《人体和外界环境的气体交换》PPT课件范例.pptx

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1、第三节 人体与外界环境的气体交换 新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS新课导入 孩子出生后没哭，医生可要急死了，拍他的屁股，让他哭出来，结果孩子的父亲把医生告上法庭，虐待儿童！请同学们裁定下医生是否有错？为什么？ 学习目标PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：1.说出呼吸运动的过程。2.尝试使用肺活量测试仪器测量肺活量。1呼吸运动呼吸运动呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气

2、过程。人体与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。什么是呼吸运动一起来了解下胸廓的组成吧！肋骨胸骨脊柱胸廓包围着肺胸廓肋骨、胸骨和脊柱等是构成胸廓的主要部分。右侧的胸腔左侧的胸腔胸廓膈肺肋骨肋间肌膈吸气呼气呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动状态有关。 讨论：1、人体吸气时，外界气体是如何进入肺的？2、人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？人体呼吸时胸廓的变化示意图气体肺膈气体肺吸气时呼气时吸气：肌缩顶降（径大）容积大，肺张气压小呼气：肌张顶升（径小）容积小，肺缩气压大气管支气管肺胸廓膈肌呼吸运动的模型方法方法 演示演示肺 ，肺内气压 ，肺 ，肺内气压 ，膈顶 (上升/下降）膈肌 (收缩/舒张)胸

3、廓上下径 (增大/减小)气体 （进入/排出）舒张上升减小回缩膈顶 (上升/下降)膈肌 (收缩/舒张)胸廓上下径 (增大/减小)气体 （进入/排出）收缩下降增大进入排出膨胀呼气吸气增大减小肋间肌膈肌肋骨膈顶胸廓肺肺内气压气体运动结果收缩向上向外移动下降扩大扩张低于外界气压外界气体进入肺吸气呼气肺内气体排出高于外界气压回缩缩小上升向下向内移动舒张收缩舒张 归纳总结总结呼吸运动的过程膈肌和肋间肌收缩与舒张胸廓容积增大与缩小肺容积增大与缩小 发生吸气与呼气引起引起引起2肺活量肺活量国家学生体质健康标准规定，肺活量是中学生生长发育水平的必测项目。那么什么是肺活量呢？肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体

4、量。它反映一个人的肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身材、健康状况等因素有关。成年人的肺活量大约是25004000mL。 目的：尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。 器材：肺活量测试仪测量肺活量指导：1.向学校医务室的医务人员请教肺活量测试仪各部分的结构以及使用方法。2.接通肺活量测试仪的电源，打开电源开关，按下确认键清零。3.受试者先做几次深呼吸后，做最大吸气，然后对着肺活量测试仪的吹嘴做最大呼气。记录肺活量测试仪上显示的肺活量数值。每人测量3次，记录每次呼出的气体量，其中最大值即为受试者的肺活量。 思考讨论1.为什么3次测量所得的呼出气体的最大量就是肺活量？因

5、为肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。它反映一个人的肺在一次呼吸中最大的通气能力，所以取3次测量值的最大值。2.为什么国家学生体质健康标准要规定测量中学生的肺活量？因为肺活量代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一，一定程度上反映了肺工作能力的强弱。成年男性的肺活量明显高于女性。青少年经常参加体育锻炼可以提高肺活量。本课小结 呼吸运动概念：胸廓有节律地扩大和缩小的运动呼吸运动的过程膈肌和肋间肌收缩与舒张胸廓容积增大与缩小肺容积增大与缩小 发生吸气与呼气引起引起引起 肺活量：尽力吸气后再尽力呼出的气体量，取最大值随堂反馈1.人体主要的呼吸肌是（ ）A.胸大肌和膈

6、肌 B.肋间肌和膈肌 C.背阔肌和膈肌 D.腹直肌和膈肌2.肺变化与呼吸的关系是（ ） A.肺扩张引起呼气 B.肺收缩引起呼气 C.吸气引起肺扩张 D.呼气引起肺扩张BB3.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ）A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变C4.某同学体检时，测得3次肺活量的数值分别为3600ml、3400ml、3800ml，则他的肺活量为（ ）A.3400mlB.3800mlC.3600mlD.10800mlB退出 人体通过呼吸运动，使胸廓容积有规律地扩大与缩小，从而完成外界气体与肺内气体的交换。