《比例尺的应用》比例尺PPT课件最新.pptx

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1、比例尺的应用比例尺的应用（一）（一）1 1、结合具体事例，经历测量图上线段长度并根、结合具体事例，经历测量图上线段长度并根据比例尺按要求计算实际距离的过程。据比例尺按要求计算实际距离的过程。2 2、进一步认识比例尺，会根据示意图图上线段、进一步认识比例尺，会根据示意图图上线段的长度和比例尺求实际长度。的长度和比例尺求实际长度。3 3、感受、感受“比例尺比例尺”在日常生活中的应用，增强在日常生活中的应用，增强学好数学的自信心。学好数学的自信心。教学目标教学目标1 1千米千米= =（ ）米）米1 1米米= =（ ）厘米）厘米1 1千米千米= =（ ）厘米）厘米1000100010010010000

2、01000004 4千米千米= =（ ）米）米5 5千米千米= =（ ）厘米）厘米200200千米千米= =（ ）厘米）厘米10001000厘米厘米= =（ ）米）米30000003000000厘米厘米= =（ ）千米）千米6000000060000000厘米厘米= =（ ）千米）千米40004000500000500000200000002000000010103030600600下面是某小学的平面图。下面是某小学的平面图。北北比例尺：比例尺：1:20001:2000说一说从图中你获得了哪些信息？说一说从图中你获得了哪些信息？北北比例尺：比例尺：1:20001:2000比例尺比例尺1:200

3、01:2000表示什么意思？表示什么意思？比例尺比例尺1:20001:2000表示什么意思？表示什么意思？图上距离：实际距离比例尺图上距离：实际距离比例尺或或图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺比例尺根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗？根据比例尺能算出校园长和宽的实际长度吗？北北比例尺：比例尺：1:20001:2000在比例尺是在比例尺是1:20001:2000的某小学的平面图上，校的某小学的平面图上，校园的图上长是园的图上长是1010厘米，宽是厘米，宽是6 6厘米，求校园的厘米，求校园的实际长和宽。实际长和宽。图上长：图上长：1010厘米厘米实际长：实际长：20002000101020

4、00020000（厘米）（厘米）200200（米）（米）图上宽：图上宽：6 6厘米厘米实际长：实际长：200020006 61200012000（厘米）（厘米）120120（米）（米）答：校园的实际长和宽分别是答：校园的实际长和宽分别是200200米和米和120120米。米。根据比例尺能算出学校的实际占地面积吗？根据比例尺能算出学校的实际占地面积吗？在比例尺是在比例尺是1:20001:2000的某小学的平面图上，校的某小学的平面图上，校园的图上长是园的图上长是1010厘米，宽是厘米，宽是6 6厘米，求学校的厘米，求学校的实际占地面积。实际占地面积。1. 1.下面是红红家住房的平面图。下面是红红

5、家住房的平面图。（1 1）求红红家）求红红家的住房面积。的住房面积。（2 2）红红住在）红红住在西边的卧室，算西边的卧室，算一算她的卧室面一算她的卧室面积。积。2. 2.下面是某市少年宫的平面图。下面是某市少年宫的平面图。北北比例尺：比例尺：1:20001:2000（1 1）排练厅实际占地面积是多少平方米？）排练厅实际占地面积是多少平方米？2. 2.下面是某市少年宫的平面图。下面是某市少年宫的平面图。北北比例尺：比例尺：1:20001:2000（2 2）花坛实际占地面积是多少平方米？）花坛实际占地面积是多少平方米？2. 2.下面是某市少年宫的平面图。下面是某市少年宫的平面图。北北比例尺：比例尺：1:20001:2000（3 3）自己提出问题并解答）自己提出问题并解答。