《张衡》PPT课件汇编.pptx

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1、学习目标1.认识本课的生字，理解词语，有感情认识本课的生字，理解词语，有感情地朗读课文，背诵课文。地朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，了解张衡发明地动仪理解课文内容，了解张衡发明地动仪的经过和意义，培养同学们热爱科学的经过和意义，培养同学们热爱科学的思想感情。的思想感情。自学要求 1.自读课文，达到流利熟练。自读课文，达到流利熟练。 2.课后田字格中生字组词，并在课文课后田字格中生字组词，并在课文中划出，横线中生字注音，补充词中划出，横线中生字注音，补充词语花篮。语花篮。 3.读课后读课后“学习链接学习链接”，了解张衡。，了解张衡。 4.了解课文讲的是张衡的什么故事？了解课文讲的是张衡的什

2、么故事？张张 衡衡 我国东汉科学家、我国东汉科学家、文学家。除了地文学家。除了地动仪，他还创制动仪，他还创制了精确演天空中了精确演天空中星星位置的星星位置的“浑浑天仪天仪”。他也是。他也是世界上第一个正世界上第一个正确解释月食现象确解释月食现象的人。的人。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：什么是地震 地震，又称地动、地振动，是地球地震，又称地动、地振动，是地球上经常发生的一种自然现象。由于上经常发生的一种自然

3、现象。由于地壳运动引起的地球表层的快速振地壳运动引起的地球表层的快速振动，地壳快速释放能量过程中造成动，地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波。也是的振动，期间会产生地震波。也是地壳运动的一种特殊表现形式。地壳运动的一种特殊表现形式。地动仪地动仪 杰 w li xu shng z吉 w li xu shng z征 w li xu shng z兆丿 w li xu shng z记 w li xu shng z录 w li xu shng z研 w li xu shng z究 w li xu shng z析 w li xu shng z仪 w li xu shng z状 w li xu

4、 shng z酒 w li xu shng z坛 w li xu shng z贡 w li xu shng z献 w li xu shng z我会读我会读倒塌倒塌 记录记录 青铜青铜 铸造铸造 酒坛酒坛 凸起凸起 蛤蟆蛤蟆 当啷当啷 洛阳洛阳 骗人骗人 朝廷朝廷 陇西陇西山崩山崩 卓越卓越 贡献贡献学习目标（一） 1.小组合作读课文，做到熟练流利。小组合作读课文，做到熟练流利。 2.思考并回答下列问题：思考并回答下列问题： A.课文主要讲的是谁？他是什么时候的课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？人？ B.张衡是一个什么人？他做了一件什么张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？重要的事？ C.

5、地动仪有什么用途？它管用吗地动仪有什么用途？它管用吗？课堂展示课堂展示 ：1.课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？ 2.张衡是一个什么人？他做了一件什么重要张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？的事？（张衡，我国东汉人。）（张衡，我国东汉人。）（张衡是一位杰出的科学家，他发明了（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪地动仪。）。）3.地动仪有什么用途？它管用吗？地动仪有什么用途？它管用吗？（能测定地震，它及时测定了地震。） 一一.火眼金睛，找出错别字并改正。火眼金睛，找出错别字并改正。 倒踏（倒踏（ ）分折（）分折（ ）洒坛（）洒坛（ ） 证兆（证兆（

6、）卓樾（）卓樾（ ）形壮（）形壮（ ） 二二.看拼音，写汉字。看拼音，写汉字。 Ji ch zhng zho j l yn ji ( ) ( ) ( ) ( ) pin rn fn x ji tn gng xan ( ) ( ) ( ) ( )塌塌析析酒酒征征越越状状杰出杰出征征 兆兆记录记录研究研究骗人骗人分析分析酒坛酒坛贡贡 献献 1.读第一自然段回答：读第一自然段回答：“杰出杰出”的意思是的意思是：（：（ ）2.读读23自然段回答：古代时候人们愚昧无知，把自然段回答：古代时候人们愚昧无知，把地震看做（地震看做（ ）。）。3.读第读第3自然段回答：张衡是通过自然段回答：张衡是通过（ ）发明

7、地动仪的。）发明地动仪的。3.读第读第4自然段回答：作者是按照（自然段回答：作者是按照（ ）和（和（ ）的顺序介绍地动仪的。）的顺序介绍地动仪的。4.读第读第57自然段回答：用自己的话说说发生了什自然段回答：用自己的话说说发生了什么事？地动仪有用么？么事？地动仪有用么？5 整体读课文：课文一共讲了哪些内容整体读课文：课文一共讲了哪些内容？学习目标（二）学习目标（二）不一般，很出众不一般，很出众不吉利的征兆，认为是得罪了上天的结果。不吉利的征兆，认为是得罪了上天的结果。认真记录、研究地震、细心考察分析认真记录、研究地震、细心考察分析整体到局部整体到局部从上到下从上到下5 整体读课文：课文一共讲了

8、哪些内容？整体读课文：课文一共讲了哪些内容？ 第第1自然段：张衡是东汉时期著名的科学家。自然段：张衡是东汉时期著名的科学家。 第第23自然段：地震给人们带来灾难，张衡自然段：地震给人们带来灾难，张衡发明了地动仪。发明了地动仪。 第第4自然段：地动仪的构造。自然段：地动仪的构造。 第第57自然段：公元自然段：公元138年发生了一次地震，年发生了一次地震，地动仪做出了准确的报告。地动仪做出了准确的报告。 第第8自然段：地动仪的价值和意义。自然段：地动仪的价值和意义。观察图观察图 运用从整体到局部，从上到下的方法向大运用从整体到局部，从上到下的方法向大家介绍一件你喜爱的小物品家介绍一件你喜爱的小物品

9、 拓展延伸 谈收获谈收获 同学们学习了这篇课文，同学们学习了这篇课文，你有哪你有哪些体会和感受？些体会和感受？ 一一.辨字组词辨字组词摇（摇（ ） 骗（骗（ ）酒（）酒（ ）析（）析（ ）谣（谣（ ） 编（编（ ）洒（）洒（ ）折（）折（ ）二二.选择加点字的正确意思，用对号表示。选择加点字的正确意思，用对号表示。1.不吉利不吉利 a.美好的，幸福的。美好的，幸福的。b.凶险，坏。凶险，坏。2.卓越卓越 a.高，大。高，大。 b.超出一般。超出一般。3.仪器仪器 a.举行典礼的程序、形式。举行典礼的程序、形式。 b.精密仪器精密仪器. 摇晃摇晃谣言谣言骗人骗人编造编造酒坛酒坛洒水洒水分析分析折断折断 读句子，选词填空。读句子，选词填空。 发生发生 发明发明 发现发现 1.他认真记录、研究地震现象，经过细心考他认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，（察和分析，（ ）了一种测定地震方位）了一种测定地震方位的仪器的仪器地动仪。地动仪。 2.同学们继续向前走，突然（同学们继续向前走，突然（ ）小路旁）小路旁的大树上有一个鸟窝。的大树上有一个鸟窝。 3.这个故事（这个故事（ ）在大约）在大约2000年前年前。 发生发生发明发明发现发现