《长度和时间的测量》机械运动PPT课件汇总.ppt

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1、第一章第一章 机械运动机械运动长度和时间的测量研究运动需先学会研究运动需先学会长度长度和和时间时间的测量的测量创设情境引入新课 人们的感觉总是可靠的吗？人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行要对物体的某些情况进行定量定量的描的描述，必须采用科学的测量工具：述，必须采用科学的测量工具： 温度计温度计 时钟时钟 天平天平 刻度尺刻度尺一、国际单位制（一、国际单位制（SI SI）1 1、单位、单位 测量某个物理量时用来进行比较的测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。标准量叫做单位。2 2、国际单位制（、国际单位制（SI SI） 国际统一的单位国际统一的单位二、长度的测量二、长度的测

2、量长度！长度！1 1、长度的单位、长度的单位国际单位制国际单位制中，基本单位是中，基本单位是米米，符号，符号mm常用的还有：常用的还有： 千米千米(km)(km)，分米，分米(dm)(dm)， 厘米厘米(cm)(cm)，毫米，毫米(mm)(mm)， 微米微米( (m)m)，纳米，纳米(nm)(nm)同米的关系：同米的关系：1 1分米（分米（dmdm）0.10.1米米1010-1-1米米1 1千米（千米（kmkm）10001000米米10103 3米米1 1厘米（厘米（cmcm）0.010.01米米1010-2-2米米1 1毫米（毫米（mmmm）0.0010.001米米1010-3-3米米1 1

3、微米（微米（mm）0.0000010.000001米米1010-6-6米米小资料：小资料：1883年规定：光在真空中年规定：光在真空中29979248分之一秒内通过的长度定义为分之一秒内通过的长度定义为1m1纳米（nm）=0.000000001米=10-9米2 2、长度的测量工具、长度的测量工具(1)(1)正确选择刻度尺正确选择刻度尺 根据测量根据测量需要需要选选择合适的刻度尺择合适的刻度尺 先估测，然后选先估测，然后选择量程！择量程！3 3、刻度尺的使用、刻度尺的使用(2)(2)正确观察刻度尺正确观察刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的零刻度线、量程零刻度线、量程、和和分度值分度值。(3)(3)

4、正确放置刻度尺正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物，刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪不能歪斜。斜。(4)(4)读数读数读数时视线读数时视线垂直垂直被测物和刻度尺。被测物和刻度尺。判断正误 请读数记录测量结果既要有记录测量结果既要有准确值准确值还要注明还要注明单位单位记录结果时要有记录结果时要有单位单位读数包含两部分：读数包含两部分：准确值准确值和一位和一位估估计值计值读数时视线读数时视线垂直垂直被测物和刻度尺。被测物和刻度尺。读数读数4 4、长度测量的特殊方法、长度测量的特殊方法1、辅助工具法、辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊方法长度

5、测量的特殊方法2 2、软线、轮子法、软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道适于测较长的曲线例如运动场的跑道长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法3 3、累计法、累计法 适于测纸厚，细丝直径适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法回16张三、时间的测量三、时间的测量1 1、时间的单位、时间的单位国际单位制国际单位制中，主单位是中，主单位是秒秒，符号，符号s s常用的还有：常用的还有： 小时小时(h)(h)，分钟，分钟(min)(min)2 2、时间的测量工具、时间的测量工具钟表，停表（秒表）钟

6、表，停表（秒表）钟表钟表停表停表想想做做：说出分度值想想做做：说出分度值停表读数问题停表读数问题 长针转一周，时间为长针转一周，时间为3030秒；短针转秒；短针转一周，时间为一周，时间为1515分。分。 停表长针每走十次，才一秒，故其停表长针每走十次，才一秒，故其分度值为分度值为0.10.1秒秒 停表长针每个位置对应的读数可能停表长针每个位置对应的读数可能为两个值中的一个，至于究竟是哪为两个值中的一个，至于究竟是哪个值，需要根据短针读数确定。两个值，需要根据短针读数确定。两个值相差个值相差3030秒。秒。短针读数大于2分30秒长针读数11.65秒或者41.65秒准确2分41.65秒想想议议：想

7、想议议：古人和现代人是如何测量时间的？古人和现代人是如何测量时间的？四、测量的误差四、测量的误差1 1、误差误差：是是测量值测量值和和真实值真实值的差异的差异测量工具测量工具和和测量方法测量方法的限制，的限制，测量人测量人3、减小误差的方法、减小误差的方法：2 2、误差的来源、误差的来源多次测量取多次测量取平均值（重点，常用）平均值（重点，常用）使用使用精密精密的测量工具的测量工具改进测量改进测量方法方法 注意：注意：误差不是错误误差不是错误 测量测量错误错误是由于不遵守测量仪器的使是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是用规则、读数时粗心造成的，是不该不该发生发生的，的，能够避免

8、能够避免的。的。 误差是不能避免的，只能尽量减小误差是不能避免的，只能尽量减小。例题：例题：1 1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ B B ）A A、只要测量方法正确就不会有误差；、只要测量方法正确就不会有误差；B B、测量时误差是不可避免的；、测量时误差是不可避免的；C C、选择精密的测量工具可以避免误差；、选择精密的测量工具可以避免误差；D D、多次测量取平均值可以消除误差。、多次测量取平均值可以消除误差。测量某物体长度，测量结果分别是：测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm25.0cm,25.1cm,25.12cm, ,25.3cm,26.4c

9、25.3cm,26.4cmm, , 则测量结果中则测量结果中 数据是不合理，数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度度是度尺的分度度是 1cm 1cm ，物体的长度，物体的长度更接近更接近 25.1cm 25.1cm . . 25.12cm25.12cm26.4cm26.4cm练习六 用一把学生的三角尺，测得一个物体的用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：高度，共得五组数据如下： （1 1）4.57cm4.57cm；（；（2 2）4.56cm4.56cm；（；（3 3）4.44cm4.44cm； （4 4）4.58cm4.58cm；（；（5 5）4.59cm4.59cm. .其中有问题的数据是哪个？其中有问题的数据是哪个？ 。该物。该物体高度比较正确的值应为多大？体高度比较正确的值应为多大？ 。 例题7