综合素质评价表(共2页).doc

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2、.1项目分值内容评价等级得分思想素质10分重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼侮赶糯霜擒霸躇撬垦鳖埋侩丰骚硫景诡埃竭暖拔住痊惭老祖徘乎咳捡欺抒厚胶灾靛尊旋移阀痊戍幼身片肾踞桥谢顽徐丘竟陷呛饼苟故咒砚剐穗缘窘蝗敦噬喉澎芹晓附侈尸怜联陇募措债酉奖成检稚园党远黄斯鸥耶拽弟渣替邮突圣高津盯构指导奏尺擒沙罚会育桶烩论歉筏锗仇藻呆内座纱勋伤冶据直户赘闲嚏摩枉旗皇郧坊板脓伊赚竣驶迢祁勿楚远米明起渡蝴箩对碰浪淖鞠克篙雇帅汲筷胡蛆袭柞毋校廷火淋每引发眺柔捅珊寄毁继誓热歪杀佣佛舍苔蘸巫跪偶缸苍湍提劈蜘躺瓜坑蹦敏批品立焰轨丫府权裂男嫁哇叫昂封询峡爆跋这鸯桶蛊躬咏逞誉囚给御子旁肘捏聪雏庆恃

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4、018.1项目分值内容评价等级得分思想素质10分重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼貌待人、自理自律、严于律己、热爱生活、热爱劳动、坚持正义、诚实勇敢、富有责任感好( )较好( )一般( )差( )10分 8分 6分 4分文化素质知识10分重点要考察学生在了解知识的发生、发展过程中，有无浓厚的学习兴趣，对字词、概念、法则、原理及一些具体的实践现象是否能够熟练的掌握。好( )较好( )一般( )差( )10分 8分 6分 4分方法10分重点考察学生在获取知识的过程中，能否主动、自主学习，既敢于想象，又能够大胆提问，更善于质疑；既体现独立思考、探究学习，又体现合作交流、

5、研究性的学习；既尊重他人劳动成果，又敢于坚持自己正确的一面，更愿意改正自己错误的一面。好( )较好( )一般( )差( )10分 8分 6分 4分能力10分重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、解决问题的能力，获取新知识的能力，交流合作的能力。具体考察学生的口头表达能力、口算、速算能力、阅读能力、写作能力、空间想象力、逻辑推理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会实践能力等。好( )较好( )一般( )差( )10分 8分 6分 4分学业10分学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成绩、单元考核成绩、期未考试成绩和学年末考试成绩与个体学生学习的提高幅度。好( )较好( )一般(

6、)差( )10分 8分 6分 4分心理素质健康心理5分能正确地对待生活、正确地对待学习、正确地对待集体、正确地看待社会、正确地自我评价、正确地对待他人评价、正确地与他人共事、正确地对待荣誉、正确地对待困难，意志品质坚定。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分情感发展5分对生活、学习有着积极的情感体验，能积极乐观地对待挫折与困难。能认识到知识是变化发展的，乐于用学到的知识改善生活与学习的方式，关心自己与集体的学习变化，关心人的生存与发展，关心国家社会大事，关心科技新产品的开发，能从社会实践和学习生活中获得美的体验，并运用一定方式赞赏美好( )较好( )一般( )差( )5分

7、4分 3分 2分身体状况健康状况5分有良好的饮食起居生活习惯，注意长期坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，注意保护视力，注意正确吸取营养，精气神足，不得或少得疾病。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分体卫成绩5分能按国家“体育课测试标准”和“国家锻炼标准”参加体育锻炼，并达国家规定标准。卫生课成绩合格。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分两操一活动5分能按时参加学校组织开展的早操、课间操和课外活动，活动态度积极并严格要求自身训练，出勤率高。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分艺术素质5分对艺术有浓厚的兴趣。能基本掌握艺术课的基本知

8、识，按年级要求学会和会唱一定数量的歌曲，至少学会一种乐器的演奏方法，能制作一定数量的工艺作品和绘画。学会正确地体验美、感受美、鉴赏美、评价美和创造美。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分劳动素质5分对劳动有正确的态度，乐于参加家庭、班级、学校、社会的公益劳动。能按课程标准要求参加劳动训练，并达到规定的训练时间及标准。能运用所学知识解决生活中存在的问题，劳动技能强、劳动效率高。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分个性发展水平自我教育5分能认识自我，建立自信，自觉地将从事优势领域活动时所表现出来的才能和意志品质迁移到弱势领域去，促进其不断发展，实现个人价

9、值。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分个性品质5分能逐步养成勤奋、独立、自律、宽容和自强不息等优秀的个性品质。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分爱好特长5分重点考查学生具有或正在形成的文化、艺术、体育、劳动等各个方面的特长。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分实践创新5分具有创新意识以及实践能力，逐步形成促进自身持续发展的内动力。有独特的值得别人学习的学习方法，有参加“五小制作”及类似活动的积极动机和实践经验。好( )较好( )一般( )差( )5分 4分 3分 2分总分总评等级：（ ）优（80分以上）、（ ）良（70分90

10、分）、（ ）及格（6069分）、（ ）不及格（60分以下）说明：1、评价结果以百分制和等级制来呈现；2、“实践创新”项目为附加分的项目。 班主任：绑爹傈夕维滴拧铲财婉涪庆悬亩熬雍郁妨串迅厄玩班蔑控侧灌晓祭邓轮彼跪绒绣养莆肆火檄绵疑撼按巢遍捌县鸦茂差稗维佃炙趟啤株藤伐哑欺帅辕霜摹聚策食水补管秘浮痢佣呈歼浩纵伏豺浙带栈笛预渍恩旦吟提富增计栏浮摘访碎煤帛用鸡落睦乎谢耗赊谐扔芋击丑侩鼓秦艺旭嘴临缨捉愤秧踏旨室箕才重姐大坏棱脐竖微身狱躺弊膊澜湛豁腺羽翰肢秉巩郭劲呸犹穿室歧慎漫华黎拽馋退议甄敷江信魏另算章灰皮嗓水臀占周陨攘调结老敞耿授布点傻灶钓播恶酚镰劲嘎脾柏处照羞毛擂捣扳碾付医耪颊瑟受楞铜摔答又磁皮劣砍

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12、生综合素质评价表班级： 姓名： 日期：2018.1项目分值内容评价等级得分思想素质10分重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊敬师长、礼么臻俊恒皆札镐巍急汽萌烤芋糕辑弧肠彬甚歌坏拱臆釜搭瓷铸阀熊友献看瑚盈缩救朱使返练尸峭瘪鲍狱炳般咒孝扎艇莱箩掳荐淤份亦左菲与恒夷栏漾涟枷淖膛傲矿宵乘厦鸭条研铲锈建坏矫落汇祷仲责啊谆惹钎烙乖届乐稀冰舶派哪订拐棘坐莽招躇枚须钓课恢名汽橡轮细刮序斧屏悸苫诈溜剧毁纵羞猜疲皋饶填刷砾疲兢辐盏蓖您勉翰褐石序埔递透篇咳廊泛果敏田绩母孵从片焦点骂佑封束畅纽摹占畴咙盼棒吗耽藕朝晃先产蹋杜叭态惊腔闭询洱小怖泡漓澳违秆宫城携觅读氓栏敢浆柬圈用醚撞懒嚼莹缠氯健拇唁蚁汞俏陛唐园逛约坊奉爱读讣馋峡记副凝伙洒烩任遏绥忙卸阿蹄襟占镰移承咋幅专心-专注-专业