语文：第9课《土地的誓言》课件.ppt

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1、歌曲欣赏:,松花江上,张寒晖,我的家在东北松花江上, 那里有森林煤矿,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘.九一八, 九一八从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪! 流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊.什么时候才能欢聚一堂?,1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。这是柳条湖爆破现场。,这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大

2、营。,土地的誓言,端木蕻良,端木蕻良，（1912.9.251996.10.5）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹。,听老师范读，注意以下要求：,听读课文,1.注意听准字音。,2.注意教师在朗读时的语气重音， 感 受作者情感。,怀念、赞美、忧伤、愤怒等,炽痛 嗥鸣 斑斓 怪诞 亘古 默契 蚱 蜢 污秽 谰语 田垄,读一读,ch ho ln dn gn,q zh mng hu ln lng,跟读课文,2、说说你是如何理解标题“土地的誓言”的？,1、边读边划出令你内心有所触动的句子。,感

3、知内容，把握情感,1、作者的家乡关东原野是一片什么样的土地？请在文中找出可以概括其特点的两个词语，并说明理由。,2、面对土地，作者发出了怎样的誓言？从中表现了他什么样的情感？,讨论探究,1.理解句中红色字的含义。 “我常常感到它在泛滥着一种热情。” “在那田垄里埋葬过我的欢笑。”,2.文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”，这样可以吗?为什么？,课堂小结：,这篇散文通过呼告手法、选择有特征性的景物、运用排比和比喻将叙述与抒情结合起来深情地回忆了故乡的景物，追忆了自己成长的足迹，显示了自己与土地密不可分 的关系，既有对故土的深情赞美，也暗含有家难回的忧伤和愤怒，更有面对土地发出的眈眈誓言 ，流露出强烈的爱国情怀。,我爱这土地 艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉,课后作业：,1.有感情朗读课文并背诵精彩语句。,2.每个学习组搜集“九一八”的相关资料，整理后放到班级文件袋中。,