《山谷中的谜底》PPT课件精品.ppt

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1、苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五组第五组 1. 1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。能正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 2. 学会自主学习,掌握本课学会自主学习,掌握本课4 4个生字,理个生字,理解新词解新词“抗争、反弹、完好无损(加拿大、魁抗争、反弹、完好无损(加拿大、魁北克)北克)”等(绿线内的只识不写)。等(绿线内的只识不写)。 3. 3. 读懂课文,了解雪松能在逆境中生存读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会既要敢于抗争,也要学会退的原因,初步领会既要敢于抗争,也要学会退让的道理。让的道理。 学习目标学习目标 柘柘 枝丫枝丫 女贞女贞 惟一惟一 摧毁

2、摧毁 帐篷帐篷 完好无损完好无损 苍翠挺拔苍翠挺拔 zh y zhn wi cu zhng读准字音读准字音词语解释词语解释 o 魁北克:加拿大东部一省。主要属寒温带针叶魁北克:加拿大东部一省。主要属寒温带针叶林气候。森林覆盖率林气候。森林覆盖率45%45%。o 柘:柘: 灌木,常有刺。夏季开花,叶可饲蚕;灌木,常有刺。夏季开花,叶可饲蚕;果可食,并可酿酒;茎皮为造纸原料;根可药果可食,并可酿酒;茎皮为造纸原料;根可药用。用。o 女贞:果实入药,称:女贞:果实入药,称:“女贞子女贞子”,性平、味,性平、味甘苦,功能补益肝肾。甘苦,功能补益肝肾。文章层次文章层次o 如果用猜谜语来打比方的话,文章的

3、哪一部分如果用猜谜语来打比方的话,文章的哪一部分是谜面,哪一部分是谜底?是谜面,哪一部分是谜底?(谜面:(谜面:1 12 2 节节 谜底:谜底:3 36 6节)节) 谜面:山谷没有什么特别之处,惟一能引人注意的是,谜面:山谷没有什么特别之处,惟一能引人注意的是,它的西坡长满松、柏、拓、女贞等杂树,而东坡只有雪它的西坡长满松、柏、拓、女贞等杂树,而东坡只有雪松。松。 谜底:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,谜底:东坡雪大,其他那些树,因为没有雪松这个本领,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树枝都被积雪压断了,渐渐地丧失了生机。而西坡雪小,树上少量的积雪根本就压不断树枝,

4、所以除了雪松之外,树上少量的积雪根本就压不断树枝,所以除了雪松之外,拓、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。拓、柏、女贞之类的树种,也都存活了下来。PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:素材下载:PPT背景图片:图表下载:优秀PPT下载:教程: Word教程: 教程:资料下载:课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载: 山谷中的谜底山谷中的谜底 由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯积到一定程度

5、时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹弹不论雪下得多大,雪松始终完好无损。不论雪下得多大,雪松始终完好无损。1.1.产生奇异景观的关键是什么?产生奇异景观的关键是什么? 用横线画出来。用横线画出来。2.2.体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。连线。体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。连线。 反复地积反复地积 感受雪松不

6、屈不挠的精神。感受雪松不屈不挠的精神。 反复地弯反复地弯 想象暴雪之大,之狂。想象暴雪之大,之狂。 反复地落反复地落 体会雪松承受的压力之大,和在承受的同时适体会雪松承受的压力之大,和在承受的同时适 当退让的策略。当退让的策略。 反复地弹反复地弹 体会体会“退让退让”策略的成功。策略的成功。 本课记叙了加拿大魁北克山谷的一个本课记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们在逆境和压力奇异的自然现象,告诉人们在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进。退为进。 文章中心思想文章中心思想填上合适的词语:填上合适的词语:特殊的(特殊的( ) 洁白的(洁白的( )挺拔的(挺拔的( ) 爽朗的(爽朗的( )飞舞的(飞舞的( ) 崇高的(崇高的( )奇异的(奇异的( ) 适当的(适当的( )大雪压青松,大雪压青松,青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁,要知松高洁,待到雪化时。待到雪化时。青松青松陈毅陈毅

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