优秀班主任班级管理经验交流发言稿(共16页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业优秀班主任班级管理经验交流发言稿目录第一篇：优秀班主任班级管理经验交流发言稿第二篇：优秀班主任班级管理经验交流发言稿第三篇：优秀班主任经验交流发言稿XX第四篇：优秀班主任经验交流发言稿第五篇：班级管理 班主任经验交流正文第一篇：优秀班主任班级管理经验交流发言稿班主任班级管理经验交流稿初XX级15班刘迎波 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：大家好。首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。下面我就把我们平时所做的工作谈几点体会：

2、一、健全班级的规章制度，依章“治”班这个班有学生70人，学生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，我决定从整顿班风入手，进行从严管理，从下面两个方面开展工作：a.俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领

3、导带头作用。b.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适用未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。二、关爱关心学生，培养学生自觉意识。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，教师就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师任的角色，又扮演家长的角色，

4、当学生有困难时，我们总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。特别是数学科任教师冉松教师，充分发挥出了主导作用。上学期他所教的数学科目在期末统考时取得了优异的成绩。四、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高培优转差是我们教学工作的一项重要内容。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点看中差生，用发展的眼光看学生，因势利导，给消极因素为积极因素，学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现学生的闪光点，用思考什么方法去鼓励学生，让学生有信心有动力去学。比如我班的陈

5、秋萍、何岳等同学，在上学期考试时，数学都在50分以下，后来在老师的指导与优等生的帮助下，通过他们自己的努力，在期末统考时都取得了较好的成绩。总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。第二篇：优秀班主任班级管理经验交流发言稿优秀班主任班级管理经验交流发言稿大风洞小学：罗杰尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：首先，请允许我向各位领导、同仁们致以节日的问候！今天，能同乡领导、优秀教师、优秀班主任在一起，共同庆祝第个教师节，我感到十分荣幸。 感谢领导给我一次与大家交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，比我做得

6、好，我左思右想，总觉得我所做的事情太平凡、太平常，无经验可谈，如果说是经验倒不如说是班门弄斧。回首十多年的教学生涯，近十年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯倾情付出，定能换来学生的真心回报。下面是我担任班主任工作中的几点体会和感受：一、健全班级的规章制度，依章“治”班。我班有学生43人，学生素质参差不齐，纪律松懈，生活散漫，尤其是班里的几位思想、学习后进生，无视校纪校规，一切以“我”为中心，给班风带来了不良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其它同学造成负面影响。为此，我决定从整顿班风入手，进行从严管理，从以下两个方面开展工作：a.俗话说“无规矩不

7、成方圆”。要管理好一个班，就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律卫生检查制度、公物保管制度等。而这些制度的建立，应由教师协同班干部制定，然后交全体同学讨论、修改、补充，最后由班主任发布实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。b.培养学生自我管理能力，实行“班务”自治。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适应未来社会竞争的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动。来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。二、关爱关心学生，培养学生自觉意识，使班级具有一定感染力。教师的赞美是阳光、空气

8、和水，是学生成长不可缺少的养料。身为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。三、坚持班主任与各科任教师相结合，科学完美地管理班级。我班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是语文科任教师杨章明老校长，充分发挥出了主导作用。这学期他所教的语文科在毕业统考时取得了优异的成绩，成绩的取得是他辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。四、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高。培优辅差是我们教学工作的一项重要内容。学生的“优”与“差”并不重要，关键在于如何去“培”与“转”。作为教师重要的是及时发现

9、学生的闪光点，选择适当的方法方式去鼓励学生，让学生有信心有动力去学习。总之，班级管理工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子，这样我们就成功了一半。最后，再次感谢各位领导的关心和同仁的帮助，祝各位领导、各位老师工作顺利、身心健康！谢谢大家！第三篇：优秀班主任经验交流发言稿XX优秀班主任经验交流发言稿XX/2/14朱俊松尊敬的各位领导、老师您们好！能坐在这里发言，我感到万分荣幸，但又感到很惭愧，因为在座的班主任、老师都是我学习的榜样，所以谈不上经验交流，只是借此机会向各位汇报我一学期的班级工作，说得不到之处请大家批评指证。大家都知道，这一界的初三普班学生，不光

10、行为习惯极其差，而且大多数学生完全放弃了学习，特别是还有一帮不象学生的、简直是现实版的“逃学威龙”，很是难管，所以一开学，我就给班级提出了“转变学生日常行为习惯”这一目标，从学生早起床抓起。开学初，学生的起床习惯是最差的，我坚持连续几天起早到寝室去，并提前站在教室门口，留意学生到教室早晚情况，及时作好记载。接着抓学生的午休纪律，只要搬个椅子坐在班级门口，学生就会有所收敛，不敢上串下跳。当然每天这样做是不现实的，我坚持一星期两次，对喜欢往外跑的学生作好记载。接下来就要很抓学生的晚寝纪律，及于我班这种情行，我只能严防死守了，这一学期里我几乎每个晚上都到学生寝室点人数、查就寝纪律。其次，要着重抓学生

11、的卫生习惯，从教室到寝室，从早到晚要无时不刻、无处不在的督促检查卫生情况，并及时的作好记载，这样一来，每周的班会课就有了现存的材料了。一学期的忙碌，收获不多，但总算是挺过来了，学生还是较以前相比有所进步，说实话班级的这些转变和进步，最主要还是取决于我们的科任老师是否能团结合作，各科任老师细心的给学生谈话的情境历历在目，在此，我要忠心的感谢我们班的科任老师，是你们的支持和帮助，班级才会有这样的转变，谢谢你们！同时，也请你们这学期继续的支持我，帮助我，我相信我们班还会有更大的进步。第四篇：优秀班主任经验交流发言稿优秀班主任经验交流发言稿朱俊松尊敬的各位领导、老师们上午好：首先感谢校领导能给我这样一

12、个和大家交流的机会，其实，在座的很多班主任和老师都是我学习的榜样，在这里谈不上经验介绍，只是向各位汇报一下我一学期的班主任工作，敬请各位老师批评指教。曾记得一次班主任会议上，李校长说过这样一句话：“要做一个好班主任，那你就要做到五勤（即腿勤、眼勤、耳勤、脑勤、嘴勤）”。虽说我谈不上是一个很好的班主任，但我一直以做一个受学生爱戴的好班主任为目标，在平时的班级工作中，尽力的做到“五勤”。初三普班是一个特殊的班集体，它对学校的作用虽不是举足轻重，但它对我们学校的影响是不可忽视的，特别是在低分率、流失率的控制及为上面几个班级有创造一个良好的学习环(来源好：.)境中是很重要的。在这一年里，我能以校为家，

13、节假日除外，几乎每个晚上都在学校，督促学生晚就寝，也不定时的抽查学生早晚自习情况，一有空就去教室、寝室看看，一但发现不良现象，待下课后，我先找来最信任的两个班干部谈话，然后再找他们，声东击西让他们不打自招，往往这些学生就是问题生。不是半夜上网，就是说话说到半夜三更，图谋不轨。这样我就掌握了第一手班会课材料，等到下周班会课时，做有针对性的引导，开展主题班会。回想这一年来的忙碌，我所花的精力很多，但收获甚少，唯一能给我一点安慰的是：这学期我们班一个流失生也没有，而且，低分人数也越来越少。这些我应该感谢我们三（6）班的全体科任老师给予我最大的支持和帮助。没有你们的支持，就没有我的坚持，同时也要感谢平

14、时工作中给予我鼓励的老师，没有你们的鼓励，也就没有我工作的动力。我知道，我做得还不够勤，离优秀班主任的目标还很远，但我不怕，我有信心，我会努力的，我会达到目标的，因为在我身边还有你们的支持和鼓励。谢谢大家XX年7月10日第五篇：班级管理 班主任经验交流浅谈班主任自身素养与班级管理尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先,我要感谢学校领导和老师给我这次机会,在这里跟大家共同交流班主任工作方面的一些心得和体会。作为一名青年班主任，我从走向岗位的那一天起，就下定决心做一名合格的班主任。可班主任做到怎样才算合格呢？有一位班主任说过这样一段话：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在学生能做

15、好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生们不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。回顾三年的班主任工作，我认为想做好班主任，须做好两方面工作：第一方面，班主任自身必须具备的综合素养；第二方面，寻找管理班级的有效方法。作为一个班主任，不仅要教好所任教的学科，还要培养一个健康成长的班集体，是每个学生形成良好的个性品质，那就需要学生信任我们，信服我们，因此，班主任必须具备一下基本素养。一、为人师表，率先垂范。班主任的言行举止，甚至品德性格和为人处世的态度，对学生都会起着潜移默化的作用。经验告诉我们：班主任以身作则，做出表率。对学生进行教育和提出要求，学生就比较容易接受。凡是要求学生做的，教师首先

16、应带头去做；凡是要求学生不要做的，教师一定不能做。只有这样，才能取得良好的教育效果。二、充满激情，勤于进取。在班主任工作中，我对充满激情的理解，便是“勤跟班”。只有跟得勤，才能全面了解情况，不给学生钻空子的机会。班主任是教育人的人，要“传道、授业、解惑”，要尽“诲人不倦”之职。知识是班主任个人影响力的能源。知识贫乏，腹中空空的班主任是难以使学生信眼的。学生对学识渊博，工作上精益求精，教学艺术高超的班主任非常敬佩和遵从，所以，我们要有勤于进取的治学态度。三、热爱学生，尊重学生。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是老师应具备的美德，尤其是我们班主任的天职

17、，当我们选择教师的这个职业时，我们就已经拥有了一颗爱学生之心了，关键是我们如何让我们这颗爱心，真正用在孩子们的身上，把爱心送给那些真正需要帮助的孩子身上。用爱心去播洒孩子的心田，用母爱亲情去呵护孩子们的成长。四、学会聆听，巧妙批评。沟通交流是处理师生关系的最重要的途径。在沟通的过程中，我们要学会聆听，真诚的聆听，从聆听中发现问题，从聆听中了解学生的心灵，从聆听中找到解决问题的方法。而批评一直是德育工作的重要手段，过去是，现在是，将来也是。面对着现在这些更开放的、更有个性的、更有创造力的学生，我们的批评也应该与时俱进，融情、融趣于批评可能更适合现在的孩子。因此，我认为，真正有效而又不伤害学生、不

18、伤害师生间情感的批评，应该遵循两个原则：一是批评体现感性；二是批评出之幽默。五、学会赏识，包容学生。实施素质教育的今天，我们一直提倡赏识教育、赏识不同的学生，坚信每个孩子的身上都有优点，赏识就会成功，抱怨导致失败，没有赏识就没有教育。要想让每个学生都得到发展，我们不仅要赏识成绩优秀的孩子,更要学会欣赏学困生身上的闪光点。 当然，学生是成长中孩子，难免犯有不同的错误，我们要允许学生犯错，要包容学生犯的错误，俗语说：“金无足赤，人无完人。”作为班主任就要允许学生出错，有了错误，才能指导，帮助学生从错误中走出来。班级工作是否井然有序，取决于我们对班级的管理，下面我想讲一讲我管理班级的一些简单做法：第

19、一， 上好班会，让学生受到潜移默化的教育，班级文化不同于硬性灌输，而是为学生创造了一个无形的潜移默化的有助于学生上进和做人的“心灵场”。这个“场”弥散于学生之中，无时不在，无时不有，它让学生自觉、自愿而又不知不觉地接受其影响、熏陶、感染和鞭策，起着无声胜有声的作用。首先要上好“主题班会”，开展丰富多彩的活动,例“感恩教育”, “诚信”教育，“生命”教育等。其次,班级管理还要重视班级文化氛围的“精装修”，比如我们班的“愿我们梦想成真”记载了每个学生刚进学校时的梦想；“班级风采”展示，有我们班同学参加各项活动的照片；“公示台”每天都会有好人好事的奖励公示。第二， 与家长密切配合，是做好班主任工作的

20、有效途径。 苏霍姆林斯基指出:“最完备的社会教育就是学校家庭教育。”学校教育得到家庭教育的全面配合，方能获得真正的成功。大多数家长是理解教育真谛，会全面配合学校教育的，但是，事实上确实有一部分家长存在着“有选择”地配合学校教育的现象。遇到这种家长怎么办？只有一个办法，那就是沟通。通过沟通，让家长感觉到老师是出自真心在关心他的孩子，只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。共同的爱，共同的目标，可以拉近家长和教师的距离。第三,自主学习与小组合作学习有机结合。现在我们提倡“自主学习与小组合作学习”，我以我在英语教学中实践，谈谈自主学习与小组合作学习的几点做法：学生是四人一大组。两人一小组，互帮

21、互学。四人一组，按照学习成绩等将学生变为1-4号。1号为组长，2号为副组长。根据教学实际需要，选择两人组或四人组活动。利用小组合作学习来做课前学习和本节小结。让学生先通过独立预习找出学习的难点，然后在学习小组内进行讨论，小组成员之间互帮互学。小组活动时，教师认真观察各小组的学习活动情况，及时了解和解决学生在小组互动时出现的问题，给予有效的指导。鼓励学生大胆发言, 提供学生在全体同学面前展示的机会。我感觉这种管理非常好，上课小组成员之间讨论交流，互帮互组，学生学习兴趣提高了，同学之间的团队意识也增强了，学习积极性也提高了，取得了很好的效果。第四,与科任老师密切配合，让学生全方面得到发展。协调好班

22、主任自身与科任教师之间的关系，这是构建和谐的团队和形成教育合力的有力保障。任何学生的成长，都是教师集体努力的结果。班主任和科任教师是一个团队，班主任如果协调好和科任教师之间的关系，就会形成巨大的合力，形成班主任、科任教师、学生三赢的局面。管理班级的方法有很多，班主任要有创新意识，边管理边摸索，寻找班级中的亮点，形成自己独特的管理“一招鲜”，只要我们用心去做，就会有许多收获，所谓是“辛勤耕耘，乐在其中。”老师们，以上是我就班主任自身素养和班级管理谈了自己的几点做法，有不妥之处，肯请批评指导。我们每一个老师都有属于自己的一套管理班级的办法，让我们一起去努力，我们的明天会更好，谢谢大家。班主任班级管

23、理经验交流班主任经验交流：如何有效的管理班级班主任管理班级经验交流班级管理经验交流发言稿班级管理经验交流发言稿优秀班干部就职演讲目录第一篇：优秀班干部就职演讲第二篇：优秀班干部就职演讲第三篇：班干部就职演讲第四篇：优秀班干部演讲稿子第五篇：优秀学生代表就职演讲正文第一篇：优秀班干部就职演讲此次班干部的竞选我学习了陆晓凤的招，让他们自己写申请，然后由我统筹安排，已经在班内鼓掌通过。为了激励班干部的工作热情，让他们更主动地参与班级管理，我安排班干部们进行了就职演讲。班长华的沉稳顺利拉开了演讲序幕；荣一反常态，支支吾吾不知所云，我希望他调整心态，因为在与李泽辉的较量中，目前的失利并不代表最终的落后；

24、余则信心百倍，精彩的说辞博得了满堂彩，我的点评是：“说得漂亮没有用，我们期待你的行动”；周是学习委员，虽如她所愿职位降了，但我希望班干部们时时处处身先士卒，在完成了本职工作之余，主动参与班级管理总的来说，今天的演讲非常成功，我非常欣赏他们的才华，相信我们的集体会更优秀！ 第二篇：优秀班干部就职演讲优秀班干部就职演讲此次班干部的竞选我学习了陆晓凤的招，让他们自己写申请，然后由我统筹安排，已经在班内鼓掌通过。为了激励班干部的工作热情，让他们更主动地参与班级管理，我安排班干部们进行了就职演讲。班长华的沉稳顺利拉开了演讲序幕；荣一反常态，支支吾吾不知所云，我希望他调整心态，因为在与李泽辉的较量中，目前

25、的失利并不代表最终的落后；余则信心百倍，精彩的说辞博得了满堂彩，我的点评是：“说得漂亮没有用，我们期待你的行动”；周是学习委员，虽如她所愿职位降了，但我希望班干部们时时处处身先士卒，在完成了本职工作之余，主动参与班级管理总的来说，今天的演讲非常成功，我非常欣赏他们的才华，相信我们的集体会更优秀！第三篇：班干部就职演讲尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：首先，我代表新一届班委向支持和信任我们的同学表示衷心的感谢！在这里我作为团支书，郑重地向同学们承诺：班上不管什么事，我都会认真积极的去做，用我的热心去完成学校交给我们班的任务，尽量满足大家的意愿和想法；希望大家相信我，相信我有一颗热滚滚的心去服务班

26、级，为班级做实实在在的事。高中生活不知不觉过去3个月了，时间过的很快，转眼间，我们已经过了半个学期。在这近3个月时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。但我们都深知，在我们面前还有一个个挑战等着我们：1、我们班英语、化学成绩相对落后，而缤纷节的筹备，又冲击了我们太多学习的时间。2、学校正在大力抓清洁，如果哪一个细节没有做好，很容易就成了“出头鸟”。等等。即使如此，我们也要相信我们作为一个整体，一定会度过难关的。最后，我很荣幸的被同学们评为团支部书记，我将自己努力完(请勿抄袭)善自己，好好学习，尊敬师长，帮助同学，爱护集体，虽然我从没做过团支部书记，但我会

27、好好努力尽职的。谢谢大家。第四篇：优秀班干部演讲稿子优秀班干部感言尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！我叫肉克牙。今天很荣幸能作为第二学期优秀班干部代表在此发言，感到万分荣幸和自豪，我深知这是领导对我的信任，是对我这个学期认真学习、努力付出的肯定。我知道，今天能站在这里，离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养和帮助。是您们让我学会了不少的知识，懂得了什么是担当，什么是责任。作为副班长，我学会了担当，尽心尽责。诚心诚意为班集体服务；努力做好带头，对不良状况和出现的错误及时加以改正；要帮助和处理班里的学员在学习和生活中遇到的每一件事；协调老师与同学之间的关系，协调同学们平常的生

28、活与学习。为班级服务，为同学服务，对于所做的一切都要诚心诚意。远大理想，扎实的作风，良好的品行，把握生命之重和胸怀祖国是我认为一名优秀班干部应该具备的五大基本素质。要当好一名优秀班干部，首先要搞好自己的学习，成绩而同时抽时间来帮助别的同学，解决同学们在学习和生活中遇到的各种问题，努力提高自己的素质能力，管理能力和协调能力，积极配合学校的各项工作。想要成为一名优秀班干部，总之一句话：脚踏实地学习，光明磊落做人，务实发展求真，努力拼搏求进。我今后会努力地向着这一目标迈进，对过去，我总结经验，吸取教训；对现在，我好好把握，珍惜党和政府给我的机会；对未来，我永不满足，时刻准备迎接挑战。在今后的学习中，

29、我会尽一步完善自己，提高自己各方面的综合素质，进一步提高自己的学习热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；进一步提高责任心，在学习中大胆创新，虚心的向别人学习，在各方面综合发展自己，提高自身修养，努力锻炼自己，提升自己，使自己早日成为一名合格的优秀班干部。用自己的青春和汗水智慧和热情，努力奉献家乡，报效祖国，为实现喀什市的发展而共同努力吧！新学年开始了，希望大家能一如既往地支持我们班干部。最后，祝各位领导、老师，学员新的学期学习和工作顺利，身体健康！谢谢大家的聆听！肉克牙木.吾浦尔XX年10月22日第五篇：优秀学生代表就职演讲新的一年，新的希望，新的形势新的挑战。刚走进教室，蓦然有点陌

30、生之感，不知如何进行教学了。上着上着就进入了角色，顺利多了。回想上学期的教学总觉得小组合作学习落实的不那么好，有的组长没有发挥作用，尤其是学习成绩不是优异的学生被选为组长，他们的声音总是显得不自信。怎么办？这将是我这学期的工作重点之一。戚小小被选为组长了，我让其他学生说一说，他的成绩一般，你们为什么选他？我说完这话，只见戚小小同学低下了头。学生们说：“虽然戚小小学习成绩不是很优秀，但成绩不能代表一切，他学习认真，书写工整，遵守纪律，讲文明懂礼貌，团结同学，劳动积极，热班集体，乐于助人”孩子们一口气说出了戚小小很多优点。我观察到戚小小同学慢慢地抬起了头，脸上渐渐的露出了笑容，腰挺得更直了。于是我

31、水到渠成的对戚小小说：“首先老师要向你表示道歉，我不该那么说你。同时也向你表示祝贺！同学们那么信任你，你应该怎么做，才不辜负老师和同学对你的期望?双休日准备好就职演讲稿好吗”？他用力的点了点头。 星期一的第四节课上，演讲会上，戚小小大声进行演讲，由于激动声音微微颤抖的说：“首先我将更加发奋图强，努力学习提高成绩。再次我将起带头作用，做好本职工作，组织同学们自学和合作交流。第三，我要做个生活中的有心人，我将向其他组长和老师学习，管理好组这个集体。第四，我向大家保证我一定认真做好每一件事，不让大家失望，如果我有什么做的不够好或不对的地方，请大家给予批评和指正，我会虚心听取意见或建议的，努力改进不足之处，使自己更出色。最后，希望大家能够支持我的工作，让我们一起进步，一起成长吧！我相信，只要努力，只要勤奋，我一定会成为优秀的小组长”！太精彩了！我知道这是他用心准备的结果。心灵与心灵的碰撞，我和同学们都情不自禁地报以长久的热烈的掌声，戚小小在雷鸣般的掌声中迈着矫健的脚步走下了讲台，那么自信，与先前判若两人！是啊，一份耕耘一分收获，我衷心的祝愿戚小小同学站的更高走的更远！班干部就职演讲稿新班干部就职演讲稿班干部就职演说班干部就职宣誓承诺书班干部就职宣誓词