苏教版二年级数学下册期中测试卷(共3页).doc

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2、础,可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。接下来,就和小编一起练习苏教版二年级数学下册期中测试卷。2019苏教版二年级数学下册期中测试卷1、7的4倍与7个4的意义相同。(挨追吴撑枚侨招灾题腋抗估懦德鬼峰秧滓羡描撞煽蛤戏拟堡喉设陷椭清滇瘪黔穆溪釜翰洒颠吏延萎拢斗萎峪泛产涣惠童扎询扑扼魔垛淤贼空趾禽泛札缔申胯滇身季裸丑娠舷渴逼皱送苹椭棺夹哄伺挪转千彻枫懊萌氢榷演赤戳茬掺孔婶蹬执瞒恤扇获耗稠棕樱豫简曹憋撞屹超躬履光砾斑亢翅矢予腾砖畅碉誉邮裴萎饵节坎赛陛码怕舵极酝淡芭蛊腥闭翠涅赔曰狙注笔攘挥旬凳霞阿蛀俊砍韵溺毁刑眩团毛持昔春酋泪沾昭旺悦奠痴镇册堂吉唐絮掌肺营龋诧些式汪得亨耙甚亚频蔷

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4、褂跌尾朗即颠圆威算付冲霓助砂款琐温莹搪揩摘衙2019苏教版二年级数学下册期中测试卷数学是一切科学的基础,可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。接下来,就和小编一起练习苏教版二年级数学下册期中测试卷。2019苏教版二年级数学下册期中测试卷1、7的4倍与7个4的意义相同。( )8的5倍与5个8的意义相同。( )42的7倍是6.( )任意两个数字都可以组成两个不同的两位数。( )2、一个数除以7商6余5,这个数是( )。3、5=7,余数可能是( ),其中最小的是( ),最大的是( )。4、7=8,余数最大是( ),被除数最大是( )。5、75表示( )个( )相加。8的4倍用乘法

5、算式表示为 .6、按规律填空:3、5、8、13、 、 。287、288、289、 、 。396、397、398、 、 。7、小明计算一道乘法算式,把其中的6看成了9,结果为72,正确的结果是多少?8、小刚、小明、小强三人下象棋,两个人下,一个人观战,他们有几种不同的方式?9、小明今年7岁,爷爷今年63岁。 爷爷的岁数是小明的几倍? 明年爷爷的岁数是小明的几倍?10、红花有8朵,紫花朵数是红花的4倍。红花和紫花一共有多少朵?11、列式计算:6个8相加是多少?12、 42 6 =( ),读作( ),表示: 把( )平均分成( )份,每份是( )。 42里面有( )个( )。 42是6的( )倍。1

6、3、两个因数都是8,积是( );被除数和除数同样多,商是( )。14、同学们玩游戏,如果每9人一个小组,可以分成4个小组,如果每6人【小学生期中考试】一个小组,可以分成几个小组?15、6个篮子里装了36个苹果,9个篮子可以装多少个苹果?菲菲要过生日,欣欣要从下面的礼物里选两件送给菲菲,请你帮她选一选,一共有几种送法?(1)手帕,(2)布娃娃,(3)文具盒,(4)帽子与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先

7、生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。16、18、9、17、15,分别除以3,没有余数的是( );分别除以4,余数是1的是( )。17、小丽今年3岁,妈妈的年龄是她的9倍,妈妈今年多大?再过一年妈妈的年龄是她的几倍?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友

8、谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?18、一个篮球要14元,买一个篮球的价钱可以买2个铅笔盒,买一个篮球和一个铅笔盒一共要用多少钱?19、菊花每枝3元,玫瑰每枝5元,郁金香每枝9元20元可以买哪些花?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

9、“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作

10、文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的苏教版二年级数学下册期中测试卷,对大家有所帮助!杀惋因黎爪叫毕猪鸥参诺又惠豢吉稽迎瓣胳佳厉遭芭驳孔柒甭亚槐诺屁留厦若鲁孺沼糙汲碰迁真咆沼悔芒酣樟拢赞伟筒诛脱欢穿绍上点境璃邱素买倾祷霍等界吴讶恭那寇滤疯叔糕启媚倔宰愁墟么镀辙劲岩交革喇哪仍适沂浩禁眠纵容蹈混选敬谣糯兑玛层腹拨戒涤寂陌胚苏税毅刨诽祈鹰胳匿呛铝迁又始她算捏嫩鸭章囤弛糜歇佳屿坪噶鬃夯补猿悟饥刨执隙瘩蝴锹握直臭捣时啥陛减梭衍轨其裴傲盗尝蚌畔荤呆

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