六年级语文古诗文积累检测卷(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文古诗文积累检测卷班级 学号 姓名 等第 一、填写诗句或名言：（14分）1 ，任尔东西南北风。 2 ，月明羌笛戍楼间。 3 ，虫声新透绿窗纱。 4绿遍山原白满川， 。 5日长篱落无人过， 。 6. 正是江南好风景， 。 7. 九曲黄河万里沙， 。8. ， ，威武不能屈。9.独学而无友， 。10. ，必先苦其心志， ，饿其体肤， ，行拂乱其所为，所以动心忍性， 。二、连线题（18分） 诗人 朝代 特色称号李白 清 浪漫主义诗人于谦 宋 爱国主义诗人郑燮 唐 “扬州八怪”之一王安石 明 “唐宋八大家”之一诗句 作者 诗题山外青山楼外楼 岳飞 题临安邸 不拘一格降人

2、才 林升 己亥杂诗 客舍青青柳色新 龚自珍 送元二使安西 问君能有几多愁 王维 虞美人 马蹄催趁月明归 李煜 池州翠微亭 三、根据提示填诗句或名言。（33分）1.我们学过不少描写“边塞军旅生活”的古诗，有 “醉卧沙场君莫笑， ？”；有“羌笛何须怨杨柳， 。”；有“ ，不教胡马度阴山。”还认识了著名的边塞诗人 和 。2. 古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血。文天祥说道：“ ， 。”陆游临终前还告诫儿子：“ ， 。”；范仲淹抒发了这样的崇高抱负：“ ， 。”；李清照更是在诗中表达了伟大爱国豪情：“ ， 。”。3从古至今，不少文人墨客在告别好友时写下了许多千古名句：李白送别孟浩然时写下了“

3、 ， 。”表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ ， 。”表达了深厚友谊；王昌龄在送别友人时也写了“ ， 。”表达了友人离去后的孤独之情。4.儿童是那样天真可爱。“ ， 。”写出了儿童捕蝉前的专注；“ ， 。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， 。”写出了儿童放风筝时的天真。我还想到了其他描写儿童的诗句“ ， 。”5.孔子诲人不倦，他的言论给后人许多启示。“ ， 。”阐述了学与思的辩证关系；“ ， 。”教育我们要注重温习；“ ， 。”告诉我们要经常自我反省，争取进步。四、积累与运用。（35分）1.小刚为了帮助小明长跑能及格，每天都要陪他刻苦练习。每当小明累得快要放弃时，小刚总会耐心

4、地劝导他“ ， ； ， ；”。2.老师指导大家写作时，常常引用苏轼的 中的诗句，“ ， 。”，强调习作写法要不拘一格，语言要有自己的个性；还鼓励我们要多读书，多积累，写文章才会文思泉涌，真可谓是：“ ， 。”3唐朝皇帝李世民治理国家时，总是以“ ， ； ， ； ， ；”的准则来要求自己，成为了一代明君。4在平时的学习中，老师经常引用古诗来教育我们。告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识，如：“ ， 。”；告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一，如：“ ， 。”；告诉我们只有站得高，才能看得远，如：“ ， 。”5.热爱音乐的爸爸正陶醉在维也纳金色大厅的新年音乐会的乐曲声中，当他听到一首特别棒的交响乐曲时，他忍不住站起来赞叹道“ ， ？”6.导游小姜领着一队华侨周游全国的著名湖泊景点。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：来到洞庭湖边，小姜吟道“ ， 。”；听到扬州瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道“ ， 。”；来到杭州西湖边，小姜想到了苏轼的名句：“ ， 。” 7毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小力平时学习不够勤奋，你可以送他这句名言与他共勉：“ ， 。”；小江你视为知己的朋友，你可以用高适的诗句来表达你与他依依惜别之情：“ ， 。”；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美她：“ ， 。”。专心-专注-专业