2017新北师大版一年级下册数学总复习教案(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017新北师大版一年级下册数学总复习教案陈庄小学 郝国丽教材分析：总复习由数与代数、图形与几何两部分组成，后面又有这两部分内容的相应练习题。教材在编排上分别先复习了这几部分的重要知识点，目的是帮助学生梳理知识、理清脉络、查缺补漏，教材中的每个题的设计都针对一个知识，针对性、概括性强，重点突出，教材还给出了一个环节-互相启发，目的在于让学生在交流合作的过程中对学过知识进一步复习，让学生在愉悦的氛围中，感受数学知识在生活中的应用及学习数学知识的必要性。在相应练习部分，教材点出了重要题型，进一步复习了相关知识点，以及相关知识的应用。 学情分析： 本班学生对数学学习的兴趣比

2、较高。数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。但是他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。一个小调查、一个模拟实践操作，他们学习可以说是不亦悦乎，好像每一根神经都被调动起来，创造也就不断出现。记得在调查统计活动中，他们的记录方法不下10种，真让我惊叹不已。 但是有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练习。也有一部分学生的学习习惯较差，学生上课纪律松懈，精力不集中，思想经常开小差，喜欢随意讲话，作业不能及时完成，经常拖拉作业，以致学习成绩较差

3、，还需要在复习阶段多和家长取得联系，共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。教学内容: 总复习（二） 课时 1课时 1.会数、会读、会写100以内的数； 2.会比较数的大小，并能迅速地进行口算。 3.能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。教学目标：1.能正确读、写100以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。2.能正确、熟练地计算100以内的加减法。3.能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。教学重点：整理所学知识。教学难点：对所学知识进行回顾和反思。教学过程：一、情境导入，复习20以内的加减法。这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目

4、，你想试试吗？（出示口算卡片“开火车”）16-7= 20-9= 24-9= 9+7= 88-44= 35-21=40+30= 45+7= 69-50= 97-6= 84-7= 100-60=30+65= 9+36= 53-8= 45+33= 69-50= 91+5=91+5= 24-9= 8+37= 96-80= 78-54= 30+70= 二.生活中的数1.在我们的生活中到处用到数。（课件出示）门牌号，桥的承重量，62路公交车 楼房的位置 篮球比赛的比分等等。（课本P86第1题。）2.数的组成（1）100个一是100.（2）10个10个的数：10个十是100。100里面有10个十.3.课件出

5、示计算器（1）28中右边的8在个位上,表示8个一; 左边的2在十位上,表示2个十. （2）出示3捆小棒，计算器出示30。说一说：从右边起第一位是个位，第二位是十位。有几个十在十位上写几，个位没有写0。（3）智慧老人又来帮助大家了：十位上一个一个地拨，拨到100。说一说：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。师：大家齐心协力闯过了第一关。高兴吗？有信心继续闯关吗？（生：）我们再来闯第二关。三.加与减36 + 23 说说这个算式的各部分名称 加数+加数=和36 + 23= 可以列竖式计算。3 65 9+ 2 3在此处键入公式。（课本P86第2题。）说明：一个两位数，包括十位上的数和个位

6、上的数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。37里面有（ ）个十和（ ）个一。24里面有（ ）个十和（ ）个一。51里面有（ ）个十和（ ）个一。3.连一连。（课本P86第3题。） （1）（1-30的数）（2）（31-60的数）（3）（61-100的数）三、 用竖式计算：（课本P87第5题。）5 8 9 4 8 5 9 8 + 3 7 - 3 5 +1 5 -8 9 9 5 5 9 1 0 0 9 8 4 4 6 6 6 6 4 -5 9 +2 7 -4 8 +2 8 2 5 7 3 1 8 9 2 四.在里填上“=”“ ”或“”。（课本P87第6题。） 34+29 29+34 53-

7、3654-36 49-37 49-36 57+3867+34 五.情景题。 1.（P87第7题）河里有一群鸭，小鸭有27只，大鸭比小鸭少15只，大鸭有多少只？ 2.（P88第9题）少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3位老师，每辆车可坐50名乘客 第一队：47名学生 第二队：43名学生 问：需要几辆车？还有几个空座位？ 第一步：先让学生求出每队的总人数，看一看能不能坐下。 第二步：分析空余的座位。 3.条件：（P88第10题 兔比羊多6只。羊有37只。鹅有18只。 问：你可以提怎样的问题呢？请学生同桌互说，举手自由回答。 根据不同的问题，进行计算。 4.运木头（P88第11题） 一共有90根木

8、头，一次运了34根，一次运了38根。 说明：问学生，你能提怎样的问题？ （1）一共运了多少根？ （2）还剩下多少根？ 5.明信片（P88第12题） 小白兔明信片：23张；熊猫明信片：38张；小鹿明信片：？张。合计92张。 （1）小白兔明信片和熊猫明信片一共有多少张？ （2）小鹿明信片有多少张？ （3）请试着再提一个数学问题，并解答。六.布置作业1.自己写两位数加减法（不进位、不退位、进位、退位）各5道。2.自己编写两位数加减法应用题各1道。 七.本课小结 师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢？ 板书设计： 总复习（2）数与代数一个两位数，包括十位上的数和个位上的数， 十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。专心-专注-专业