初中物理32重点实验题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一.熔化1.小方同学发现：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软；而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同于是，小方同学选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程他实验装置如图甲所示，碎冰或碎蜡放在试管中，在烧杯中倒入水进行加热并记录数据（1）小方同学应在试管中加入多少碎冰或碎蜡（）A越少越好B越多越好C能将温度计的玻璃泡浸没其中即可D随意多少（2）在熔化冰的实验中，用水而不用酒精灯直接加热的目的是_。（3）根据实验数据，他画出了冰和蜡的熔化图象其中，图乙是 （冰/蜡）的温度随时间变化的图象。乙O甲（4）.图（3）是给某种固体加热时

2、温度随时间变化的曲线，请根据图像回答下列问题：由图像可知，该固体一定是_。（“晶体”或“非晶体”）在第1分钟时，处于_状态；在第6分钟时，处于_状态；在25min这段时间内处于_状态，要_热量，但温度_。（3）由图可知该固体的熔点是_。二.观察水的沸腾2. 为研究水的沸腾，小明观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录数据如下表：时间/min0123456789温度/90929496979899999999根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。由实验结果可以得出水的沸点是 ，你认为沸点不是100的原因可能是：_。由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：_。水沸腾

3、时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：_。小明同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可） ； 。三.物质的比热容3. 为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。烧杯号液体质量/m初温/。C末温/。C加热时间/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录，可以得出的

4、初步结论是：_(2) 比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_(3) 比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_(4)根据以上三条初步结论进行概括，可以形成总的结论是：_四.探究光的反射规律甲乙4.如图所示，在研究光的反射规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，量出BON_AON（、=、m甲)从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动，计下木块移动到的位置D（1）每一次都要让铁球推动木块的目的是：_；（

5、2）由A、B两步得到的结论是：_；由_、C两步得到的结论是：_。二十二、重力势能跟哪些因素有关实验 22.(a)松手让重物将小木桩打入沙中，先让同一重物从不同高度落下，观察到的现象是_。木桩进入沙中越深，表明了什么_ ，由此你能得到什么结论_。（b）接着换用一个质量更大的物体让它从同一高度落下，观察、比较木桩被打入沙中的深度，你又能得到什么结论_。（c）归纳可得：物体被举的越_，质量越_，它具有的重力势能就越多。二十三.探究影响导体电阻大小的因素23.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：甲乙猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与

6、导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关供她选择的导体如下表所示：序号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了如右图甲所示的电路图（M、N之间为导体），并正确连接了电路请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_；（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是_；（4）电路中，电流表与小灯泡均可用于显示电流大小，你认为，两者中，选用_效果更好在电路中接入小灯泡还可以起到防止_的作用（5）有同学提出，要探究电阻与温度的关系老师向

7、同学们提供了一个废灯泡的灯芯，请用这个灯芯设计一个实验来研究这个问题要求：在图乙中补全电路图二十四探究欧姆定律24. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20、25。请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时， 。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表

8、的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。二十五测量定值电阻的阻值25、小明要测量电阻Rx的阻值（约100），实验室能提供的器材有：学生电源（U = 3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R = 50）、开关各一个，导线若干。（1）小明设计的实验电路图如图甲所示，请用铅笔画线代替导线，根据甲图将乙图中的实物图连接完整。（2）当小明按照甲图连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是 。（3）在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx

9、的阻值。他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到 ，读出 ，则Rx= (用字母表示)。（4）小明为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的建议： _；你提出这个建议的目的是_。二十六测量小灯泡的电阻26如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡发光时的电阻规律1）小灯泡标有“3.8V”字样，电阻约为10，则电流表应选用_量程，电压表应选用_量程；2）将下图的实物图连接完整（要求滑片P在A端时小灯泡最亮），并在方框内画出电路图；3）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到_端；4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：

10、实验次数12345678电压/V11.522.53.8电流/A0.160.230.280.31电阻/灯泡亮度非常暗很暗暗稍亮图9-7 第5次实验时，电流表和电压表的示数如图所示，请将数据填入表格，此时灯泡的阻值为_从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将_（更亮/更暗），灯泡的电阻将_（更大/更小/不变）预期小红将得出的实验结论将是_小红准备在实验数据全部测出后，对电阻取平均值，请问她这样做是否有意义？_，理由是_ 二十七.测量小灯泡的电功率27 灯泡上所标明的电压值，是灯泡的_电压，为测出灯泡的额定功率，根据额定功率的意义和公式P=_，必须把灯泡两端的电压调整为_电压，并测出通过灯泡

11、的_。（1）为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，可用如图所示电路，甲、乙是两只表，甲表是_，乙表是_。（2）在连接线路时，电键K应处于_状态，滑动变阻器的触头应滑至_端。3）当合上开关S以后，发现灯泡两端的电压只有2V，为了使灯泡两端电压达到2.5V，则滑动变阻器滑片C应向_端移动。4）若估计到电灯阻值约10，而电源由两节干电池组成，那么甲表应选的量程是_，乙表应选的量程是_。5）如果甲、乙两表如图所示，此时灯泡两端的电压为_，通过灯泡的电流强度为_，灯泡功率为_。6）把下图中的实物按图所示的电路连接起来二十八.探究影响电流热效应的因素R1R228在如图所示的实验电路中，R1、R2是

12、两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴. 接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将 能转化为 能。若继续进行以下实验：1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大。接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃. 这说明，在电流和通电时间相同的情况下，_越大，产生的 _越多。2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小。接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1. 由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，_越大，产生的 _越多。二十九.

13、奥斯特实验29.小丽同学利用如图9-7所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论比较甲、乙两图可知： ；比较乙、丙两图可知： ab三十电磁感应现象30.如图所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它的两端跟电流表连接起来。依次进行如下实验，在空白处填写“偏转”或“不偏转”。（1）导体ab不动，闭合开关，电流表的指针 ；（2）闭合开关，使导体ab在磁场中上、下运动，电流表的指针 ；（3）闭合开关，使导体ab在磁场中左、右运动，电流表的指针 ；（4）实验得到的结论是_三十一探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关31. 小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关现有线圈匝数分别

14、为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验次数123456电流表示数A0.81.21.50.81.22.0吸引大头针的最多数目枚5810101625（1）实验中小丽是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现_相同时，_磁性越强（3）分析第_次的实验记录，会发现_相同时，_磁性越强三十二通电导体在磁场中受力32小华学了有关电磁方面的知识后,设计了如图所示的甲、乙两个装置。1）为了探究电磁感应现象,小华应选用_装置进行实验.2）小华选用甲装置探究有关知识时,进行了如下的操作：让直线ab静止在磁场中；让导线ab在磁场中左右运动；甲乙第32题让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是_。（填序号）3）如果在乙装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向右运动,你采取的措施是_；在这个实验中,电能转化为_能。4）甲、乙两图的原理分别用于制造_和_。专心-专注-专业