教学常规管理方案(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上双语实验学校教学常规管理方案教学是学校每项工作的中心，是实施素质的主渠道，强化教学管理，使之不断科学化、规范化、制度化，不仅是学校领导最主要的本职工作，而且是全面提高教学质量的有效手段，根据县教委文件精神和我校实际，特制定以下几项规定：一保证教学工作的中心地位 1校长要用主要精力抓教学，教学副校长要用全部精力抓教学，教导处、教研组长直接隶属于主管校长，保证教学指挥畅通。 2根据学校特点，建立语文、数学两个教研组（语文组包含英语专职教师，数学组包含体育、音乐专职教师），每组设教研组长一人。 3建立教学工作例会制度。学校领导班子每两周召开一次专门研究教学工作会，教研组每周

2、召开一次教师会，分别学习有关科目的教学业务的理论，并分析布置教学工作，每学年举行一次教学经验交流会。二公正、公平 、客观地评价教师的教学工作 根据上级指示精神，结合我校实际，编制易于操作的评价机制，使管理向科学化、规范化转化，并及时、如实记入教师业务档案，为评优依据，从而调动教师的各级性。三学校的教学工作要纳入计划的轨道有序运作 1学校教学计划要于每学期开学前一周制定，由校长亲自主持，主管校长负责，领导班子集体讨论，依据大纲和课程计划要求，结合上学期执行情况草拟，在教师大会上征询教师意见，按照教学规律，科学、合理，符合校情安排新学期工作（周工作安排表）。 2对各教研组和年级组，各科计划提出明确

3、要求，并使之与学校计划合拍。 3各级计划都要求是分解学校计划中任务、目标的子计划，目标明确，重点突出，制定出行之有效的措施，而且在开学一周内完成上交。四深入教学第一线，掌握教学管理主动权和符合实际的指挥权 1突出过程管理，编制过程管理的量化方案，变终结性管理为过程管理，扎扎实实地抓好教学过程的每一个环节，发现、分析、研究、解决问题，认真搞好期中、期末的总结。 2深入教学第一线，参加各种教学活动（1）深入课堂听课，行政领导听课要求每学期20节以上（含副课）。面对面指导教学，发现、培养典型，总结经验及时调整存在问题。（2）检查教学各环节的落实，并按方案标准打分。每月进行常规检查一次（教案和后记、听

4、课记录和学习心得、学生作业批改检查）每学期进行四次以上的常规检查。（3）和教师一起学习研究教学大纲、教材、参加集体备课等教研活动，并参与学生活动。 3每2周召开一次教研组业务学习，全面分析教学情况，提出教学改进意见，每2周各年级进行一次集体备课或优质课点评。 4每学期召开两次班级教导会，通过学生问卷调查，了解学生情况，听取合理意见，客观分析，为改革教法提供依据。 五学习好教学理论，特别是素质理论的学习 1领导干部要发挥高度自觉性，先学一步，联系实际，运用于管理，使我校教学管理纳入科学、规范轨道。 2提高教师队伍整体素质，在教学管理中教师既是对象，又是主体，所以要提高整体管理水平，必须提高教师队

5、伍的政治和文化业务水平。隔周一下午的政治、业务学习必须落实。分别由正、副校长负责组织，主持学习，提前备好课，选好有针对性的学习内容，理论联系实际，做到学有所得，学有所用。六深入开展教研活动，以教研促科研，以科研导教学 1学校有有周密的教研安排，纳入学校整体教学工作计划之中，于学期初及时提出，教研室主任要根据学科特点，参加和参与教研组的各项活动，指导提高教研质量。 2教研组要建成学校培养青年教师和教科研成果的基地。充分发挥学理论、钻教材，落实学校具体要求，交流教学经验等方面的作用。教师要养成写心得体会的习惯，每学年写一篇的指导意义的。 3各教研组要根据学校的统一安排，制定出符合本组实际的教研计划，于开学第一周上报主管校长。每次教学活动前，组长要做好筹备工作，整个活动都按要求填好记录。七加强教学设备的管理和使用 1各室（实验室、电教设备室、体育器材室、图书室）要制定管理使用制度，要设专人管理，避免丢失，损坏要照价赔偿，学校分期中、期末两次检查。 2充分发挥现有设备的作用，提高利用率，并做好记录。 3提倡和鼓励老师自制教具，根据实际情况的需要制作简易有用的教具，特别是理化教具。新化县双语实验学校2011.2专心-专注-专业