《题李凝幽居》PPT课件精品.ppt

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1、题李凝幽居题李凝幽居贾岛贾岛激趣导入 中国自古就是诗歌璀璨的国度。诗人们的风格也不尽相同：或潇洒或沉郁，或粗犷或婉约。不仅如此，就连作诗的速度都有所差异：有的人七步成诗，他叫 ；有的人指物立就，他叫方仲永；也有人作诗是慢工出细活，那么你知道最慢的诗写了多久么？猜猜看吧！ “两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。” 他叫他叫贾岛贾岛了解作者贾岛（779843），字浪仙，唐代（中唐）诗人，范阳（今河北涿州）人。曾出家为僧，后还俗，屡举进士不第。元和六（811），谒韩愈，以诗深得赏识。文宗时任长江主簿，世称“贾长江”。武宗会昌三年（843），卒于普州。贾岛擅长五律，苦吟成癖，“两句三年得，

2、一吟双泪流。”（贾岛题诗后），与孟郊齐名，世称“郊寒岛瘦”。其诗遣词造句，刻意工求，常写荒寒枯寂之景，表现愁苦幽独之情。其集中300多首存诗，绝大部分是寄赠酬唱之作，题材狭窄，偏重炼句，忽视完整艺术境界的创造。贾诗在晚唐形成流派，影响颇大，著有长江集10卷。郊寒岛瘦：语出苏轼祭柳子玉文。寒指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬。郊、岛之诗风格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狭隘,破碎,且讲究苦吟推敲,锤字炼句,往往给人以寒瘦窘迫之感,故称。了解作者贾岛贾岛（779843），字浪仙，唐代（中唐中唐）诗人，范阳（今河北涿zhu 州）人。曾出家为僧，后还俗，屡举进士不第。元和六年（811），谒韩愈韩愈，以诗深得赏识。文宗

3、时任长江主簿b，世称“贾长江”。武宗会昌三年（843）卒于普州。贾岛擅长五律五律，苦吟苦吟成癖，“两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。” （贾岛题诗后），与孟郊孟郊齐名，世称“郊寒岛瘦郊寒岛瘦”。其诗遣词造句，刻意工求，常写荒寒枯寂之景，表现愁苦幽独愁苦幽独之情。其集中300多首存诗，绝大部分是寄赠酬唱寄赠酬唱之作，题材狭窄，偏重炼（字）句偏重炼（字）句，忽视完整艺术境界的创造。贾诗在晚唐形成流派，影响颇大，著有长江集长江集10卷。郊寒岛瘦：郊寒岛瘦：语出苏轼祭柳子玉文语出苏轼祭柳子玉文。寒指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬。孟郊、贾岛风格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狭隘,破碎,且讲究苦吟推敲,

4、锤字炼句,往往给人以寒瘦窘迫之感,故称。闲居少邻并，闲居少邻并，草径入荒园。草径入荒园。鸟宿池边树，鸟宿池边树，僧敲月下门。僧敲月下门。过桥分野色，过桥分野色，移石动云根。移石动云根。暂去还来此，暂去还来此，幽期不负言。幽期不负言。题李凝幽居题李凝幽居 贾岛贾岛朗朗 读读 诗诗 歌歌闲居闲居/少少/邻并，邻并，草径草径/入入/荒园。荒园。鸟宿鸟宿/池边池边/树，树，僧敲僧敲/月下月下/门。门。过桥过桥/分分/野色，野色，移石移石/动动/云根。云根。暂去暂去/还还/来此，来此，幽期幽期/不不/负言。负言。题李凝幽居题李凝幽居 贾岛贾岛朗朗 读读 诗诗 歌歌整体感知题李凝幽居从体裁上讲属于题李凝幽

5、居从体裁上讲属于（ ），共四联八句，四联依次称），共四联八句，四联依次称为（为（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）；从）；从题材上讲属于（题材上讲属于（ ），通过写走访），通过写走访友人李凝未遇，进而写到友人幽静友人李凝未遇，进而写到友人幽静的居处，最后卒章显志。前三联写的居处，最后卒章显志。前三联写景，暗含叙事，最后一联（景，暗含叙事，最后一联（ ），），表达对（表达对（ ）的向往。）的向往。整体感知题李凝幽居从体裁上讲属于题李凝幽居从体裁上讲属于（ 五言律诗五言律诗 ），共四联八句，四联），共四联八句，四联依次称为（依次称为（ 首联首联 ）（）（ 颔颔 hn 联联 ）（ 颈联颈联 ）（）（

6、 尾联尾联）；从题材上讲属）；从题材上讲属于（于（ 田园诗田园诗 ），通过写走访友人李），通过写走访友人李凝未遇，进而写到友人幽静的居处，凝未遇，进而写到友人幽静的居处，最后最后卒章显志卒章显志。前三联写景，暗含叙。前三联写景，暗含叙事，最后一联（事，最后一联（抒情抒情），表达对（），表达对（隐隐逸生活逸生活 ）的向往。）的向往。 首联属于环境描写，开篇点题（首联属于环境描写，开篇点题（诗题诗题中的中的“幽居幽居”二字）：一条二字）：一条野草丛生的小野草丛生的小径通向荒芜不治的小园；附近也没有别的径通向荒芜不治的小园；附近也没有别的人家。白描勾勒环境的幽深僻静，语言洗人家。白描勾勒环境的幽深僻

7、静，语言洗练，暗示出李凝是一位隐士。练，暗示出李凝是一位隐士。洗练：洗练：( (语言、文字、技艺等）简练利落。语言、文字、技艺等）简练利落。首联属于什么描写，暗示了李凝怎样的身份? 品 味 文 本闲居少邻并，草径入荒园。闲居少邻并，草径入荒园。“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门” 颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。句颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色。句中的中的“ “ 僧僧”，是作者自称。诗人写景，难在捕捉，是作者自称。诗人写景，难在捕捉稍纵即逝的稍纵即逝的“瞬间瞬间”景致，此诗巧妙地抓住了一景致，此诗巧妙地抓住了一个富于诗情画意的瞬间。个富于诗情画意的瞬间。 月色皎洁，池水潋滟

8、，池边浓绿的树林里闪月色皎洁，池水潋滟，池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿。在这万籁俱寂动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿。在这万籁俱寂的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨然一幅有声有色的图画！然一幅有声有色的图画！ “ “鸟宿鸟宿”在高处，是静景，在高处，是静景，“僧敲僧敲”在低处，在低处，有动态，有音响，一高一低，一静一动，相互配有动态，有音响，一高一低，一静一动，相互配合得多么和谐！合得多么和谐！品 味 文 本从字面意思看，这两句诗写出了什么意境? 过桥分野色，移石动云根。过桥分野色，移石动云根。 颈联写回归路上所见。诗人走过颈联写回

9、归路上所见。诗人走过一条小桥，但见月光照耀下的原野，一条小桥，但见月光照耀下的原野，色彩斑斓；晚风轻拂，云脚（雾）飘色彩斑斓；晚风轻拂，云脚（雾）飘散，仿佛山石在移动。这一联以幻写散，仿佛山石在移动。这一联以幻写真，亦真亦幻，更显出月色的迷离，真，亦真亦幻，更显出月色的迷离，环境的清幽，造化的神奇。环境的清幽，造化的神奇。对于这两句，你还有不同的理解么对于这两句，你还有不同的理解么？品 味 文 本 换一种思路想想看 颈联在敲门之后未写开门、进门，而是直颈联在敲门之后未写开门、进门，而是直写游园。写游园。“桥桥”字承上字承上“池池”字，字，“野野”字、字、“云云”字承上字承上“荒荒”字。字。“荒

10、园荒园” ” 内一片内一片“野野色色”，月下，月下“过桥过桥”，将，将“野色野色”“”“分分” ” 向两向两边。边。“荒园荒园”内有石山，月光下浮起夜雾。内有石山，月光下浮起夜雾。 “ “移移”步登山，触步登山，触“动动”了山石夜雾。了山石夜雾。“移移石石”对对“过桥过桥”（律诗颈联必须对仗律诗颈联必须对仗），自然），自然不应作不应作“移开石头移开石头”解，而是解，而是“踏石踏石”之类的之类的意思。用意思。用“移移”字，实显晦涩。字，实显晦涩。 这一联，较典型地体现了贾岛琢字炼句，这一联，较典型地体现了贾岛琢字炼句，力避平易，务求新奇的诗风。力避平易，务求新奇的诗风。尾联运用了什么表达方式，表

11、现作者对李凝怎样的期望? 尾联是抒情，点明全篇主旨（卒章尾联是抒情，点明全篇主旨（卒章显志）。诗人面对友人幽居周围的幽美显志）。诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比神往。他在迷人景色，对隐逸生活无比神往。他在心里说，我暂且离去，不久当会重来，心里说，我暂且离去，不久当会重来，一定不负共同归隐的相约。一定不负共同归隐的相约。暂去还来此，幽期不负言。暂去还来此，幽期不负言。品 味 文 本闲居闲居/少少/邻并，邻并，草径草径/入入/荒园。荒园。鸟宿鸟宿/池边池边/树，树，僧敲僧敲/月下月下/门。门。过桥过桥/分分/野色，野色，移石移石/动动/云根。云根。暂去暂去/还还/来此，来此，幽期

12、幽期/不不/负言。负言。题李凝幽居题李凝幽居 贾岛贾岛朗朗 读读 诗诗 歌歌“孰”能成诵？闲 居 少 邻 并 ，闲 居 少 邻 并 ，草 径 入 荒 园 。草 径 入 荒 园 。鸟 宿 池 边 树 ，鸟 宿 池 边 树 ，僧 敲 月 下 门 。僧 敲 月 下 门 。过 桥 分 野 色 ，过 桥 分 野 色 ，移 石 动 云 根 。移 石 动 云 根 。暂 去 还 来 此 ，暂 去 还 来 此 ，幽 期 不 负 言 。幽 期 不 负 言 。 01 入境法入境法悠闲独居，无邻为伴。悠闲独居，无邻为伴。草覆小路，直通荒园。草覆小路，直通荒园。鸟儿栖息，僧人敲门。鸟儿栖息，僧人敲门。景色可分，云石难辨

13、。景色可分，云石难辨。暂去复来，君莫食言。暂去复来，君莫食言。 02 串字法串字法题李凝幽居题李凝幽居 贾岛贾岛链接：关于贾岛的链接：关于贾岛的“推敲推敲” 贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲又欲“推推”字，字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。讶之。 时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，具对所得诗句，“推

14、推”字与字与“敲敲”字未定，神游字未定，神游象外，不知回避。象外，不知回避。 退之立马久之，谓岛曰：退之立马久之，谓岛曰：“敲敲字佳。字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。衣之交。传说贾岛炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推推敲敲”。 合 作 探 究合 作 探 究 探究1：“推推”和和“敲敲”哪个更好，理由有哪些？哪个更好，理由有哪些？ 朱光潜先生在朱光潜先生在咬文嚼字咬文嚼字一文中说：一文中说：“比较起来，比较起来，敲敲的空气没有的空气没有推推的那么冷寂。就上句的那么冷寂。就上句鸟宿池边树鸟宿池边树看来，看来，推推似乎比

15、似乎比敲敲要调和些。要调和些。推推可以无声，可以无声，敲敲就不免笃笃有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎就不免笃笃有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。的那么妥当。所以问题不在所以问题不在推推字和字和敲敲字哪一个字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。和的。” 朱光潜先生所谓调和，换言之就是和谐，情和景朱光潜先生所谓调和，换言之就是和谐，情和景(境境)自自然融合，而不只是划一整齐。然融合，而不只是划一整齐

16、。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是动与静的调和；是动与静的调和；“竹喧归浣女，莲动下渔舟竹喧归浣女，莲动下渔舟”是动和动的是动和动的调和，又是动和静的调和调和，又是动和静的调和调和有千万种，调和的程度就调和有千万种，调和的程度就要看情与境的吻合程度，要看它能否触发心绪，契合心境。要看情与境的吻合程度，要看它能否触发心绪，契合心境。 也有人认为：结合全诗分析，也有人认为：结合全诗分析，“敲敲”比比“推推”应更符应更符合诗歌的意境，也更符合诗人的心境。合诗歌的意境，也更符合诗人的心境。 首先，首先，“敲敲”字为字为“鸟宿池边树鸟宿池边树”提供了视觉依据。提供了视觉依据。因因“敲敲

17、”惊动了宿鸟或引起鸟儿一阵不安的躁动，或是从惊动了宿鸟或引起鸟儿一阵不安的躁动，或是从鸟窝中飞出转了个圈，又栖息巢中。不然用鸟窝中飞出转了个圈，又栖息巢中。不然用“推推”只能从只能从诗外寻找一些解说勉强的根据。诗外寻找一些解说勉强的根据。 其次，其次，“敲敲”字将环境衬托得更为幽静，把诗人的心字将环境衬托得更为幽静，把诗人的心境表现得更为透明。试想：月光融融，一片寂静，走过草境表现得更为透明。试想：月光融融，一片寂静，走过草径荒园，来到友人门前举手敲门，耳闻一两声径荒园，来到友人门前举手敲门，耳闻一两声“咚咚咚咚”的敲门声音，却久久不闻友人应门，只见树上被的敲门声音，却久久不闻友人应门，只见树

18、上被惊起的宿鸟惊起的宿鸟幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。 用用“推推”给人感觉，氛围不免死寂，缺乏生气；抒情给人感觉，氛围不免死寂，缺乏生气；抒情主人公似乎毫无思想，精神麻木，这就无法与主人公似乎毫无思想，精神麻木，这就无法与“暂去还来暂去还来此，幽期不负言此，幽期不负言”有所待有所期盼的活生生的灵魂对应。有所待有所期盼的活生生的灵魂对应。合 作 探 究合 作 探 究 赞同。题目即已经言明赞同。题目即已经言明“幽居幽居”。草径、。草径、荒园、鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物荒园、鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象，为读者描绘了一幅清雅静谧的李凝幽居图

19、。象，为读者描绘了一幅清雅静谧的李凝幽居图。而于万籁俱寂之时来而于万籁俱寂之时来“敲敲”月下之门，敲门声月下之门，敲门声惊动惊动“宿鸟宿鸟”，以动衬静，更显寂静。，以动衬静，更显寂静。“移石移石动动云根云根”又从视觉形象上以云之动写了环境是又从视觉形象上以云之动写了环境是幽静。故而全诗都突出一个幽静。故而全诗都突出一个“幽幽”字。字。 探究探究2 2：有人说，：有人说，题李凝幽居题李凝幽居围绕一个围绕一个“幽幽”（诗眼）（诗眼）来写，你是否赞同，请谈谈你的看法。来写，你是否赞同，请谈谈你的看法。 写文章要用词准确，关键处字斟句酌。写文章要用词准确，关键处字斟句酌。写文章要注意把人物事件放在典型

20、环境中。写文章要注意把人物事件放在典型环境中。可以写平常小事，注意融入情感，写出情趣。可以写平常小事，注意融入情感，写出情趣。不遇也可以表现出别样情趣，学会逆向思维。不遇也可以表现出别样情趣，学会逆向思维。他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉：攻：琢【音卓】磨。攻：琢【音卓】磨。别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻借鉴他人的意见、见解来弥补自己的不足。后比喻借鉴他人的意见、见解来弥补自己的不足。他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉随堂强化随堂强化1、题李凝幽居题李凝幽居的作者是的作者是_朝朝_，“

21、题题”字的意思是字的意思是_，“幽幽居居”的意思是的意思是_。 答案：唐，贾岛，写，唐，贾岛，写，“幽居幽居”的意思是的意思是“幽僻的居处幽僻的居处”。 2、题李凝幽居题李凝幽居中，诗人抓住一瞬即逝的现象来刻画环境之幽静，动中，诗人抓住一瞬即逝的现象来刻画环境之幽静，动中寓静的两句诗是中寓静的两句诗是， 。答案：鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。 3、“僧敲月下门僧敲月下门”一句用了什么手法？请简析。一句用了什么手法？请简析。 答案：“僧敲僧敲”句，用了反衬手法，以动衬静。此联写在皎活的月光下，万籁俱寂句，用了反衬手法，以动衬静。此联写在皎活的月光下，万籁俱寂，但突然发出了几下敲

22、门的声响，这，但突然发出了几下敲门的声响，这“笃笃笃笃”的声响进一步衬托出了月下幽居的的声响进一步衬托出了月下幽居的安静。安静。温故知新，明辨温故知新，明辨“是非是非” 下列诗句中，没有运用动静结合手法的是（ ），不是表现隐逸生活的是（ ），与原文不符的一项是（ ）。 A、明月松间照，清泉石上流。 B、鸟宿池边树，僧敲月下门。 C、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 D、幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。DDC 作者访友并题诗是在白天还是晚上？写到月亮作者访友并题诗是在白天还是晚上？写到月亮就一定是晚上么？反复品味本诗，说说你的意见。就一定是晚上么？反复品味本诗，说说你的意见。 我认为晚上比较准确

23、，如果“宿”、“月”是实写，说明时间是晚上，在有月亮的晚上，小路，野色，山石清晰可见，而且月夜访友符合隐士的雅兴，此时环境更加清幽，心绪更加平和，适宜商讨归隐。如果是白天，那么“宿”、“月”是虚写，出自诗人的想象，然而这些物象就在全市中显得突兀，与整体的意境不协调，且不如月夜幽静。 其实，答案不唯一，时间也不重要，重要的是其实，答案不唯一，时间也不重要，重要的是全诗幽静和谐的意境，以及作者期待归隐的恬淡心全诗幽静和谐的意境，以及作者期待归隐的恬淡心境，还有我们大家细心独到，百家争鸣的情境。境，还有我们大家细心独到，百家争鸣的情境。课 外 探 究作业布置诵读本诗，预习赤壁。诵读本诗，预习赤壁。自觉合作，完成课外探究。自觉合作，完成课外探究。总结我们初中阶段学过的田园总结我们初中阶段学过的田园隐逸诗，小组交流这些诗歌对隐逸诗，小组交流这些诗歌对我们的人生态度有何影响。我们的人生态度有何影响。