《书法》选修课课程教学大纲(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上书法选修课课程教学大纲课程名称：书法课程编号：学 分：2学分学 时：26学时（理论教学：16学时，实践教学：10学时）课程性质：公共选修课相关课程：艺术设计类专业有室内设计等适用专业：全院所有专业第一部分 理论教学大纲一、课程性质与目标1课程性质：本课程是公共艺术教育课程，既是知识、修养课，同时又有工具课的特点，是面向全院所有专业学生的公共选修课程。2知识目标：通过本课程的学习，作为知识课，使学生了解书法艺术的性质、特点；了解书法历史概况；了解主要书体的艺术特点和书写技法；掌握书法美学的基础理论，鉴赏书法作品的一般原则和方法。3能力目标：通过本课程的学习，让学生了解书

2、法中包含的哲理，陶冶情操，培养想像力，形成大局观，提高学生的综合素质，培养学生的审美意识和能力。主要采用课堂讲解和教师示范的教学方法，应利用多媒体设备进行书写示范和作品赏析。二、教学内容和要求（一）书法艺术绪论（2学时）1内容及要求：掌握汉字的实用性和艺术性；理解书写的指导思想、基本原则和一般规律；了解如何欣赏书法作品。2重点：汉字的实用性和艺术性的关系及演变。3难点：书写的指导思想、基本原则和一般规律。（二）工具与材料的准备（2学时）1内容及要求：掌握笔、墨、纸、砚的使用和特点笔；理解笔的分类，笔的挑选，笔的保养；了解纸和墨的分类、挑选、使用、保管。2重点：笔、墨、纸、砚的使用和特点笔。3难

3、点：笔、墨、纸、砚的使用和特点笔。（三）执笔与运笔（2学时）1内容及要求：掌握写字姿势与执笔方法；理解枕腕、悬腕、悬肘的运笔；了解三指执笔与四指执笔法。2重点：写字姿势与执笔方法。3难点：灵活掌握枕腕、悬腕、悬肘的运笔要诀。（四）笔法原理（2学时）1内容及要求：掌握中锋用笔、藏锋与露锋、提按顿挫；。理解中锋用笔、侧锋与偏锋。2重点：中锋用笔、藏锋与露锋。 3难点：提按顿挫的笔法原理。（五）毛笔的笔画分析及写法（2学时）1内容及要求：掌握点、横、竖、撇、捺、折、钩、提的写法和运用。理解八种笔画的书写要领；了解用字八法的实质性含义。2重点：八种笔画横、竖、捺、撇的书写要领。3难点：点、钩、折、钩、

4、提的书写要领。（六）汉字的结构分析及写法（2学时）1内容及要求：掌握八种结构的书写要领。理解汉字楷书结构的特点、汉字楷书结构的组织原则；了解大结构、小结构。2重点：左右结构、上下结构。3难点：独体字结构。（七）历代名作欣赏（4学时） 1内容及要求：掌握代表性的历代名作的艺术特点和影响。理解名作产生的相关知识；了解汉字体型的发展情况。2重点：代表性的历代名作的艺术特点和影响。3难点：充分理解代表性的历代名作的艺术特点。三、学时分配序号教学内容教学时数备注（必修/可选）讲课练习小计1书法艺术绪论22可选2工具与材料的准备22必修3执笔与运笔22必修4笔法原理22必修5毛笔的笔画分析及写法257必修

5、6汉字的结构分析及写法257必修7历代名作欣赏44必修合 计161026第二部分 实践教学大纲一、目的与要求书法是一门艺术性、应用性较强的课程，是培养学生艺术设计素养的基础，对学生动手能力要求较高。通过临帖等实践教学的各个环节，使学生更好地掌握书法艺术知识，培养学生传承中华文明的意识，激发爱国热情，全面提高学生的书写能力，掌握各项书写技能，为从事装饰艺术设计岗位打下坚实的基础。通过临帖实训，使学生加深对书法课程中基本理论和基本方法的理解，了解文房四宝的使用方法，学习各种书写技巧，增强学生的写字技能和书法欣赏技能。通过临帖、名作欣赏等实训，培养和提高学生的对书法作品的鉴赏能力。培养学生利用所学书

6、法专业知识在艺术设计的实践中融入书法元素的能力。二、教学内容和要求书法实训 （10学时）1实训目的（1）掌握笔画、结构、临摹等知识；（2）掌握笔画、结构的书写能力；（3）掌握名帖临摹的基本方法。2实训内容（1）毛笔的笔画分析及写法（2）汉字的结构分析及写法（3）名帖临摹3实训要求（1）在规定时间内完成书写任务；（2）笔路清楚，即每一笔画起笔、行笔、收笔清楚；（3）注意气韵连贯，做到笔断气不断；（4）学会对贴的分析，把握其书写特点和艺术特征。4注意事项（1）遵守正常教学作息时间；（2）合理安排书写工作量，循序渐进；（3）注意书写心境和环境对学习效果的影响。5教学组织（1）独立完成书写任务，用品由

7、学生自行解决；（2）可相互交流书写体会，切磋书写技法；（3）集中讲评与个别指导相结合。三、学时分配序号项目名称学时实践内容及要求备注1毛笔的笔画分析及写法5掌握笔画的笔路、运笔过程必修2汉字的结构分析及写法5学会常见结构类型的处理必修合 计10四、成绩考核实践教学环节应进行严格的考核并评定成绩。评定成绩的主要依据是实训成果的质量、实训的态度和完成的工作量以及在实训过程中的主动性和创造性。实训成绩评定依据以下几个方面的内容：实训考勤、实训态度、书法实训完成的书写数量和书写质量。实训成绩按百分制评定。第三部分 课程考核大纲一、考核方式1本课程理论教学考核采用百分制；由期末考试成绩与平时成绩综合评定

8、，其中期末考试成绩占30%，平时成绩占70%；拟以开卷形式进行期末考试。2实践教学考核采用百分制；根据学生完成实训数量和质量、实训出勤情况进行综合评定。本课程平时练习及期末考试均是以书写毛笔字的形式进行，目的是培养学生楷书或行书的书写技能。二、考核内容（总分100分）1书法艺术绪论（10分）汉字的实用性和艺术性（3分）；书写的指导思想、原则和规律（5分）；如何欣赏书法作品（2分）。2笔法原理（20分）中锋用笔、藏锋与露锋（10分）；侧锋与偏锋（5分）；提按顿挫（5分）。3毛笔的笔画分析及写法（25分）横、竖、捺、撇的写法和运用（15分）；钩、折的书写要领（5分）；点、提的书写要领（5分）。4汉

9、字的结构分析及写法（25分）八种结构的书写要领（15分）；汉字楷书结构的特点及组织原则（5分）；大结构、小结构（5分）。5名帖临摹（20分）常见楷书名帖的艺术特点（10分）；临摹的方法（5分）；常见行书名帖的艺术特点（5分）。大纲说明1本课程的教学内容是根据教学条件和教学效果需要制定的，执行中如有需要，经教研室研究后可作出相应调整，既要保证装饰艺术设计专业的实情，又体现出职业教育的重点和特色；2本课程应以培养学生的书写能力为主，鉴赏为辅。强调学习书法的步骤和方法，加强在掌握用笔与结构两个重要环节上的理解。让学生完整地把握楷书基础；3由于教学中需进行大量的示范，为保证教学质量，要求具有动手能力的教师组织教学，做到教师示范与学生书写相结合，并利用多媒体设备，力求传统教学手段与现代技术的有机统一；4由本课程的特点所决定，可采用阶段式集中教学；5 作业次数根据实际需要定夺，估计为约5次。参考书目1中国书法艺术，祁毓麟，辽宁美术出版社，2006年。2大学书法教程，万应钧，湖南教育出版社，2006年。4中国书法史，钟明善，河北美术出版社，2001年。5中国美术简史，薛永年、罗世平，中国青年出版社，2002年。6书法基础，张一农，西南师大出版社，2005年。7历代书法论文选，佚名，上海书画出版社，2000年。专心-专注-专业