五年级上册语文课件-课文28 杨子荣借题发挥｜语文S版 (共20张PPT).ppt

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1、语文语文S S版五年级上册第六单元版五年级上册第六单元思考：思考： 课文讲了谁课文讲了谁和谁之间的一个和谁之间的一个什么故事？什么故事？拂晓拂晓 匪徒匪徒 狡诈多疑狡诈多疑 试探试探 侦察员侦察员 警惕警惕 伎俩伎俩不露痕迹不露痕迹 虚张声势虚张声势 借题发挥借题发挥 侦察员杨子荣潜入虎穴打探情侦察员杨子荣潜入虎穴打探情报，狡诈多疑的座山雕并不放心，报，狡诈多疑的座山雕并不放心，设计试探这个新来投奔他的人。警设计试探这个新来投奔他的人。警惕的杨子荣识破了他的伎俩，他虚惕的杨子荣识破了他的伎俩，他虚张声势，来了个借题发挥。张声势，来了个借题发挥。 19461946年，八年抗战刚刚年，八年抗战刚刚

2、结束，内战在东北一触即结束，内战在东北一触即发，此时，东北境内土匪发，此时，东北境内土匪活动猖獗，到活动猖獗，到19461946年冬天，年冬天，已经对民主改革形成致命已经对民主改革形成致命的威胁。的威胁。林海雪原林海雪原讲讲述的就是在这样复杂的历述的就是在这样复杂的历史背景下，一支骁勇善战史背景下，一支骁勇善战的小分队与盘踞在东北山的小分队与盘踞在东北山林的多股土匪斗智斗勇的林的多股土匪斗智斗勇的故事。本文这个精彩的故故事。本文这个精彩的故事就节选自事就节选自林海雪原林海雪原第十七章第十七章林海雪原林海雪原 1 1用自己喜欢的方式读课文。用自己喜欢的方式读课文。 2 2座山雕是如何试探杨子荣的

3、？座山雕是如何试探杨子荣的？杨子荣又是如何借题发挥的？用杨子荣又是如何借题发挥的？用“ ”划记有关句子。划记有关句子。 3 3将自己划记的句子读给小组内将自己划记的句子读给小组内的同学听，可谈谈自己的感受。的同学听，可谈谈自己的感受。阅读提示：阅读提示： 就这样，杨子荣借题发挥就这样，杨子荣借题发挥不仅让自己（不仅让自己（ ）还取）还取得了（得了（ ），真是），真是（ ）呀！）呀！ 化险为夷化险为夷一举两得一举两得座山雕的信任座山雕的信任 1 1、通过这个故事，你觉得通过这个故事，你觉得杨子荣是一个怎样的人？杨子荣是一个怎样的人？ 2 2、你是从哪里感受到的？、你是从哪里感受到的？小组合作交流

4、汇报小组合作交流汇报材材 料料 一一材材 料料 二二材材 料料 三三继续继续 第四自然段：第四自然段： 杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思：地跳动，内心一阵苦思：“怎么？二零三怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是印袭来吗？如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚不堪设想的！我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？匣子和手榴弹先消灭自己跟前的匪首吗？”返回返回 第五自然段：第五自然段： 他默默地确信自己的判断：听枪

5、声就不是他默默地确信自己的判断：听枪声就不是小分队的战术，小分队对匪徒的袭击向来小分队的战术，小分队对匪徒的袭击向来不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一不喧哗，也绝不会这样远距离射击，这一点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的点我深信战士们的军事素养和白刃拼杀的勇气。二零三首站即便袭来，也绝不会从勇气。二零三首站即便袭来，也绝不会从夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为夹皮沟方向，因为他的虚张声势，就是为了把匪徒的注意力吸引到那里去。了把匪徒的注意力吸引到那里去。 返回返回 第六自然段：第六自然段： “那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提那么这个老匪用的又是什么伎俩呢？是为了提高匪徒们的警惕而

6、作军事演习吗？还是这个老匪高匪徒们的警惕而作军事演习吗？还是这个老匪对我进一步试探呢？为了斗争得胜利，我没有权对我进一步试探呢？为了斗争得胜利，我没有权力来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题力来设想前者的可能，而只有后者。现在的问题是我怎样在这个老匪跟前表现表现。是我怎样在这个老匪跟前表现表现。” 他抽出大肚匣子，他抽出大肚匣子，“我打死几个匪徒，在我打死几个匪徒，在座山雕面前显显我的本事，解除这个老匪对我的座山雕面前显显我的本事，解除这个老匪对我的怀疑怀疑”。返回返回 在林海雪原这部著作中，杨子荣在座山雕的虎穴中四次借题发挥与匪徒斗智斗勇，课文写的是第三次，想知道杨子荣其他三次是怎样借题

7、发挥的吗？那就去看看曲波的这本林海雪原吧。题设：考试考砸后题设：考试考砸后 语文课开始了，老师把批好的试卷发了语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前我紧张得要命，就怕下来。在拿到试卷之前我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手之后，我一看不及自己考砸了。试卷拿到手之后，我一看不及格很是伤心。格很是伤心。 请根据以上情境，描写出人物的心理请根据以上情境，描写出人物的心理活动。活动。 心理描写心理描写，能揭示人物的内心世界，能揭示人物的内心世界和思想品质。抓住人物心理活动进行描和思想品质。抓住人物心理活动进行描写，有助于读者体会人物的特点和精神写，有助于读者体会人物的特点和精神品质

8、。品质。自读自读1012自然段，边读边思考：自然段，边读边思考： 1 1、杨子荣、杨子荣“借题发挥借题发挥”成功了吗？成功了吗？ 2 2、从哪里可以看出来？、从哪里可以看出来？ 杨子荣杨子荣(1919-1947)(1919-1947)山东牟平山东牟平人。人。19451945年抗日战争胜利后、参年抗日战争胜利后、参加中国人民解放军加中国人民解放军,l946,l946年年1 1月加月加入中国共产党入中国共产党, ,随后进入东北参加随后进入东北参加剿匪。剿匪。19461946年年3 3月当部队到达牡丹月当部队到达牡丹江林口县杏树村后江林口县杏树村后, ,孤身进村孤身进村, ,向向土匪宣传我党我军政策

9、土匪宣传我党我军政策, ,迫使敌人迫使敌人全部投降全部投降, ,缴获大量的武器装备。缴获大量的武器装备。杨子荣的智勇受到部队的高度评杨子荣的智勇受到部队的高度评价价, ,被评为战斗英雄被评为战斗英雄, ,荣立特等功荣立特等功, ,并提升为团部侦察排长。并提升为团部侦察排长。19471947年年1 1月月, ,奉命率领奉命率领5 5名侦察员名侦察员, ,装扮成土装扮成土匪匪, ,进入匪巢进入匪巢, ,与敌人周旋与敌人周旋1010天天, ,最最后活捉以座山雕为首的后活捉以座山雕为首的l3l3名士匪名士匪, ,为民除了害。为民除了害。l947l947年年2 2月月2323日日, ,率率侦察排参加追剿残匪的战斗时侦察排参加追剿残匪的战斗时, ,在在夹皮沟壮烈牺牲。夹皮沟壮烈牺牲。