法学院2015年综治工作计划(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上法学院2015年综治工作计划为了全面落实学校关于治安综合治理的要求,进一步深化和谐平安校园建设,结合本院自身实际,按照“维护稳定、确保安全、促进发展”的总体要求,坚持“谁主管,谁负责”的原则,建立高效有力的工作机制,努力完成学校综治治理目标管工作的任务,确保学院的和谐稳定。现根据我院工作特点,制定我院2015年度综治工作计划。 一、指导思想 根据新的形势,继续贯彻落实关于十八届四中全会的精神以及习近平总书记的讲话。全面落实“谁主管、谁负责”的原则和学校综合治理各项措施,继续坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针,切实承担起保学校一方平安的政治责任。 二、工作目标

2、继续加强以学生安全为本的各项安全管理工作,切实做好学校综合治理工作,确保学校综治工作领导到位,工作目标责任到位,工作制度措施到位,保证学校一方平安、稳定、安全文明。三、 领导机构组长:赵建国副组长:胡松年、郑志强成员:团总支书记、办公室成员及各班辅导员四、工作内容和重点 1.教职工方面的工作重点:各实验室、办公室的设备2.学生方面的工作重点:学生的人生安全问题;宿舍的防火安全问题;突发事件的处理问题;加强考风考纪教育;发现的解决个别学生中有思想抑郁问题等等。五、工作要求1.正确处理改革、发展、稳定的关系,建立不断稳定因素和矛盾纠纷排查调处机制,积极探索院治安综合治理工作的新思路、新模式。2.要

3、大兴求实务真的工作作风,在狠抓工作落实上下功夫,落实责任、落实计划、落实队伍、落实督查。按谁主管,谁负责,建立综治工作责任追究机制和长效管理机制,做到每项工作都有落实,有检查,有反馈。3.要坚决防范和减少各类违法犯罪活动,切实保障师生的生命财产,全力维护学院稳定、和谐以及大学生的合法权益,不断优化大学生的学习生活环境。 六、具体措施 1. 加强领导,落实制度 学校综合治理工作是学校的重中之重。学校继续坚持把综合治理工作摆上重要位置,并把它作为学校事业发展和精神文明建设的长期工作来抓。务实创新严管理,全面落实综合治理工作制度。 (1) 坚持院长亲自担任法学院综合治理工作领导小组组长,实担负起第一

4、责任人的责任。 (2) 由胡松年等工作小组的同志具体负责日常管理工作,做学校社会综合治理工作的管理。 (3) 继续完善、健全学校社会综合治理工作管理网络,明确综合治理工作领导小组职能,明确综合治理工作的职责。(4) 严格学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责。 2整体优化,落实措施。 学校综合治理工作要承担起确保一方平安的政治责任。学校要加强综合治理工作的责任意识,加强对学生的预防违法犯罪工作的领导,建立、健全学校、家庭、社会“三结合”的工作机制,规范、落实综治工作措施,保证学校平安。 (1) 全院各层、各部门加强责任制,严格执行综合治理工作制度,分工负责,层层落

5、实,保证学校各项工作的安全进行,落实学校综合治理工作防范措施,形成“综合治理综合抓”的局面。 (2) 严格综合治理工作教育与管理,切实加强对学生的思想道德和法制教育,坚决预防青少年违法犯罪。 (3) 细化综合治理工作管理,注重防范,切切实实做好教师的护导值日工作,做好对学生的活动监护工作,并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动,保证学生的安全(4) 严密组织师生外出活动的可行方案,落实安全保障措施,并报教育局同意后方实施。 (5) 严格落实重大、突发事件报告制度,坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。 (6) 切实做好综合治理月报工作,不断推进综合治理工作的整体优化。 3积

6、极争创,安全文明。综合治理工作管理是动态管理,循环往复的过程,不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律,从长计议,抓好落实。要经常性下真功夫,花力气,积极争创安全文明单位。从明确领导和部属的责任入手,并且忠于职守,履行职责,树立在其位、谋其职的良好风气。 (1) 法学院综合治理工作领导小组和各条线领导经常性检查各层,各部门设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,每次使用重视,每月自我检查,保证校内设施的正常安全使用。 (2) 加强综合治理工作的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全。 (3) 畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍学校综合治理工作的不安全因素。 4.加强院治安管理坚持预防为主的方针,要把治安防范放在更突出的位置,牢固树立防范在先,预防为主的工作理念,要进一步加强防控体系建设,加强群防群治组织建设。(1)务实基础,加强防范设施建设。坚决落实安全管理制度,健全安全网络,完善工作机制。(2)加强监管,防止火灾事故的发生。认真学习,宣传新的消防法,完善消防设施和灭火预案,提高师生自防,自救能力。 法学院 2015年1月2号专心-专注-专业

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