学校部分功能室管理制度(共25页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中小学实验室管理制度 一、实验室(包括仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 五、借用实验仪

2、器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。 六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 七、对具有危险性的化学药品，要按照淮南市中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理办法管理。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。实验室工作人员岗位职责 一、热爱本职工作，带头执行实验室工作条例和有关规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向有关领导汇报实验

3、教学、仪器药品管理等情况。 二、熟悉教材，掌握国家课程标准规定的全部演示实验和学生实验内容；熟知教学仪器、药品的性能，能及时、正确地处理实验室突发事故。 三、做好有关实验教学物资的申购计划和验收入库工作。根据教学需要，切实制订好教学仪器、药品设备的购置计划；对于教学仪器、药品设备，无论是自购的或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、药品设备有权拒收。 四、建立健全教学仪器药品档案和有关记录表册，对仪器药品等做到分类存放、规范陈列、清洁整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。 五、会同教研组制订实验教学计划；在任课教师提

4、交实验预约单后，切实做好仪器、药品、材料的准备工作，保证实验顺利进行。 六、积极配合任课教师组织指导学生实验，切实完成教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。 七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动。中小学教学仪器设备管理制度 一、教学仪器设备（含药品、耗材），是实施课程标准、完成实验教学、培养学生动手实践和探究创新能力的重要物质条件和教育信息资源，是学校国有资产。务必加强管理，重在发挥效益。 二、教学仪器设备管理和实验技术是一项专业性很强的教学（教学辅助）业务工作，务必设置具备任职资格和职业素养的本学科教师或专业技术人员，专人从事。 三、按照国家统一颁布的教学仪器设备配备目

5、录编号顺序，分科、分类、分室、分柜存放。仪器柜应张贴明显柜目标签，每件仪器设备、每瓶药品应粘贴物品标签。精密贵重仪器、危险药品应设专库（专柜）存放，双人、双锁保管。 四、设置教学仪器设备总帐和明细帐，并实行信息化管理。做到帐目清楚完整，帐帐相符，帐物相符，卡物相符。每学年末进行一次教学仪器设备全面盘点，盘点结果报批同意后，及时调整账目。 五、定期按固定资产管理程序报损报废，定期申购补充新仪器设备，及时补充消耗用品。新进教学仪器设备，须进行质量检测，合格产品方能入库、入账，投入使用。 六、仪器室应有通风、遮光设施，保持合适的温、湿度，并根据各学科教学仪器设备特点，做到“十防”(防尘、防潮、防锈、

6、防毒、防光、防压、防震、防雷电、防霉变、防辐射)。进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时，应在通风环境下进行，戴防护手套和防护镜。禁止带电作业。禁止吸烟。准备室应有工作台和常用工具，及时保养、防护及维修教学仪器设备，并作好维修记录。学校应为实验教师（实验人员）和相关学科教师配置实验室专用工作服和常用洁具用品。 七、学科教师使用教学仪器设备，应提前发出实验通知单，由实验教师按需准备。学校教学仪器设备一般不外借，特殊情况应由部门负责人批准，具备借用手续，并按时收回。对危险品的取用应经部门负责人批准，定量取用，登记在册。精密贵重仪器应填写使用日志。 八、师生实验教学过程中，若规范操作、正常

7、使用，致仪器设备损坏，可酌情赔偿或免予赔偿。师生丢失教学仪器设备，应酌情赔偿。教师失职、学生故意致使仪器设备（尤其是精密贵重仪器）损坏或丢失的，应按值赔偿或加倍赔偿，直至追究责任。 九、实验仪器设备安全管理应实行专人负责制，做到“四防”（防火、防盗、防水、防事故），应有消防设施，有应急处理预案。 十、仪器室应收集整理并归档保存教学仪器设备说明书、技术标准、合同文本、相关文件、工作记录、书籍杂志等文书档案资料。 十一、实验教师或专业技术工作人员工作变动，应在学校领导主持下，认真办理移交手续。 十二、各学校根据工作实际，可对本管理制度提出具体实验细则。中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理制度

8、 一、建立中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理长效机制。 校长是实验室危险化学药品及易制毒化学品管理工作第一责任人，教务处、保卫处和相关人员严把学校实验室危险化学药品及易制毒化学品采购、登记、保管、领取、使用、回收、销毁等环节工作。 二、实验教学中使用的易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品、易制毒品等物品均属危险品（见表一），均适用本管理制度。 三、强化实验室危险化学药品及易制毒化学品日常管理 学校实验室危险化学药品及易制毒化学品管理，要严格落实“三双”制度(双人保管、双锁、双人使用)为核心的安全管理制度和各项安全措施。 （一）实验室危险化学药品及易制毒化学品购买。 学校使用的

9、的危险化学药品及易制毒化学品应由学校或县级以上（含县级）教育行政部门统一购买。由县级以上（含县级）公安部门审批，采取用多少、买多少的限制措施。 （二）实验室危险化学药品及易制毒化学品验收。 危险化学药品及易制毒化学品入库时，保管人员按清单对药品进行检查、验收、登记，严格核对和检验药品的名称、货源、规格、技术说明书、安全标签、产品合格证，质量、数量、包装、有无泄漏等情况，经检验合格方可入库。按要求记入总账、分类账和明细账，做到账账相符、账物相符。 （三）实验室危险化学药品及易制毒化学品保管。 高中要设置危险化学药品及易制毒化学品库，初中（小学）要设置危险化学药品柜、易制毒化学品柜。危险化学药品库

10、要远离教学区，建在地下或半地下，间隔成多个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装置，定期排风。实行双人双锁，专人管理。初中（小学）危险化学药品柜用铁皮柜，分为多层，层与层之间互不流通，每层要有排气管道通向室外。实行双人双锁专人管理。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。危险化学药品的存放处要远离火源，设置明显标志，采取防盗、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备监控、通风、灭火器、窗帘、温度计、湿度计等设备 （四）危险化学药品及易制毒化学品取用。 实验室危险化学药品及易制毒化学品领用，必须填写“

11、危险化学药品及易制毒化学品领用单”，交实验室主管人员批准后，方能按需按量领取，并严格做好使用和回收登记，认真填写危险化学药品及易制毒化学品使用登记表（见表二）。做好使用记录，剩余药品按规定退回。学校危险化学药品及易制毒化学品一律不外借，严防学校危险化学药品及易制毒化学品流入社会，造成危害。 （五）实验室危险化学药品及易制毒化学品销毁。 对失效、过期及停止使用的实验室危险化学药品及易制毒化学品的处理由学校申请，经当地教育行政部门同意，上交当地公安部门或在环保部门的监督下销毁。销毁时应根据危险化学药品的化学特性，采取稀释、中和、焚烧、深埋等合理方式，以免造成环境污染和人身伤害。销毁药品要做好登记。

12、 （六）实验室危险化学药品及易制毒化学品安全保卫。 加强对实验室危险化学药品及易制毒化学品的安全保卫工作。采取有效措施，严格管理，防范危险化学药品及易制毒化学品流出学校。一旦发现危险化学药品及易制毒化学品有丢失、被盗、误用现象，必须立即向当地公安部门报告，协助公安部门追查，并按有关规定严格整改，追究有关人员责任。中小学危险化学药品和易制毒化学品清单易燃液体低闪点易燃液体二硫化碳 汽油 乙醛 乙醚 丙酮中闪点易燃液体苯 乙酸乙酯 甲苯 无水乙醇 工业酒精 高闪点易燃液体二甲苯 原油 煤油易燃固体红（赤）磷 硫粉 镁条 铝粉自燃物品黄（白）磷遇湿易燃物品钾 钠 碳化钙（电石）腐蚀品酸性腐蚀品硝酸

13、硫酸 过氧化氢 溴 氯化铝 盐酸磷酸 甲酸 冰乙酸 碱性腐蚀品氢氧化钾 氢氧化钠 氨水 氧化钙 硫化钠氢氧化钙 碱石灰其他腐蚀品苯酚 汞 甲醛毒害品氯化钡 氢氧化钡 四氯化碳 三氯甲烷(氯仿) 乙酸铅三氧化二砷 溴乙烷氧化剂过氧化钠 氯酸钾 高锰酸钾 硝酸铵 硝酸钾 硝酸钠 重铬酸钾硝酸汞 硝酸银 硝酸铜易制毒化学品丙酮 乙醚 甲苯 高锰酸钾 三氯甲烷(氯仿) 硫酸 盐酸醋酸酐 实验室安全防护制度 一、化学危险品应按照淮南市中小学实验室危险化学药品及易制毒化学品管理制度管理。 二、实验室供电线路的安装，必须符合实验教学的实际需要和安全用电的有关规定。教师用电与学生用电分开控制，定期检查，及时维

14、修保养。 三、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒等安全工作，要配备灭火器、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。 四、各种仪器药品的操作使用要规范化，以确保实验的安全进行。 五、实验室要设防盗门、窗，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内，节假日要有专人值班。 六、实验室工作人员对实验室的安全防护，应随时随地的按照制度进行检查，切实做好安全防护工作。学校领导要十分重视其监促检查工作，做到实验室的安全防护，万无一失。仪器申购、领用及出借制度 一、实验室管理员，于每学期清点仪器、药品、标本、挂图，模型，查清仪器及药品损耗数，提出申购计划，挂图、标本、模型如有损坏，及时送修

15、。申购单由教研组长签署意见，经总务处审定，及时采购，交管理员验收入册。 二、学期中途，如确实需要实验用品，应办理申购手续，填写申购单，并经教研组长及教务主任批准后购置。必须经管理员验收入册后方可借用或领用。 三、实验室仪器、药品、工具，原则上都不出借。特殊情况，必须经过批准。 （1）为了保证教学上的正常需要，贵重仪器概不借给个人私用。特殊情况必须经过校长批准，任课老师因教学需用，应办出借手续，才能携出室外。 （2）外单位和兄弟学校，因教学业务需要，借用一般仪器，在不影响教学前提下，经教务主任同意，办理出借手续。 （3）科技活动需借用仪器，应由负责科技老师向实验室办理借用手续，学生不准向管理员直

16、接借物。 （4）为保证安全，危险化学品和易制毒化学品不得外借。 四、凡是消耗品或药品，教师因教学需要，可以办理领用手续，但用剩物品必须归还，在领用单上可写明实际领用数量。仪器报损、报废及赔偿制度 一、在学生实验中，如发生损坏仪器情况，应主动报告老师，并填写损坏单，由教师根据具体发生的情况酌情赔偿或免于赔偿。如属非实验性质而损坏的，除教育外应照价赔偿。 二、教师进行实验中损坏的仪器，一般免于赔偿，但要据实填写仪器损坏单。 三、私人借用仪器用品，如有损坏和丢失，应照价赔偿。 四、上述报损仪器根据统计，并于学期终了清点对照将损坏仪器造册报损，送领导审批，并一次核销损失的金额，另外赔偿此得金额，冲减教

17、学实验经费支出。 五、凡不属新课程标准范围，仪器老化无法修复，无使用价值，一律按规定办理报废手续实验准备制度 一、教师因教学需要用仪器、药品，必须提前开出准备单，（演示实验三天以前，学生实验一星期前）由备课组长或任课老师交实验室安排准备。 二、实验室管理员接到安排通知应着手准备，在上课前交老师检查、领用。用毕归还，由保管员验收核销。 三、学生分组实验仪器、用品，由管理员直接安放于实验桌上，课前教师检查，课后由管理员直接收回。 四、凡与实验仪器无关人员，未经许可不准进入实验室、仪器室。 五、实验时，遇有损坏，应按规定办理登记手续。教师演示实验规则 一、教师根据新课程标准，紧扣教材内容，结合学生实

18、际，精心备课，认真做好演示实验，达到预期的教学目的。 二、课前要做好充分准备，所有演示实验必须事前试做，避免事故发生。 三、演示实验必须原理正确，装置合理、科学、直观、醒目、可靠、重点突出。 四、演示时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，力求形象、直观、明了，便于学生观察实验现象。 五、操作要正确规范，注意示范效果，开发学生智力，促进学生自身能力提高，应注意培养学生实事求是的严谨科学态度。 六、要严格按照操作规程做好实验，对有一定危险性的实验要特别警惕，防止事故发生，并对学生进行安全教育。 七、方法灵活，形式多样，要以实验促进课堂教学的改革。充分调动学生学习的主动性和积极性。 八、要使实

19、验教学与电化教学结合，突出重点，攻克难点。教师指导实验规则 一、认真备课，做好实验前的准备工作，确保实验顺利进行和收到预期的教学效果。 二、要求学生课前充分预习实验内容，并抽查学生的预习情况。 三、实验前，要向学生介绍实验器材，讲清实验原理、目的、要求、方法、操作要领和注意事项。 四、学生实验过程中，要认真观察，积极辅导，引导学生思考。发现学生操作错误要立即予以纠正。 五、实验结束，要督促学生整理仪器、药品、搞好清洁卫生、填写实验报告，要引导学生分析实验结果，开展问题讨论，巩固实验知识。 六、要及时填写实验记录，认真批改实验报告。学生实验规则 一、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验

20、原理，熟悉实验步骤和方法。 二、进入实验室要按实验编组就位，未经过老师许可，不要动用实验器材和试剂。 三、保持实验室内肃静、整洁，做到步轻、声低，严禁打闹，不做与实验无关的事。 四、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。 五、实验开始先检查实验用品是否齐全、完好，如有缺少、损坏，须向老师报告。实验中要遵守操作程序，防止意外事故发生，如有不正常现象要立即报告教师。 六、要大胆操作，细心观察实验现象，认真做好记录，如实填写实验报告。如有创新实验设计，应征得老师同意方可进行实验。 七、爱惜器材、试剂，不到邻组调换器材，不擅自拆卸仪器，不将仪器、药品带出实验室。因违章或不小心造成

21、仪器损坏或在实验桌上乱涂、乱写，应赔偿损失。 八、实验完毕，必须整理器材。如有损坏丢失，应报告老师。同时做好清洁工作，经老师同意方可离室。九、对违反纪律又不听劝阻者，老师有权停止其实验，事后作书面检查，损坏的仪器从严赔偿。物理实验规则 一、实验室内必须保持整洁，安静。 二、学生进入实验室按编组入座，要听从老师的指导，未经许可不准乱动仪器及其他设施。 三、实验前应先检查仪器等是否齐全、完好，填好实验记录卡，如有问题立即报告老师。 四、实验时，要按实验步骤正确操作，仔细观察，认真分析，如实记录数据，按时完成实验报告。 五、实验完毕，要认真做好仪器等整理清洁工作，在征得老师同意后方可离开教室。 六、

22、如有损坏仪器应报告老师，根据实际情况，酌情处理。七、如有意外事故（如着火、触电等）切莫惊惶失措，应立即切断火源电源，报告老师妥善处理。化学实验规则 一、实验课前应认真预习，明确实验目的要求，弄清操作步骤，牢记注意事项，完成预约作业，做到心中有数。 二、实验开始前应做到： 1、保持实验室内安静，听从老师指导。 2、检查实验仪器及药剂等是否齐全和完好。 3、填写实验记录卡，并对上一个班级清洁工作进行评价。 三、实验时应做到： 1、正确操作，致细观察，周密思考，认真记录。 2、发现问题，及时向老师报告，要求帮助解决。 3、注意安全，节约试剂，保持整洁，养成良好的实验习惯。 四、实验完成后应做到： 1

23、、将仪器，药剂清理按原位置放好，废弃物倒入废液缸中。 2、桌面、水槽等冲洗干净，坐凳放回实验桌下面。 3、完成实验册作业，准时交给老师生物实验规则 一、进实验室之前，必须预习实验内容，了解本实验的目的，使用仪器和操作步骤。 二、学生进入实验室后按编组入座保持安静，未经许可，不准乱动仪器及其他设备。 三、实验前应先检查、核对仪器是否齐全完好，如有问题立即报告老师。 四、实验时要做好实验报告。 五、注意安全，严格遵守操作规程，如有意外事故，立即报告老师，妥善处理。 六、爱护公物，履行节约，珍惜各种实验材料和仪器用品，如有损坏，应向老师汇报。 七、实验完毕，应做好整洁工作，物归原处，未经许可，不得带

24、出实验室里的任何物品。计算机（网络）教室管理制度1、计算机（网络）教室是学校信息技术教学的重要场所，由现代教育装备管理员负责管理。2、计算机（网络）教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘、防静电等安全保障措施。交流供电线路必须设置过载、过流、漏电、短路以及可靠的安全接地和保护接地等装置。配备必要的计算机维修、保养工具和软件。3、计算机（网络）及其辅助设备和设施要分类编号定位，逐一登记入账。教学资料、配套软件和财产档案要及时整理，做到账据齐全，账物相符。4、计算机（网络）教室要有工作日志，记载计算机教室日常使用情况。要建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修情况。5、要做好系统维

25、护和设备保养工作，雨季和假期要定时开机，定期进行机箱内除尘；要严控外来移动存储设备和光盘的使用，定期进行病毒查杀；重要文件和软件要有备份。6、进入计算机（网络）教室要穿指定拖鞋或鞋套，严禁吸烟，严禁携带茶杯，保持室内安静和清洁卫生。学生定机定位，按操作规程上机操作。任课教师要及时填写使用记录，做好设备和资料的整理工作。7、计算机（网络）教室严禁无关人员进入，做好安全防范工作。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入计算机教室，严禁使用、传播盗版或非法软件，上网操作必须遵守国家有关法律法规，遵守社会公德，不得进行与教育教学无关的活动。8、对因未按规定要求使用造成计算机及设备损坏的，要查明原

26、因，追究责任，照价赔偿。多媒体教室管理制度1、多媒体教室是运用现代教育技术进行教育教学的场所，由现代教育装备管理员负责管理。2、多媒体教室要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘等安全保障措施，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。3、要有多媒体教室使用日程安排，临时变更多媒体教室使用安排，应提前通知管理员做好相应准备工作。4、管理员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，提前做好相应准备工作，协助和指导教师严格按照操作规程使用多媒体设备。5、教师应正确使用计算机、视频展示台、投影机等各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应立即通知管理员，

27、以便及时处理。6、学生进入多媒体教室须听从教师安排，自觉遵守纪律，爱护室内设施，保持室内清洁，不得将与学习无关的物品带入，离开教室前要整理好桌凳等设施。7、使用结束后，及时填写使用记录，设备复原，切断电源，做好安全防范工作。软件制作室管理制度1、软件制作室是教师学习信息技术、查阅教学资料和制作教学课件的场所，也可作为学校开展综合实践活动教学场所，由现代教育装备管理员负责管理。2、软件制作室的软件和器材应由专人保管。教师借用要履行审批手续，并按时归还。3、软件制作室要有使用、维修保养记录。4、设备出现故障和技术问题，要立即报告管理员，以便及时处理。对因使用不当和非法操作等原因造成的人为损坏，学校

28、将追究相关操作者责任。5、严禁制作与教育教学无关的软件。严禁携带与教育教学无关的光盘或移动存储设备进入软件制作室，严禁使用、传播盗版或非法软件。 6、严格遵守中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例、中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法、中华人民共和国互联网信息服务管理办法等法律法规。严禁浏览反动、黄色、暴力等非法网站，严禁打游戏、上网闲聊，严禁发布危害国家安全、政治稳定的言论。严禁利用攻击、破坏性软件从事网络非法活动。7、未经学校允许，外来人员不得进入软件制作室。8、软件制作室内要保持清洁卫生，做好安全防范工作。校园网管理制度1、 校园网是学校信息、资源交流与获取的重要平台，

29、由现代教育装备管理员负责管理。2、 网络中心机房是校园网的中枢，要有必要的防火、防盗、防潮、避光、防尘等安全保障措施，无关人员不得随意进入。保持机房内清洁卫生，禁止吸烟。3、 网络中心机房内应安装空调，服务器应配置不间断电源，保证服务器安全运行。4、 网络中心要有严格的值班制度，做好值班日记。设备的设置、使用和软件的安装要由专人负责，要建立有关文字档案资料。任何人不得删除运行记录的文档。5、 任何人不得私自变动校园网络线路和设备，确需变动须经学校同意方可实施。校园网用户必须严格按要求使用网络管理员分配的IP地址，严禁擅自联入校园网。6、 校园网上的所有工作人员和用户必须遵守国家有关信息安全法律

30、法规。不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有违社会公德的信息。不允许在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机，不得利用网络侵犯他人的正当权益。7、 建立机房内硬件和软件的清单档案，收集整理有关文件和软硬件的使用说明书等资料。班班通设备使用管理制度1、 学校现代教育装备管理员负责校园网的运行、调试、维护等工作，保障校园网、“班班通”系统的正常运行。2、 班班通设备是教师授课、学生学习的重要工具，全体师生应该能够熟练地正确使用并爱惜。班主任是管理班级电子设备的第一责任人，负责设备管理和使用。3、 班主

31、任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时通知学校管理员查明原因并妥善处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告学校领导。4、 任课教师应协助班主任管理班班通设备。上课前认真检查设备，课堂上正确使用设备，课后及时关闭设备并断开电源，填写使用记录。发现问题及时通知管理员处理。5、 任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不得存储个人材料。6、 注意系统的维护保养，保持设备的清洁，不得随意变动设备位置，避免受到外力撞击。确保班级电子设备的正常使用。7、 学校应将班班通设备管理、

32、使用情况列入班级常规检查内容，定期检查、评比，给予奖惩。 专心-专注-专业图书借阅管理制度1图书借阅应与日常教学作息时间错时开放，以方便师生借阅。具体借阅时间和办法由各校自行制定。2凡本校教职员工、学生凭本人借书证在图书馆（室）借阅区借阅图书。借书证件限本人使用，须妥善保管，不得转借、代借。3在开架借阅图书时，每次限取一册翻阅，阅毕后应放回原处。如找不到原处请交送管理老师处，请勿自行乱放。4各校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。续借的具体办法由各校自行规定。5图书馆（室）所藏工具书、画册、特藏本、孤本及当年的杂志一般只供

33、在馆内查阅，不外借。6爱护图书。遗失、损坏图书者，按图书馆（室）图书遗失、损坏赔偿制度处理。 7办理外借手续时应当面检查图书有无破损、缺页和圈画等问题，如果发现有问题应当场确认，否则将视为由借书人损坏。8归还图书时图书馆管理人员应当场检查归还图书是否有破损、缺页和圈画等损坏情况。如有损坏，应当场提出。9归还的图书应及时整理上架。10借还图书要文明礼貌，保持室内整洁。进入借书区域，不得吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑、大声喧哗，保持室内安静、整洁、有序。11学生毕业、教职工调离学校前，必须将借阅的图书资料全部还清，由学校收回或注销借书卡、证后，方可办理离校手续。图书馆（室）管理人员岗位职责1根据学校教育

34、、教学和科研需要，按本校实际制订好图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，计划、系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系。2负责图书查重、验收、盖章、编号、登录等工作；依据中国图书馆分类法的图书分类细则和中国文献编目规则的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。3注意调查研究，了解读者需求。积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。4认真做好本馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。5充分发挥图书

35、馆（室）作用，积极开展形式多样、内容丰富的读书活动。6爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防霉、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。班级图书角管理办法1图书角旨在丰富同学们课余文化生活，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯。2图书角由班级语文老师负责，并设立班级图书管理员，实行自主管理。3图书管理员对所有书刊要及时清点、整理、登记，负责图书的日常借还。4本班图书角只限于本班同学借阅，不得以他人名义借书，或将图书转借外人。5凡在图书角借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。6借阅图书者应爱护图书，不

36、得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿。7借阅图书每人每次只限1本，借期最长为二周。归还图书时，要及时消除记录，并摆放整齐。未归还前，不得借阅它书。8借阅的图书只能利用课余时间阅读，上课时未经老师同意，不允许看课外书。9借阅人应及时归还书刊，以方便他人借阅。10借阅人应积极撰写阅读体会，做好读书笔记，不断提高自己的综合素养。11班级定期开展阅读评比活动，适时评选 “阅读之星”。对认真读书且有所收获的学生，学校每学期要予以奖励。12.班级图书角的图书应定期流转，从学校图书室借出的图书应按图书借阅管理制度及时办理借阅、退还手续。图书馆（室）

37、资料遗失、损坏赔偿规则一、赔偿原则1凡向图书馆（室）借阅的图书、期刊等资料，须妥善保管，不得卷折、圈画、涂写、污损、剪裁、撕页或遗失。如发生以上情况，应进行赔偿。2读者借阅书刊资料时，应仔细检查所借书刊资料是否受损，如有污损应当场由管理人员确认，否则视由本人造成损坏。3凡污损图书者，除进行经济赔偿外，还要填写一式二份的“损坏书刊登记表”存档备案。4对未照章赔偿的借阅人，暂停提供借阅服务。二、赔偿办法1遗失图书，原则上以相同版之原书偿还。如不能偿还原书者，由图书馆（室）出具赔偿通知到财务室支付现金，持收据到图书馆（室）注销。（1）一般图书、工具书和使用价值高，不易购得而本馆又无复本的书籍，赔偿价

38、格由学校根据实际情况合理确定。（2）成套多卷本图书，书店不单册出售的，如遗失或损坏其中一册或一册以上，应由读者购买后赔偿图书馆遗失的书，或者以整套图书赔偿。如果该书已购买不到，学校应根据具体情况合理确定赔偿金额。（3）精装书刊以平装书刊赔偿、原版书刊以影印书刊赔偿时，须赔偿精装与平装和原装与影印之间的差价和加工费用，复印书刊须加一定数额的复印成本。2污损图书、期刊等按下列情况分别处理：（1）损坏严重，影响图书内容完整及使用保存的，应购买原书偿还，无法偿还原书，按本规则遗失图书处理。（2）图书封面和内容污损、注字、划线，但不影响阅读和保存的，学校视情合理确定赔偿金额。（3）书刊资料上的条码弃失、污损，视情合理赔偿。3损坏图书以原版书偿还者，被损图书经图书馆注销后，归偿还者所有。损坏图书后损坏者赔偿了现金，被损图书归图书馆处理。三、赔偿后又找回原书读者履行赔偿手续后，在学校规定期限内找回原书且无损污，可持原书刊和赔偿收据到图书馆（室）申请退回赔偿费。