六年级语文下册课件1.北京的春节PPT_人教部编版(共36张PPT).ppt

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1、锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春放鞭炮贴对联拜大年包饺子挂灯笼腊八粥元宵 北京的春节北京的春节 老舍老舍自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子，把新词划出来，多看几遍，注意积累成语，注意在不理解的地方做上记号。 2、北京的春节给你留下了怎样的印象？ 热闹 喜庆 团圆 祥和街上人山人海卖小吃耍杂技说书热闹 喜庆 团圆 祥和商品琳琅满目人们秩序井然舞龙团团圆圆包饺子热闹 喜庆 团圆 祥和红红的灯笼高高挂欢乐的锣鼓敲起来踩高跷小摊读一读：初旬 熬腊八粥 小型 饺子 大红枣 掺和 风筝 鞭炮 麦芽糖寺院 小贩 摆摊 逛庙会 毛驴 水浒传易读错的字词：蜜饯（jin） 娴（xin）熟又甜又黏（nin） 掺

2、和（huo）铺（p）户 水浒传（zhun）牛角（jio） 张灯结（ji）彩万象更（gng）新 差(ch)不多成语：色味双美 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已截然不同 张灯结彩 有声有光各形各色 残灯末庙 空 竹腊八蒜翡翠粽子蜜饯：“蜜饯蜜饯”原意是以果蔬等为原料，经用原意是以果蔬等为原料，经用糖糖或或蜂蜜蜂蜜腌制的加工方法，现已演变成腌制的加工方法，现已演变成为我国的传统食品名称。传说蜜饯是明为我国的传统食品名称。传说蜜饯是明朝时期的朝时期的御膳房御膳房发明的。发明的。 快速阅读读课文，思考：1、北京的春节从哪一天开始？到哪一天结束？从课本中哪个句子可以看出来。2、围绕春节的热

3、闹，作者都写了哪些重要的日子？找到相应的段落，按顺序说一说。重要的日子：腊八 腊月二十三 除夕 正月初一正月十五时间风俗习惯时间风俗习惯腊八熬腊八粥、泡腊八蒜腊月二十三过小年、放鞭炮、吃糖除夕做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁正月初一男人拜年，女人待客、逛庙会正月十五看花灯、吃元宵老北京，过春节，腊月初旬就开忙。腊八粥，家家香；腊八蒜，色味美。二十三，要吃糖，家家户户过小年。除夕夜，真热闹，做菜守岁放鞭炮。年初一，拜年忙，大人小孩逛庙会。初六户户新开张，店里伙计并不忙。正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。正月十九年一过，大家做事又照常。作业： 1、有感情的朗读课文。想想课文是按

4、怎样的顺序写的；课文那些部分写得详细，那些部分写得简略，这样写有什么好处。 2、课文用了哪些表达方法? 3、分段并归纳中心思想。 4、北京的小孩是怎样过春节的？你是如何过春节的? 文章是按文章是按( )顺序安排顺序安排内容的，内容的，可分（可分（ ）个时间段：）个时间段：时间时间5 第至自然段（第至自然段（）；）；春节差不春节差不多在腊月初旬开始多在腊月初旬开始第第自然段（）；自然段（）；除夕除夕第至第至自然段（自然段（ ）；）；10正月初一正月初一第第11至至 然段然段( );12正月十五元宵节正月十五元宵节第第 自然段自然段( ). 正月十九结束正月十九结束13 1.这不是粥，而是小这不是

5、粥，而是小型的农业展览会。型的农业展览会。 “农业展览会农业展览会”指腊八粥里的米、豆、指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。开展览会。作者用了作者用了“打比方打比方”的表达的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。腊八粥这一民俗特点。 2.除夕夜家家灯火通除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什除了很小的孩

6、子，没有什么人睡觉，都要守岁。么人睡觉，都要守岁。 从第一句话可充分感受到从第一句话可充分感受到“除夕真除夕真热闹热闹”。透过。透过“万不得已万不得已”、“必定必定”等词语等词语可以体验到人们多么重视除夕夜可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。浸润着传统美德。按照老北京的习惯，按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫一宿，这叫“守岁守岁”。“守岁守岁”有两重有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给惜光阴的

7、意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。父母延寿。品读这些句子，品读这些句子，不仅了解北不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。文化的丰富内涵。 3.元宵上市，春节又一元宵上市，春节又一个高潮到了。个高潮到了。 此处元宵如同南方的此处元宵如同南方的“汤圆汤圆”。“除夕真热闹除夕真热闹”，这是春节的第一个高，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除光景与除夕截然不同夕截然不同”，但同样热闹，这是春节，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃

8、元宵，这是集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。春节的第三个高潮。一个一个“又又”字，表字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。心独运。 4.一眨眼，到了残灯末一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束庙，春节在正月十九结束了。了。 这句在文中起承上启下作用。这句在文中起承上启下作用。残灯：残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙

9、会也月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天十九天“美好快乐的日子美好快乐的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼”就过去了，就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句这个句子还与课文的首句“照北京的老规照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，相呼应，使文章结构完整，浑然一体。使文章结构完整，浑然一体。每部分都以表示（）每部分都以表示（）的词开头，构成各段的总的词开头，构成各段的总起句中心句，紧接着围绕起句中心句，紧接着围绕中心句列举事例这种结中心句列举事例这种结构安排的好处是（构安排的好处是（时间时间）。）。自然流自然流畅、脉络清晰畅、脉络清晰课文表达特色：课文表达特色： 1.1.详略得当（点面结合、重点突出、详略得当（点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻）；主次分明、印象深刻）； 2.2.以时间为顺序；以时间为顺序； 3.3.首尾呼应，浑然一体；首尾呼应，浑然一体；热闹喜庆团圆祥和热闹喜庆团圆祥和北京的春节北京的春节 独特的民俗文化独特的民俗文化腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九