六年级下册科学课件-1.1 美丽的建筑｜冀教版(共15张PPT).ppt

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1、我们从哪些方面欣赏建筑物的美？ 答：我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、雕刻、绘画、功能等方面欣赏建筑的美。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/1.思考：这些建筑美在哪里？举例说明自己的观点。 答：建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能协调上。 2.用词语、诗词或散文来表现建筑物的美 观观 景景 院中桃花始盛开，院中桃花始盛开，晴天白日映楼台。晴天白日映楼台。绿树碧檐相掩映，绿树碧檐相掩映，好似仙境天上来。好似仙境天上来。人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境，来体现建筑

2、美的？（先看几张图片）绿色圃中小学教育网http:/自然环境绿色圃中小学教育网http:/人工手段绿色圃中小学教育网http:/人工手段 人们一方面利用周围的自然环境，如人们一方面利用周围的自然环境，如山林、流水、湖面等与建筑物融为一山林、流水、湖面等与建筑物融为一体，来体现建筑美。另一方面通过人体，来体现建筑美。另一方面通过人工手段，利用各种要素造作需要的景工手段，利用各种要素造作需要的景观，如假山、人工湖、雕塑、楼台、观，如假山、人工湖、雕塑、楼台、亭、榭、廊等体现建筑环境的美。亭、榭、廊等体现建筑环境的美。课后任务：1. 1.以小组为单位，用调查、观察、询问、查阅等以小组为单位，用调查、观察、询问、查阅等方式进行研究某一种建筑装饰材料（图案、造方式进行研究某一种建筑装饰材料（图案、造型、颜色、用途、对环境和影响）型、颜色、用途、对环境和影响）2.2.下周一，小组汇报调查结果，填写课本下周一，小组汇报调查结果，填写课本1515页页的表格。的表格。