《蒲公英的梦》PPT课件范文.pptx

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1、蒲公英简介蒲公英简介l蒲公英蒲公英：别名别名“黄花地黄花地丁丁”。菊科。多年生草本，。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁全株含有白色乳汁. 果实成熟果实成熟时外形像白色绒球，有毛的时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、清热解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、急疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在

2、饲料。一般在4月中旬成熟月中旬成熟。 mng no p yn zo y w co p fi k su lng xio yun遇遇污污操操蒲蒲废废迫迫咳咳（遭遇）（遭遇）（遇见）（遇见）（污染）（污染）（污水）（污水）（做操）（做操）（操练）（操练）（蒲公英）（蒲公英）（蒲扇）（蒲扇）（废气）（废气）（作废）（作废）（迫使）（迫使）（强迫）（强迫）（咳嗽）（咳嗽）（止咳）（止咳）嗽嗽聋聋源源啸啸（咳嗽）（咳嗽）（干嗽）（干嗽）（聋哑）（聋哑）（聋子）（聋子）（水源）（水源）（源头）（源头）（呼啸）（呼啸）（虎啸）（虎啸）梦想梦想烦恼烦恼污染污染 体操体操饮料饮料遭遇遭遇迫不及待迫不及待梦想梦想

3、（ mng xing ） 污染（污染（w rn）烦恼烦恼 （fn no）体操（体操（t co）饮料（饮料（yn lio ）遭遇（遭遇（zo y）迫不及待迫不及待（p b j di）PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 词词 语语 解解 释释l恬静：恬静：安静；宁静；环境优雅。安静；宁静；环境优雅。l呼啸：呼啸：指发出高而长的声音。指发出高而长的声音。l迫不及待迫不及待：急切地不能等待。：急切地不能等待。l震耳欲

4、聋震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。l不偏不倚不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。：形容不偏不歪，正中目标。l遭遇遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）l污染污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害的物：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害的物质）。质）。l废气废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没有用的气体。有用的气体。l酸雨酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自然降

5、水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。朗读下列句子，注意读准生字词。 1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静恬静。2. 她伸了伸懒腰，揉揉她伸了伸懒腰，揉揉惺忪惺忪的眼睛，赶紧摸摸的眼睛，赶紧摸摸脸颊脸颊。3. 蒲公英蒲公英迫不及待迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。4. 不料，一辆旧汽车，边不料，一辆旧汽车，边咳嗽咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶边喘气，从蒲公英身旁驶过。过。5. 还有一辆汽车，发出还有一辆汽车，发出震耳欲聋震耳欲聋的叫声，从她身旁的

6、叫声，从她身旁呼啸呼啸而过。而过。6. 地上一只空地上一只空饮料罐饮料罐被汽车被汽车碾碾得飞了起来，得飞了起来，不偏不倚不偏不倚砸砸在蒲公英的身上。在蒲公英的身上。7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛呛鼻子的鼻子的废气废气，喝有怪味的，喝有怪味的酸雨酸雨。理清思路理清思路l第一部分（第第一部分（第16自然段）：自然段）：写了一株蒲公英在即写了一株蒲公英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（开花前开花前）l第二部分（第第二部分（第710自然段）：自然段）：写了蒲公英开花了，写了蒲公英开花了，但是在开花的

7、第一天，它为自己的遭遇感到委屈、但是在开花的第一天，它为自己的遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。（伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。（开花后开花后）l第三部分（第第三部分（第11自然段）：自然段）：写了蒲公英梦见自己住写了蒲公英梦见自己住在美丽的大草原里。（在美丽的大草原里。（梦想、希望、向往、憧憬梦想、希望、向往、憧憬）课文是按照课文是按照什么顺序写什么顺序写的？的？课文是按照时间顺序来写的。课文是按照时间顺序来写的。你会用下列的词语造句吗？你会用下列的词语造句吗？愁眉苦脸愁眉苦脸震耳欲聋震耳欲聋迫不及待迫不及待我看到蒲公英愁眉苦脸的我看到蒲公英愁眉苦脸的样子，我心中也难过

8、。样子，我心中也难过。飞机的马达发出震耳欲聋飞机的马达发出震耳欲聋的响声。的响声。我迫不及待地想把我获奖我迫不及待地想把我获奖的消息告诉从远方回来的的消息告诉从远方回来的妈妈。妈妈。蒲公英和椰子树伯伯在蒲公英和椰子树伯伯在深夜深夜谈话时：谈话时： 1、她的心情是怎么样的？、她的心情是怎么样的？ 2、你从哪些地方看出来的？、你从哪些地方看出来的？ 3、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花、蒲公英为什么担心开不出漂亮的花？ 自由朗读16自然段，思考下列问题：开花前开花前时间时间: :深夜深夜遭遇：遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨汽车叫喊、废气、酸雨叹息、愁眉苦脸、难受、叹息、愁眉苦脸、难受、 担心、一直想担心

9、、一直想 感受：感受：开花后开花后时间：时间：第二天白天第二天白天遭遇遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。黑烟呛、汽车叫、罐子砸。感受：感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭哭 梦梦 l时间：时间：第二天夜里第二天夜里l梦境：梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。l感受：感受：快乐快乐 笑笑总结全文总结全文1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关

10、环境污染的问题，教育人们要境污染的问题，教育人们要增强环保意识，增强环保意识，保护我们的家园。保护我们的家园。蒲公英（希望）蒲公英（希望）增强环保意识增强环保意识不制造噪音不制造噪音呛鼻的废气呛鼻的废气不排放废气不排放废气汽车的噪音汽车的噪音疼痛的空罐疼痛的空罐不污染水源不污染水源 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到们都听了太阳公公的话，落到，结果结果。可有一颗种子落到。可有一颗种子落到，结果，结果。而另一颗种子落到。而另一颗种子落到，结果，结果。泥土里泥土里茁壮成长茁壮成长沙漠里沙漠里干死干死湖泊里湖泊里淹死淹死小练笔：续编故事小练笔：续编故事提示：l第二天醒来，发生了什么事？第二天醒来，发生了什么事？l蒲公英的生活环境有没有变化？蒲公英的生活环境有没有变化？l蒲公英的心情怎么样？蒲公英的心情怎么样？ 课外延伸： 1、从我做起，从小事做起，为保护环境做力所能及的事。 2、小组合作，制定一份个人或班级环保计划书。