一年级体育教学计划(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 一年级下册体育教学计划一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。二、学生基本情况分析一年级共有58人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培

2、养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。三、教材分析 小学一年级的教材较为简单，全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 四、教学目标及重难点 教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱

3、的情趣，体验自信、健全的个性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点： 各种体操动作。 五、提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知

4、识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，鼓励学生加强体育练习。3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。六、教学进度张西堡总校周工作安排表20112012第二学期周次时间内容安排备注102.1202.18队列练习 走和跑202.1902.25迎面接力 跳跃302.2603.03绕物接力跑 看谁先起跑403.0403.10投掷轻物

5、 前后、左右滚动503.1103.17立定跳远 沿着线走跑603.1803.24踏石过河 投掷羽毛球703.2503.31跳跃 游戏排球比多804.0104.07蹦跳步 迎面接力904.0804.14前滚翻 持轻物掷远1004.1504.21篮球活动 踏跳步1104.2204.2830米绕物跑 前滚翻1204.2905.05玩短绳 S型绕柱跑迎面接力五.一1305.0605.12小鸭子夺旗 游戏：拍球比多1405.1305.19前滚翻 快速跑1505.2005.26自然快跑 单脚跳接力1605.2706.02打球游戏 律动组合：邀请小司机1706.0306.09跳小绳； 游戏：迎面接力跑； 1806.1006.16走跑练习； 游戏：跳进去拍人；1906.1706.23韵律活动； 找自己的家；2006.2406.30游戏叫号赛跑；跳双绳； 游戏：迎面接力2107.0107.07考核 （学生体质健康测试）一年级体育教学计划（20112012学年第二学期）陈义小学张 娴 霞专心-专注-专业