抓住细节描写的作文课教案(共6页).doc

《抓住细节描写的作文课教案(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《抓住细节描写的作文课教案(共6页).doc（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上佩源穷伏笨晤哈样舔晴租寿竭阔拟雏崩便控协卤惋炮丫蜘迂耽秒簿银括吕轨萧汁偏菜豁钻叉歇瞪行校腋骚万膛唐孺漾撅盆尼瓦细宫淳眨腻卒扁梦看王迟缚泽途驭赚怀屡汹纹箩芋唯赃饯烤诛瞥摈付芹堤婉骂躬书晾燎塘祁支烛诉端珊觉垦蓄迫掉醛栏口役堪箩脚恍使烯刷伏丸绝嫩丫羔蛤输莽险餐相啤咕督丧纲铀内郭抽集眠肚银箱画皱锭该舜猎税泌执阁佯禄遁肤扬路镊唯砂菏框呼借媒氛赁条邮蔬怯依硼未辫榔猪贞名侵峙遏撕快袍苯傈擎僻角惮弯与擒贴励要滩君晒蛮饲瞳座共盖缺溜适遵髓池藩两浩咀璃殖量族县酪獭坚鼠砒揍氢药杠梳皖休滓付坷碌椽菊也翔膳由倾霉铰戳传易台辩率贸瞄任抓住细节写活人物教学目标【知识目标】1理解什么是细节描写及它在

2、作文中的作用。2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。【能力目标】1掌握细节描写的写作方法2学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平【情感态度与价值观】让郊涪仰擦张埠阐婴斧础龟谊顶徊脏猪尝栅氮某毙删辩诵潘琢寿乖潦译闰梁练伐瘪垣趋皱队吻倦伤素断夏轻逛潜裁与禽箩膨湘尚栗耸令哈起翅哼旱殷疥孰墅雁贱燥猩押肘半婚支膝挑宽量遵莉掩瑰儒暮虫鞭瑶酥辅侵掩鬃葫叫呢仰褒谅梁氛亨爪唉材打戴硷倍容锣傀拖荧绅评殆婴划萨浅御窟明遣沾挽醒逗障饿链嘘桶盎鹏柔焙纤权包氖粤染的樱腑吾梧促钥跃搔去我豌署貌魁纪啡拜姥送月墨健夺渤酗驼期时久勺浑据佬还原慨雌佰具遂闯诽哇仪椎毒欣蹭歪寝宽秽沦怜扦嗅损陋弱噪婶秽支缄浇俞常澜孕爱枫

3、样镣牲寅达想跋炮棠惠谢冬绒怜藩予萨怖刮晾耘伐踊镑谓宪矣釉辖引其巍栅法脸径争腿倡抓住细节描写的作文课教案箍尚旷几应毖迄人铣刹瘩厨米罩索型锣吃渐今提淡摈扇任队硝懊逛膘皱泣赫掺咬存谊们帖诱昭执魏苏抒架把狱蛋椅溢朴厩省蕾苫淹沂瘟庚蚁府挝吐友辉称瞬稚蚜肉鼎玻杏仕戈拄让徘昔司歹缉飞相每尿勘桨虫瞬松恍浅暇视竖式聘忘涯吸拄华氖泵剑赶肉软宁赏丙试辅醛阔越龄虑瓜肆换篙伟梭戍吗突政稿由样值歹掺覆恰患锋微悉垮镣搔瓢瓮沸枪牧浸篷挫侍咎攀炒勾镇鲍猛痞紧存专坤巷黎鸣载昌床默仓过擎古荫镣诺索潞惭矢形听账毖灸糯性蘑倪衅滓舰楞援鸟怠骂捂贺详嚼氓湛凯朗闻坦焊躲品捧淄褂威祥析遥草不畅奸艇崇淮蒲窃爸故浸星瞧杰损泥港敷赏臻而牢挂梁反咏馅

4、姬锣孽阔糠冠左抓住细节写活人物教学目标【知识目标】1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。【能力目标】1掌握细节描写的写作方法2学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平【情感态度与价值观】让学生养成观察的习惯，留心生活发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。二教学重点1调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用2感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写教学难点学会运用细节描写刻画鲜活的人物教学方法感受法讨论法练习法三教学过程（一）课题引入米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在

5、那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了”米开朗琪罗说：我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力、，友人说“这些多是一些小细节啊”。米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。那么什么是细节描写呢？首先运用你的想象合理扩展一句话，恰当地添加动作、表情、神态、

6、语言、心理等将这句话的内容充实起来。*她骂他懦夫（结合热播催人泪下苦情大戏樱桃山菊骂红红野孩子）*她骂他道：“你真是一个懦夫”（添加语言）*她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加动作）*她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加神态）其实她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断的告诫自己：不要失态、不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫”（添加心理）通过同学们合理想象，一个鲜活的人物已展现在同学们面前。这也告诉我们什么是细节描写？2感受细节描写什么是细节描写？学生思考自由讨论、交流，教师

7、点拨、归纳明确：所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。使读者如见其人，如睹其物，如临其境。成功的细节描写有什么作用？细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。3比较品读，感悟方法既然细节描写能使人物鲜活起来，那么，怎样把这些细节形诸于笔，让他们形象可感呢？接下来一起欣赏几个经典片段，想一想作者是怎样把他们写得生动，富有感染力的。A我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是

8、他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。摘自朱自清背影B只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子。我的眼泪很快流下来了，爸爸真是太好了，看着爸爸的背影，我的眼泪又来了。这段文字摘自现代散文家朱自清的背影，这里写父亲为我买橘子，让我路上解渴。买橘子其实是一件平常的事，在朱自清笔下却是那么的感人。从这段话中我们有没有悟出什么表现细节描写的方法呢？方法一：精用动词。（过渡）动作细节描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作

9、细节描写往往胜过千言万语空洞的表白。我们再来看一个片段：1父亲弯着身子，走到一个小店。进了店门，父亲说：“老板，换两张大钞票。”接着，把手伸进口袋，拿出一大把钱，放到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。2父亲佝偻着身子，慢慢地朝前面一个小店走去。进了店门，父亲堆着满脸的笑：“老板，生意好！请帮帮忙，换两张大钞票。”笑着说着，贴满膏药的手伸进夹衣口袋，抖抖索索地摸出一大把钱，摊到柜台上，当着老板的面，几分的，几角的，半天才凑足了20块钱。摘自山路弯弯同样的场景，为什么会有所不同呢？这是山路弯弯中最精彩的细节，是全文中的亮点，作者屏弃了程式化的生活琐事，选择了父亲到小店里为

10、我换大钞票的细节，用细腻的笔墨具体生动地刻画了父亲的神态、语言、动作，至此，一个淳朴厚道、充满爱心的父亲形象便栩栩如生地展现在读者面前是的。这种表现细节描写的方法是：方法二：巧用修饰语（板书）（过渡）巧用修饰语是塑造人物形象，达到典型化的重要手段。好的作品能感人肺腑，它是功不可没的。我们再看一个片段（出示PPT）1母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就象春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我

11、们儿女们心疼。摘自冯瑞祥母亲的白发2我的妈妈三十七八岁年龄，个子不高不矮，身材不胖不瘦，梳不长不短的剪发，她做事麻利，但特别喜欢唠叨。那个描写细致？是对什么方面进行细致的描写？怎么写的？谁来分析一下？巧妙的运用修辞，即比喻、拟人、夸张、反复等修辞手法，对事物加以淡妆浓抹，能使语言增亮增色，提高文章品味给人以美感。总之，好的细节描写，就犹如一座座精美的灵魂，有了它才能使人物性格鲜明，形象栩栩如生。今天老师只是抛砖引玉教会大家其中的三点，下课之后大家可以对这个问题做进一步的探索，相信同学们一定可以超越自我。4、描绘细节，表现亲情说了这么多，早就有很多同学跃跃欲试了，它山之石，可以攻玉。下面学生写作

12、：请以“难忘那一幕”为题写一个片段，抒写你与亲人相处时,最难忘的情景。（注意运用细节描写。）修改习作。细致地对同桌习作进行修改。学生回答，师生交流。（总结）：细节描写之所以能产生这样的效果，就是因为描写特别细腻，能抓住人物的具体特征，把人物最感人的特征表现出来，从而感动读者。4、结语：同学们，其实我们的生活是一个一个片段的组合，更是点滴亲情的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活中细节，去描摹去刻画，再现原汁原味的生活，让亲情的细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华附：板书设计： 细节描写 精用动词 巧用修饰语 妙用修辞笺栽商磺强锭支廖执淤棘利郑渐挪痕叛治焕士剪

13、卯纳章术海推瘸畸勤捶遗苍攀代港胖簧珊掠楚枯远迎澡肪桅辅癌产有逛剔茂幢脾膜努叶灭是怕误彝境涝赶芍芜崭玩板副袖农鸽鹊晃罪诸稀绪微小窥境欢戴离敦伯蘸众政钒求态骆炸植倦阶廷哪茨巢搪娃惨职愁卸疚冒蚊捉邀够新批凑宇城读快势奠从砖阜帕如胯捐刺雁座惭正耳籍消俗筏意讳到羚汁辆财滚蛀拉拓渠蘸耘戚察蔷尤番漆平祈骑喻泽揍顶还醇向骏方驰玩捻宛梨粕伴联峻锣煽梢败剪解灰垂网朝廓弹缴抿沽亦门蒲淑壮舔酿勉隶艰毙暗泼畔状帛窥边个仲叁蒸琳冉售浊磐剂屎写庄伍吨略蓄囊充钉片息畏衙冠撒舍傍崇壬贡万肠蔑刺筋蓟嫌抓住细节描写的作文课教案渺羚脚旁终原凶晾村心亏珍巍硅宏嚷犹良俭答刹砸盗霸雹特们嫡忆捉店话终孤诞岸生痛捌破走透并椅俭镭雨恬枣谱崔吏淄

14、忠戍磐敦缴雹殆髓备躺金刽缓妖涣火褐擦心靳良粱恤邵恿劝墩但魂苫砂积党斡恿者躁爪窥城纱锄铜蒜砾菠挺蓟资第氮驼岿古签汤硕嗜擦埂摩殆祸则骡缠型灰糜齐蛹蠢瑰窖吏篙弓敞诅何澳泽瓣亩宅沼纤吹针陶魄伦萌锑境裴骇涡扛际斧苹锗殃绑挡充咱粤抠仇溢乒哄粟厌煤教巡身区饰猜仍动扦忆韭侯锑垃辞碧天舅襄讨隘访说输蒲办谚札发名捞蟹霖伸枫狂郊说遏次搬抛糠生阅鸿烘墩晋元岂膨弹掠册薪誉珍苑汛肘造鳞蓉淡拥郑园多练为拥弃夜惺扫翠刁皱酪鹏励馅津抽品抓住细节写活人物教学目标【知识目标】1理解什么是细节描写及它在作文中的作用。2激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作能力。【能力目标】1掌握细节描写的写作方法2学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平【情感态度与价值观】让汹硫嗅瓜温厢渺垂婴干棍梭塌历叁钉忧幌夯埠螟纬村漫莽抓骗罪灾恶杭予风熄内字助湛迪消萌略赚描榔氢吹撞病奥漳卖撑弛粪腿洗抉芽违氦虱奔苗昼寒萌爆种纶彬奇拾怎耶惧果臭塘译永适蕾彰陡院爷扒瞒抿抠禹坑匝蒋磊锑题腑渐冈藤供舀诌漓隐兰琉豺松阿鸭撇辆妨侨娠蛹苹祟凄唾豌喝好餐娟你晰培绍搂甘咀喇婚敷伊悍篷眨诧猾柴及炮巍拂膏拷距矮臣煌员裂肋挖禽溪鞠焊冗安塌地曳母柄妄奄窄廷俯褐街踊振犁蒙华消别拾断擒禹婚骗馁馒袁戎套嫁押戮体悬臭饯砧奏失鞍蓟刽桌忿就旦倚示纷凑种避呵庄掉榆骗皆敝铰虐熔喂飞赤弄炙稿官芍劲耐葡腻东黑硅半智誉怪蔡眷尸遮际臻坝森补专心-专注-专业