，班班有学校安全教育专（兼）职教师,安全教育纳入课表。通过“安全教育日”、安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、书画展、安全歌谣创作、小手拉大手、安全文明岗、安全宣传队、校园小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全

8、教育，不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性；通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力。规范教职工的管理行为和教育行为，严禁体罚和变相体罚学生，严禁辱骂和歧视差生。 3、规范学生安全行为。通过团委会、学生会、少先队等组织，在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得健康平安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做

9、伤害别人的事，学会自我保护，自求平安。 四、活动时间 校园安全文化建设活动从2018年开始至2018年6月结束，历时一年半，分三个阶段。 第一阶段，从2018年3月至4月底，为安全文化的宣传发动阶段。各地各校要结合实际，利用学校灾后重建的契机，制定切实可行操作性强的建设方案，明确职责和工作目标要求。 第二阶段，从2018年4月2018年4月为全面安全制度文化实施阶段要把安全基础设施纳入灾后重建一并进行，不断完善和规范校园安全管理制度，规范安全教育教学行为，培养学生良好的安全行为习惯，增强安全事故防范能力，提升安全管理水平。 第三阶段，从2018年5月6月底，为校园安全文化建设总结阶段。全面总结

10、校园安全文化建设工作的成效与经验，评比表彰先进学校、先进县区和先进个人。 五、活动目标 力争用一年半的时间，全面建立起规范化的校园安全管理制度体系，消除校园硬件设施方面的重大隐患，在学生中培养良好的安全行为习惯，师生安全意识和防范能力明显提高，全市学校安全管理能力和管理水平明显提高，全市校园安全事故和伤亡人数明显下降。 六、组织保障 为加强此项工作的组织领导，市教育局成立广元市校园安全文化建设活动领导小组，组成人员名单如下： 实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)是中央支持西部农村教育的一项重要举措，不仅有利于巩固“两基”攻坚成果，缓解农村教师队伍建设矛盾，而且有

11、利于创新教师补充机制，提高农村教育质量。“特岗计划”通过公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村学校教师总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。为做好今年“特岗计划”的教师招聘工作，特制定本方案。 一、招聘计划 广西壮族自治区2018年“特岗计划”岗位分别在农村初中及小学阶段学校设置，计划招聘教师5995名，其中初中2200名，小学3795名。各设岗县分学科(专业)岗位招聘计划详见2018年广西“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”岗位设置计划。 二、招聘对象和条件 (一)招聘对象。 1.以高等师范院校和其

12、他全日制普通高校应届本科毕业生为主，少量紧缺专业应届师范教育类专科毕业生。 2.取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下(1980年6月1日后出生)的全日制普通高校往届本科毕业生。 3.对已取得2018年“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生免推资格的9名广西大学、广西师范大学、广西师范学院应届本科毕业生，按关于做好2018年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知(桂教师范2018101号)要求，提前招聘为2018年特设岗位教师。 4.已招聘为特岗教师的，在三年聘期内不列入招聘范围。 (二)招聘条件。 1.政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事

13、业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校期间表现良好，未受过任何纪律处分。 2.符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。 3.参加过“大学生志愿服务西部计划”且有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。 三、招聘方法、程序及时间安排 (一)报名及资格审查。 本次招聘报名及资格审查采取网络方式进行，应聘对象通过网络提交报名资料、查询资格审查结果。 1.报名时间：6月10日6月20日。 2.报名网址：全国特岗招聘网(点击“特岗报名”)。 3.资格审查结束时间：6月25日。 4.报名及资格审查注意事项： (1)报考人员应对在网上提交信息的真实性负责，凡弄虚作假

14、者，一经查实，即取消考试资格或聘用资格。 (2)报考人员只能选择一个县的一个职位进行报名;不能用新、旧两个身份证同时报名，报名与考试使用的身份证必须一致。 (3)已与设岗县达成就业意向的毕业生必须在上述时间范围内在网上补办报名手续(未在网上补办报名手续的，视为自动放弃应聘处理)。 (4)自治区招聘组织部门在网上进行资格审查并公布审查结果，设岗县招聘组织部门和报考人员可在查询时间内查询是否通过资格审查。 (二)招聘。 1.招聘时间： 6月26日7月26日。 2.招聘方式：各设岗县可采取高校毕业生双选会、组织相关部门到高校招聘和专场招聘会等多种方式进行。区外高校毕业生根据自愿到设岗县相关部门应聘。

15、 3.招聘注意事项。 (1)招聘必须按照“公开、公平、自愿、择优”的原则进行。必须严格执行有关政策规定，接受监督部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中循私舞弊，弄虚作假。对违反规定的单位和个人，一经查实，将按规定严肃处理。 (2)招聘必须在通过资格审查的人员中进行。 (3)招聘时必须验证受聘毕业生的身份证、学生证和所在学校出具的毕业生双向选择就业推荐表或其它个人求职材料。如招聘双方达成意向，必须鉴定普通高校毕业生就业协议书或其它双方认可的协议书(均为原件)。 (4)各设岗县的招聘日程安排可在全国特岗招聘网(点击“广西省”)查阅。 (5)各设岗县教育行政部门必须于7月30日前将拟招聘人员名单报自

16、治区教育厅师范教育处。 (三)公示拟招聘人员名单。 自治区教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、编办审核通过各设岗县上报的拟招聘人员名单后，于8月9日13日在全国特岗招聘网(点击“广西省”)予以公示。 (四)集中培训与考试。 120学时的集中培训。培训结束后，各设岗县(市、区)教育行政部门会同同级人事部门参照公办教师招录办法组织专项考试，考试合格者发给培训合格证书，并对没有取得教师资格证书的给予认定教师资格。 培训时间、地点由各设岗县(市、区)自行确定，要求在8月31日前完成。培训经费由自治区按照一定的标准和各设岗县(市、区)实际培训人数给予适当补助。 (五)签订聘用合同并上岗任教。 各设岗县

17、人事部门、教育行政部门要按照公办教师的录用办法，与经培训、考试成绩合格并取得培训合格证书的拟招聘人员签订聘用合同，并由设岗县教育行政部门统一派遣到设岗学校上岗任教。受聘教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消招聘资格。 签订合同及报到时间：9月1日前(具体时间由设岗县确定并通知应聘人员)。 四、相关政策 (一)根据教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知(教师XX2号)精神，特设岗位教师聘期3年，在聘用期间，中央财政核拨专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出。特设岗位教师在聘用期间，执行国家统一的工资制度和标准。各设岗县要严格按照

18、自治区教育厅、财政厅、人事厅、编办关于进一步加强我区农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理的通知(桂教师范XX年57号)和关于认真贯彻落实农村学校教师特设岗位计划有关政策的通知(桂教师范20187号)精神落实相关政策。自治区按照有关标准补助各设岗县(市、区)开展特设岗位教师岗前集中培训费等相关费用。 (二)特设岗位教师享受中共中央办公厅国务院办公厅印发关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见的通知(中办发XX18号)、人事部等部门关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知(国人部发XX16号)和财政部教育部关于印发高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法的通知(财

19、教201815号)中规定的各项优惠政策。 (三)各设岗县按照公办教师招录和管理办法对特设岗位教师进行招聘和管理，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰;对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正;对不适合继续在教师岗位工作的，应及时将其调整出教师队伍并相应取消其享受的相关政策优惠。要努力为特设岗位教师创造必要的工作和生活条件，妥善解决好特设岗位教师的后顾之忧。 (四)特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，必须连人带编落实到具体学校，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地公办教师的同等待遇。对重新择业的，各设岗县和各级政府毕业生就业部门、人才交流服务机构

20、要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要的帮助。特岗教师服务期满考核转岗工作严格按照关于做好农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作的通知(桂教师范201821号)执行。 (五)“农村学校教育硕士师资培养计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按我区“特岗计划”有关政策执行。服务期满、考核合格且本人愿意继续留在当地(本县)任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到广西师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县(市、区)工作; (六)聘任期间，特设岗位教师的户口和档案关系按国家公办教师管理的

21、有关规定办理。 本方案未尽事宜，按相关政策法规处理。本方案由自治区教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办负责解释。 为进一步贯彻落实杏花岭区教育系统关于开展安全专项整治的通知文件精神，切实做好幼儿园校园及周边安全工作，确保幼儿园安全稳定，构建良好的教育环境，根据杏教发201899号文件精神，特制订实验幼儿园安全专项治理行动治理实施方案，在全园开展安全专项整治大检查。一、指导思想 以全国综治魏稳工作电视电话会议精神为指导，全面落实杏花岭区教育中小学、幼儿园安全专项治理的通知会议精神，进一步强化幼儿园安全管理，积极配合有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动，净化幼儿园校园周边环境，确保幼儿园师

22、生安全。 二、组织领导 安全专项治理工作领导小组机构成员如下： 组 长：申芸 副组长：李新芝 王晓莉 成 员：张春梅 崔君 王蕊 李芳 幼儿园的园长是这次安全专项治理行动工作的第一责任人。负责这次安全专项治理行动工作，全面落实“谁主管，谁负责”的工作原则。 领导组下设办公室主任李新芝 （幼儿园后勤主任）具体负责儿园安全专项治理行动工作期间的组织、指导、协调、检查等工作。办公室设在园办。 三、幼儿园安全专项治理行动主要任务 1严格执行幼儿园门卫制度。禁止无关人员及车辆入内。 2严格执行幼儿园食品定点采购、索证、记录及饭菜留样制度。 3严格执行幼儿园幼儿接送卡制度。 4严格执行山西省中小学、幼儿园

23、安全管理日志制度 5严格执行幼儿园用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度。 6严格执行幼儿园保健室、财务室、电脑室、档案室、食堂等重要部门安全管理制度 7建立完善的幼儿园安全工作责任制和事故责任追究制。及时发现和消除安全隐患，妥善处理幼儿上海事故。 8建立完善的幼儿园视频监控报警制度。 9建立健全幼儿园保安员管理制度。 10严格执行幼儿园消防安全工作责任制度。 11建立幼儿园内部处置应急突发事件的领导机构和工作预案。 12完成区中小学、幼儿园安全工作基本情况统计表。 13对照杏花岭区中小学、幼儿园安全专项治理考核标准认真学习，逐条对照自查，积极配合有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动，净

24、化幼儿园校园周边环境，确保幼儿园师生安全。 四、方法步骤 时间：2018.6.16.30 第一阶段：制定方案、动员部署（6.16.6） 1参加区委、区政府、区教育局安全工作会议， 2，制定实验幼儿园安全专项治理行动治理实施方案 3召开实验幼儿园全体教职工会议，全文学习传达杏教发201899/100、101号文件，根据全区统一部署，成立幼儿园领导机构，具体安排部署 4落实并进一步完善幼儿园安全工作档案 第二阶段：分类整治、全面实施（6.76.20） （一）开展安全专项治理行动，实施幼儿园分类整治。 （二）排查幼儿园和消除校园内部安全隐患，摸清校园周边存在的安全隐患问题，积极配合有关单位切实做好幼

25、儿园安全专项治理行动 1.消防安全。按规定配备消防器材，重点为消防设施，应急照明，指示标志，疏散通道，安全出口等，保证疏散通道畅通。 2.校园设施设备安全。定期维护，正常运转，重点为锅炉，用电、用水、用气安全情况，体育场地，幼儿园大型玩具等重要设施设备的检查使用、维护情况等以及食堂、保健室、财务室、电脑室、档案室、教室、厕所及楼梯等场所设施安全状况。 3.幼儿园门卫管理。实行专业保安持证上岗制，幼儿园配备一名保安，传达室配备2名人员，严格落实24小时校园治安巡查制度。 4.幼儿园用房安全。重点为校园内危房的维护情况，尤其是教学用房隐患排查情况及记录，幼儿园于汛期或恶劣天气对用房的安全管理有预案

26、。 5.饮食安全。重点为食堂建设（严格执行食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留洋和记录制度，员工体检制度）， 6.安全教育。严格落实幼儿大型集体活动安全管理制度。有针对性开展安全教育主题活动。 7.安全管理制度建设与落实。重点为幼儿园安全领导机构、责任制度、检查报告制度、安全协议签订、预防安全事故应急预案等健全与落实情况。特殊场所（如食堂、保健室、财务室、电脑室、档案室等）管理制度的建设与落实情况。 8校园周边环境。建立校园警务室，积极主动与社区、派出所联系，摸清校园周边存在的安全隐患问题，及时发现并排除隐患。 第三阶段：检查验收规章建制（6.216.30） 幼儿园自查自评，建立做好校园及

27、周边环境安全工作的长效机制，总结治理成果。 五、工作要求 实验幼儿园安全专项治理行动工作做到四个结合。一是坚持把安全隐患排查治理工作与专项整治工作结合起来，解决存在的突出矛盾和问题。二是坚持把日常安全监管与协助配合安全执法结合起来，解决违规违纪造成的安全隐患问题。三是坚持人防、物防与技防结合起来，解决管理及其设施落后造成安全隐患问题。四是坚持把常规管理与应急管理结合起来，建立健全管理制度，完善应急预案，加强演练，落实安全隐患治理责任和措施，严防排查治理期间发生事故。 （一）高度重视，强化责任 高度重视安全专项治理行动工作的重要性和必要性，严格落实安全工作的主题责任，严格一把手第一责任人的责任，坚持 “谁主管谁负责”、“谁主办，谁负责，谁审批、谁负责”的原则，切实把安全工作纳入幼儿园重要议事日程。 （二）落实标准细化责任 围绕安全专项治理行动工作要求，加大对师生安全专项治理行动检查的培训，落实标准，细化责任，形成层层抓安全，人人保安全的良好氛围，提高广大师生员工的安全意识和应急避险能力。 （三）落实措施，确保实效 坚持每周五行政安全例会制度，每月15日班长例会制度，每月25日园务委员会例会制度，坚持每月30日全体大会制度坚持每周一信息通报制度。落实措施、确保实效。 专心-专注-专业