说课评分标准(共2页).doc

上传人:飞****2 文档编号:14360152 上传时间:2022-05-04 格式:DOC 页数:2 大小:39.50KB
返回 下载 相关 举报
说课评分标准(共2页).doc_第1页
第1页 / 共2页
说课评分标准(共2页).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《说课评分标准(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《说课评分标准(共2页).doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上教师公开招聘面试说课评分标准项目内容评价标准分值评分说教材20%1确定目标2确定重难点3教材处理1说明教材编写意图,本节课内容在教材中的地位和作用。42教学目标表述全面、准确,符合课程标准要求和学生实际,并能说出依据。43准确说明本课的重点、难点、关键及简单依据。84教材处理恰当,符合教学目标实际。4说教法学法30%1教法设计2学法设计3手段选用1教法设计要体现以学生为主体,符合新课程理念,有利于落实教学目标。42针对重点、难点设计教法,能用教学理论加以阐述。43体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。104体现理论联系实际,学法渗透符合学科学习的基本规律和年级

2、要求,有具体依据。65科学合理使用教学手段,符合本学科特点。6说教学程序35%1环节设计2教学手段3时间安排4效果预估1课堂教学结构设计安排合理,教学思路清楚,教学环节目的明确,简洁实用,时间分配合理。102正确处理教与学的关系,课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。53突出重、难点的有效解决过程。54体现教师如何教及为什么这样教,体现学生如何学及为什么这样学。55现代教学手段的合理利用(制作课件)。56合理设计教学反馈环节,预估教学效果。5教师基本素质15%1语言表达2仪表举止3板书设计1普通话标准,表述具体、充实,层次清楚,语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。72仪表端庄、稳重,举止自然大方,表情丰富,富有修养,精力充沛。43板书设计合理,有层次,突出重点,字迹工整、准确、美观。4综合素质测试音乐、美术考生增加才艺展示考核,才艺展示占面试成绩30%,说课占面试成绩的70%,内容由考官确定。合计得分(考生未按规定题目说课,作零分处理)专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com