绘本《卤蛋》习作精编教案直接用(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上绘本卤蛋的习作教学 三年级组 张书芳【教学目标】1.通过阅读绘本，猜想故事情节，了解故事内容，让学生感受书本带来的快乐，激发学生阅读的兴趣。2.通过观察图画，展开想象，读写结合，让学生在不由自主的习作实践中，养成说真话，不说假话、套话的习惯，体验写作的乐趣。3.在表达愿望中，培养学生树立目标，并向着目标不断努力的意识。【教学过程】一、板书“愿望”，揭示课题1.教师板书“愿望”二字，谈话导入。师说:同学们，我们每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？（2个）生1：工程师。师说：嗯，一个很不错的愿望。生2：科学家 师说：当一个科学家，这不只是你的愿望，还是你的一个理想。继续

2、努力，老师相信你一定是。师说：你们生活中有哪些愿望想去实现？就从身边最容易实现的愿望想起。（3个人）生1：学会游泳。师说：听指导，多练习，相信你很快就会学会的生2：将字写好。师说：认真观察、仔细书写，持之以恒，你的字会有想不到的变化。生3：妈妈陪我出去玩。 师说：我觉得这是一个很合理的愿望。师过渡语：同学们说了那么多愿望，也都表达了自己的心声。那么，到底什么是愿望呢？人们为什么经常许愿呢？二、阅读绘本，理解“愿望”第一板块：愿望就是说出自己心里真实的想法。1.教师展示绘本，介绍绘本的主要内容。师说：台湾著名漫画家几米画了系列漫画失乐园。其中有一本题为 童年下雪了。这堂课，老师就和大家一起分享其

3、中的一个故事。有一个小男孩，与你们一样大，他也拥有自己美好的愿望，他叫卤蛋。（教师板书：卤蛋）一起来亲切地叫叫他的名字。（生齐读题目。）这个故事的题目也叫卤蛋。卤蛋他时时刻刻都在许愿，大事小事都要许愿。许愿成功时，他感谢天地宇宙诸神保佑，许愿失败后，他更加虔诚努力许愿。师过渡语：接下来，我们就要欣赏漫画了。欣赏漫画，除了要细致入微地观察（教师板书：细致入微）之外，还要展开大胆想象。（教师板书：大胆想象）样，我们就可以感受绘本带来的精彩。2.欣赏第一幅漫画。 课件展示第一幅图：卤蛋坐在饭桌前许愿的画面。学生看图思考。师说：看，卤蛋在做什么？什么地方，旁边有什么，注意卤蛋的表情、手势用自己的话把这

4、幅图讲清楚。先自个儿说说。（给时间让生自己说）6个学生回答交流：生1：他在许愿。师说：请同学们猜一猜，他许了些什么愿呢？（生交流）生1：他有可能希望自己长高。师说：对，他对自己的身高有更高的期望。生2：他也许会希望自己是一个聪明的孩子，学习很好。师说：他有改变的态度和方向，不错。生3：他也许希望自己吃很多的米饭。师说：快快长大生4：他希望把这些米饭变成很多很多米饭，送给灾区的人。师说：张老师可以感受到你心灵的柔美，乐于助人的品质。生5：他希望饭桌上他不喜欢吃的东西，都变成自己喜欢吃的东西。师说:恩，这样更有食欲。生6：他希望自己有个好的身体。师说：健康是做所有事情的基础。3.欣赏漫画文字。师说

5、：你们想知道卤蛋到底许了什么愿吗？课件出示文字：请一个同学读一读。卤蛋每天吃饭前， 都要许下三个愿望：第一，感谢上帝赐予丰盛的食物；第二，希望真的真的是丰盛的食物；第三，如果是不好吃的食物，请原谅他全部吐掉。师说：同学们你觉得卤蛋的愿望都是能实现的？生1：能，因为他的愿望很现实。师说：哦，你是说他的愿望是很现实的。他希望能得到非常非常丰盛的食物，他的愿望还很强烈，从哪里看出来？生1：第二个愿望，真的真的有很多丰盛的食物。师说：对啊，他是用“真的真的”来强调他的愿望。刚才大家都笑了，我要问问大家，如果你遇到了不好吃的食物，你会不会像他那样全部吐掉？问5个学生生1：不会！师问：原因呢？生1：我会给

6、小狗吃。（下面一片笑声）师笑答：哦，他会给小狗吃，为了不浪费。生2：我会吐掉。师问：为什么？生2：因为它很难吃，很恶心。师：哦，很难吃，很恶心，所以不勉强自己。生3：我也会吐掉。师问：为什么？生3：因为我从来不勉强自己做自己从来不喜欢的事情。师说：说的多好呀，她说从来不勉强自己做自己不喜欢的事情。说的是实话，很有个性。生4：我不会吐掉，因为它们还是有营养的。师说：哦，你很注意营养的搭配。生5：我也不会吐掉，因为世界有各种东西，就应该坦然接受面前的食物。师过渡语：听了同学们的谈话，真为你们高兴，你们都说出了自己的心里话，愿望就是要把心里话说出来而且是真实的。（板书：说出心里最真实的想法。 ）第二

7、板块：愿望就是说出心里最看重的东西。4.欣赏第二幅漫画。 课件展示第二幅图：卤蛋睡觉前许愿画面。师说：同学们知道吗，卤蛋不只在吃饭前许愿，就是睡觉前，他也要许愿。看，卤蛋又在许愿了。课件出示第二幅图：卤蛋睡觉前许愿的画面。师说：猜猜看，他在睡觉前又许了什么愿呢？（6个学生）生1：他希望自己睡个安稳觉。生2：他会许愿自己做个好梦。生3：他许愿自己千万千万不要失眠。师：你失眠过吗？生3：没有。师：哦，没有，失眠是一件很痛苦的事情，希望大家都不要失眠。生4：他许愿自己做个好梦，梦见遇到好多好多好吃的东西。生5：他许愿在睡觉前能吃到丰盛的食物。师：睡觉前吃食物啊？这样的吃法可是不太健康哦！生6：他许愿

8、一觉醒来，就长高了很多！（这个学生个子有点矮）师师说：哦，一夜之间就长高了，但愿这个愿望真的能实现。孩子们，我们现在就看看卤蛋的愿望是什么。（一生读）卤蛋每回睡觉前，都要许下三个愿望：第一，希望明天上学不会迟到；第二，如果迟到，不会被老师罚站在校门口；第三，如果被罚站在校门口，不要被隔壁班的小珍妮看到。（现场学生一直在开心地笑。）师问：看到卤蛋许的这三个愿望，能知道他最害怕的是什么？（3个学生回答）生1：他最害怕是被隔壁班的小珍妮看到自己被罚站在教室门口。师问：被隔壁班的小珍妮看到自己在教室门口罚站又怎么样？生1：出丑！师：对呀，丢面子。生2：他很爱面子，怕在别人面前丢脸。师：哦，他很爱面子，

9、怕在全校师生面前丢脸，尤其是在小珍妮面前。生3：他很贪睡，怕迟到，所以每天都许愿，抱着这样的愿望睡觉。师过渡说：对，他每天睡觉前都这样提醒自己。卤蛋每天最害怕的就是迟到，怕在大家面前丢面子，尤其是在小珍妮面前丢面子，看来他的面子很重要。原来，愿望其实最能说出心里很看重的东西。(板书：很看重)第三板块：愿望是什么师说：通过上面的谈话，我们知道了，所谓的愿望，就是课件出示文字：1、愿望就是说出心里最真实的想法。2、愿望就是说出自己心里最看重的东西。师说：知道自己最真实的想法是什么，明白自己最看重的是什么，这很重要。三、自由抒写，表达“愿望”师说：卤蛋明天就要考试了，他又要许愿了。同学们，如果你明天

10、也要考试了，你会许下什么愿望呢？我们写下来再交流好吗？课件出示：第三幅图：卤蛋考试前许愿的画面。第一次写话：“明天就要考试了，我要许下三个愿望”1.学生写，教师巡视。2学生交流，教师随机师说。（5个学生）生1：明天就要考试了，我许下三个愿望：第一个愿望，希望明天能考出一个好成绩；第二个愿望，我希望明天考试不要得鸭蛋；第三个愿望，就是得鸭蛋，也不要挨爸爸妈妈的批评。师问：你考过零分没有？学生1摇了摇头：我希望考的不好，他们也不要打我屁股。师点评：考不好，就被爹妈把屁股了。唉，这就是他的愿望，说出了他的心里话。生2：明天就要考试了，我许下三个愿望：第一，希望明天考一百分。第二，考一百分时最好能被小

11、珍妮看到。师问：被小珍妮看到？小珍妮是谁啊？生2：隔壁班的小女孩。（教室一片笑声）师：哦，你想自己的好成绩让你的好朋友知道。生3：第三，即使成绩好差，也有丰盛的晚餐等待着自己。师：哦，即使成绩好差，也有丰盛的食物等待着他，你也说出了自己真实的想法。生4：明天就要考试了，我许下三个愿望：第一，明天考试千万别考砸；第二个愿望，即使考砸了，也别考不及格；第三个愿望，就是考不及格，希望老师也别请家长。师：请家长会怎么样啊？生4：就是用竹笋打屁股。师：你说出了自己家长的教育方法，看来因人而异呢。生5：明天就要考试了，我许下三个愿望：第一个愿望，希望自己考得很理想；第二个愿望，考试时千万不要紧张；第三，希

12、望通过这次考试，让同学们刮目相看。师：嗯，她也说出了自己真实的想法，她很在意同学的看法，很看重自己在同学眼中的师说。（师询问另一个学生）你对她有哪些看法？生：她学习成绩一般，但她对同学们都很好。师：哦，你看到了她的优点。刚才同学有没有注意到她在写下自己愿望的同时，使用了一个很恰当的词语？生：刮目相看。师说：刮目相看，对呀，她希望同学对她有个崭新的看法。用词很准确，实际上同学们还是说出了她的优点。现在想不想知道卤蛋在考试前许下的三个愿望？课件出示下列文字：卤蛋每回考试前，都要许下三个愿望：第一，老师突然生病请假；第二，临时找不到代课老师；第三，校长也不知道考试卷放在哪里。（现场一片开心的笑声。）

13、师说：卤蛋他不希望考试！师过渡：唉，他希望考试干脆就取消。我们是希望考个好成绩，哪怕考差了，也不要被老师、家长批评，不要吃“竹笋炒肉”。无论是卤蛋还是我们，大家都有自己的很多美好的愿望。下面我们把这么美好的愿望写下来，让大家共同分享。第二次写话：“我还有许多美好的愿望”课件出示：我还有许多许多美好的愿望1、播放轻音乐，学生写，教师巡视。2、交流：（5个学生）生1：我曾经有过许多美好的愿望：我希望生出一对翅膀，象鸟儿一样，在空中自由自在地飞翔；我希望这个世界充满阳光，和平永驻人间；我希望能有个姐姐，在我孤独时，她能陪我我一起玩耍。师说：我非常欣赏你在谈自己的愿望时，那种非常真诚的态度。你的语言非

14、常优美，真的很棒！生2：我曾经有过许多美好的愿望：我希望自己能升到太空，遇见外星人；我希望这个世界充满阳光，充满和平，希望爸爸妈妈永远年轻！小精灵儿童网师师说：不仅能感受到你灵活的思维，还能感受到你对父母满满的爱。生3：我曾经有过许多美好的愿望：我希望自己有一双翅膀，飞向蓝天，与外星人拉拉手，与月亮姐姐跳跳舞；我还希望自己成为画家，描绘家乡的美丽；我还希望成为歌唱家，歌唱自己美丽的家乡！师说：多么浪漫、多么新奇的想象！生4：我曾经有过许多美好愿望：我希望自己有一块神奇的飞毯，想去哪，就去哪，能走进童话世界，到一个城堡，遇到一个国王，赏赐了我很多珍珠奇宝，买一架大飞机，飞向蓝天，自己永远生活在那

15、架大飞机上，躺在软绵绵的白云上，一直睡到天亮！师说：她描述了一个童话世界！生5：我还有许多美好愿望：我希望有一个光彩神奇的水晶球，能看到雄伟的长城，看到黄河长江，还能看到古埃及的金字塔，看到山清水秀的桂林！师小结过渡：你希望这个魔法水晶球，能把你带到全世界，你想到哪里就能到哪里！我们美好的愿望真是太多太多了！从你们的眼神里，我能感觉到那些美好的渴望。卤蛋也有很多很多美好的愿望课件出示三幅图：卤蛋在跳水前、在花园里、在过马路时的画面及文字：（学生读卤蛋每次跳水前，都会许下三个愿望：第一，游泳池里的水不会瞬间漏光；第二，不管他的姿势如何，最后他一定要落到水里；第三，他的游泳裤一定要紧紧地包住他的小

16、屁屁。卤蛋每次走到鲜花盛开的花园里，都会许下三个愿望：第一，但愿花儿不要被虫咬；第二，但愿花儿不要被人摘；第三，但愿花儿不要互相嫉妒要相亲相爱。卤蛋每回过马路前，都要许下三个愿望：第一，千万不要突然跌倒；第二，如果跌倒，千万不要有冒失的车子撞到他；第三，如果真的被车子撞了，一定要有好心的美女来救他。1.教师小结： 卤蛋小脑瓜里总是有非常神奇的、 各式各样的、 有时甚至是非常可笑的愿望。同学们，卤蛋与我们一样，都是拥有许多美好愿望的孩子。有些愿望是可以实现的，也有些美好的愿望是不能实现的。（板书： 不一定都能实现。 ）如果这些美好的愿望都落空了，都无法实现，你还会不会再许下美好的愿望呢？不急于回

17、答，想一想。（6个学生）生1：我会的，会把这些美好的愿望记在心里。师说：你是带着美好的愿望去生活。生2：俗话说：失败乃成功之母。我会把这些美好的愿望记在心里，并且我会把这些愿望告诉所有的人，让他们知道我美好的愿望。师：一开始就表态了自己的态度：失败乃成功之母。生3：就算愿望没有实现，我还是会带着这份美好的遐想去生活。师说：孩子们，心里带着美好愿望去生活，和心里没有愿望去生活，这两种生活是一样的吗？生：不一样的。师说：为什么？生4：因为心里有美好的愿望去生活，他一定会很快乐。如果心里没有愿望，他一定觉得这个世界一定很无奈，他一定很孤单，会感觉到这个世界没有意思！师说：说的多好，有愿望就有快乐，没

18、有愿望就孤单，生活就没有意思。生5：心中有了愿望，就会朝着愿望去努力，没有了愿望，心中就会感到很迷茫！师说：是啊，心中有愿望，就会朝着这个目标去努力，而没有愿望，心中就失去了努力的方向。生6：愿望就是生活下去的动力，没有了愿望就没有了生活下去的动力，就会感觉到这个世界没有意义。如果朝着自己心中的愿望去努力，无论是失败也好，成功也好，心中都是快乐的！师小结过渡：你说的太好了，我希望你把刚才这段话写下来，送给我，我会把它作为我的格言。你是说愿望其实就是人生的目标，有了目标，就有了动力，人活着就有意思了，人生就有意义了。很会思考，并且思考得很有深度。每个人都有自己的想法，都有自己的愿望，我们现在就把

19、自己心中的想法都写下来。我希望大家的这些话都能变成格言，并把它送给张老师，我会好好珍惜。第三次写话：“也许有些愿望并不能变成现实”课件出示：也许，我的愿望并不能变成现实，但是.1、播放轻音乐，学生写话，教师巡视。2、交流：（5个学生）生1：也许有些愿望不能变成现实，但我会把它永远珍藏在心里。因为愿望是人生的目标，有了目标，人生就会朝着目标前进，与没有愿望是完全不一样的。没有愿望，人生就没有了目标，人生就会永远停留在起跑线上，就没有了追求的动力，不会前进。师说：是啊，没有了愿望人生就永远停留在起跑线上，有了愿望的人生，就有了目标，就有了前进的动力，说得多好啊！生2：也许有些愿望不能变成现实，但我

20、们可以把这些愿望埋藏在心中。有了愿望的生活，我们会朝着这个愿望前进，这个愿望也会变成了永恒！师说：啊，我很欣赏这句：让这个愿望成为永恒！生3：也许有些愿望不能变成现实，但我们可以美化这个世界，让自己的生活变得多姿多彩，如果没有愿望，这个世界就变得乏味无奈，人生就会变得无色无味，平平淡淡，空虚寂寞。师说：如果不想让自己的人生过得平平淡淡，无色无味，空虚寂寞，就要象这位同学所说，带着愿望去生活。生4：也许有些愿望不能变成现实，可是我一直会把它记在心里，因为愿望是快乐的，心灵的空间是无限的，我将永久保留下去，一直到走完自己的人生。师说：同学有没有注意他一句话：心灵的空间是无限的，他将带着这种愿望走完

21、他这一生。我特欣赏“心灵的空间是无限的”这一句，这句话可以作为格言了！生5：也许有些愿望不能实现，可是我永远不会放弃，这些愿望会使我的生活幸福，充满希望。永远不放弃，直到有一天，天空会变得更加蔚蓝，海会变得更深，生活也会变得更加美好！师说：说得多好！如果你有美好的愿望，海会变得更深，天会变得更蓝，花会开得更艳，这个世界会变得更加美好。小朋友，哪位同学认为自己的愿望可以作为格言，请送给张老师。（下面学生齐刷刷的举起了手，教师收集了一些学生的作品。）师说：我想读给大家听，大家一起分享同学们的愿望。教师朗读学生的作品：（4个）作品1：也许有些愿望不能实现，我会把它深深地记在脑海中。因为在我的心中，它

22、们永远都是美好的，都会给我带来快乐。作品2：也许有些愿望不能实现，但愿望就像茫茫大海中的一座灯塔，人生的小船在茫茫的大海中迷失了方向，就朝灯塔看看，辨明前进的方向，向它开去，这样就会走到人生的码头。（教师随机点评：多好啊，愿望就是灯塔啊，就是人生的灯塔，指引着我们人生前进的方向。）作品3：也许有些愿望并不能实现，但是我还会继续等待，等待着成功的那一天。（教师随机点评：话说得多么简捷，但态度却是那么明确。）作品4：也许有些愿望并不能实现，但我还会抱着这些愿望，走遍世界各地，因为失败是成功之母，我会把这些愿望告诉更多的人，让他们来分享。师说：同学们说得太好了。很多的名人对于愿望也有独到的解释。出示

23、ppt:1、爱因斯坦情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力。（教师介绍：爱因斯坦是举世闻名的美国科学家， 现代物理学的开创者和奠基人。 ）2、席勒有愿望才会幸福。 （教师介绍：席勒，20 世纪初奥地利绘画巨子，表现主义画家。他的艺术风格在表现派中是独一无二的。 ）3、歌德光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。 （教师介绍：歌德是德国古典文学最主要的代表， 也是世界文学史上最杰出的作家之一。 代表作品有 少年维特之烦恼浮士德等。 ）4巴尔扎克没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 （教师介绍： 巴尔扎克是 19世纪法国伟大的批判现实主义作家， 欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰

24、出代表。一生创作 96 部长、中、短篇小说和随笔，总名为人间喜剧。 ）5、纪伯伦我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。 （教师介绍：纪伯伦，黎巴嫩诗人、散文作家、画家。 ）教师小结： 愿望其实就是人生的目标。（板书：愿望是目标）有了目标，就有了动力，人活着就有意思了，人生就有意义了。如果你有美好的愿望，海会变得更深，天会变得更蓝，花会开得更艳，这个世界会变得更加美好。即使愿望不能实现，我们也要心怀愿望和梦想。五、修改习作，讲述“愿望”师说：同学们，这节课我们不仅欣赏了一部精美的故事，还述说了自己美好的愿望。这节课我们前后一共写了三段话。如果把

25、这三段话连在一起，就是一篇很好的文章，看！你们在不知不觉中就写成了一篇好文章。好文章不能没有题目，现在就请你们给自己的文章加上一个题目，然后修改自己的文章，注意段与段之间的衔接。2.学生修改，老师巡视指导。师：哪位同学说一说自己加的题目？生：幻想。生：愿望。生：难舍的愿望。生：愿望的纸船。生：渴望。生：美好的愿望。生：人生的愿望。生：愿望是幻想之地。生：我心飞翔。生：心灵的向往。生：美好的遐想。3.教师指名两名学生朗读所写的内容师生共同师说。生师说：师师说：师小结：孩子们，今天我们一起畅谈了自己美好的愿望。其实我要告诉你们的是，今天我们共同的经历是最美好的，也是最珍贵的。老师希望你们的愿望都能

26、实现。今天的课就到这里，孩子们再见！板书设计：卤蛋书写愿望认真观察 说出心里最真实的想法大胆想象 说出心里最看重的东西不一定都能实现愿望是目标附：教师下水文一名教师的愿望每个人都有自己的愿望。有的想成为一名科学家， 有的想成为一名艺术家， 还有的想成为一名出色的歌唱家而我却不同，我想成为一名教师。每天清晨起床， 我都会许下三个愿望。第一，希望我每天都有一个好心情；第二，希望我的学生都能平平安安地来上学，开开心心地回家；第三，希望在我的课堂上， 能听到孩子们爽朗的笑声。我还有许多许多美好的愿望。 我希望自己能生出一对翅膀，像鸟儿一样，在空中自由自在地飞翔， 饱览祖国的大好河山；我希望自己能变成孙悟空，钻进坏人的大脑中， 让他们变成善良的人； 我希望自己能变成超人，当别人遇到危险时，我就会立刻出现在那里； 我还有一个最大的愿望， 那就是当一名最优秀的、 最受学生欢迎的老师。也许， 我的愿望并不能变成现实， 但我还会永远许愿下去。 因为，人没有愿望，就像发动机没有动力；人没有愿望，就等于生命缺少阳光雨露； 有愿望才会有幸福。当看到孩子们那一张张灿烂的笑脸， 看到那一双双清澈的眼睛， 我觉得和孩子们相处是最幸福的事情。 我希望自己能永远当个最受学生欢迎的“孩子王”。 为了能够实现我的愿望，我一定要加倍努力。专心-专注-专业