潘集区实验中学奖励性绩效工资实施细则(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上潘集区实验中学奖励性绩效工资实施细则一、指导思想 根据区、市文件精神和本校实际，在上级核拨的奖励性绩效工资总量内，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。二、分配原则1、贯彻按劳分配，效率优先，多干多得，干好多得的分配原则，对教师工作量.岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师、优秀教师及成绩突出的教师倾斜，充分体现优绩优酬的分配原则。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合学校实际的分配奖励机制。3、坚持“公开、公平、公正”原则，绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正、合理，一

2、心一意为教师谋福利。三、领导机构学校成立绩效工资分配领导小组，其中小组成员中教师代表不少于30%，负责对教师工作量、工作业绩进行考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保30%绩效工资公平公正的发放。四、发放对象本校在编在岗教职工有下列情况的不享受奖励性绩效工资：（1）本学期累计旷工达5个工作日，事假累计超过22天，病假累计66天的。（2）非公派脱产学习的。（3）擅自离岗的。（4）绩效考核等次为不合格的。五、工资构成根据现行有关政策，教职工奖励性绩效工资人均每月500余元，分配比例为：工作量50%，含课时奖励性绩效工资、班主任奖励性绩效工资，考勤奖励性绩效工资等。工作表现20%，含

3、职业道德、教学常规工作、专业发展等。工作成效20%，含教学效果，育人成效和教研成效。校长奖励经费10%，（发放范围见“区指导意见”）。六、分配细则（一）出勤补贴1、教工考勤奖，实行每人签到，出满勤者每月补贴80元。2、签到手续，每天上午、下午各两签到。早晨班主任、行政人员以早读铃为准，中午班主任、行政人员上课前半小时，任课教师以上课铃为准。每迟到、早退两次算一次缺签，每缺签一次扣出勤奖5元,每月累计5次以上者当月满勤奖免发,月内无迟到、早退、事假不超过一天，视为满勤。3、每月限一天事假。但必须自己把课调好，否则按旷课处理。4、婚假：法定年龄，其假按国家或上级有关规定执行（15天）。5、产假：计

4、划内生育，产假三个月，难产加15天：给男教师护理假3-7天（按国家或上级有关规定执行）。计划外生育不给假，并按旷工处理。6、护理和丧假：夫妇双方三代以内直系亲属生病给护理假3-7天（病重住院期间）：病故，给三天丧假，超者按事假处理。7、事假：需办理请假手续，急事、要事可用电话请假；请假两天以内者，由分管校长批准，三天以上的由校长批准，两周以上的由区教育局批准，无故不履行手续者，视为旷工。8、病假：须有医院证明和医药发票。具体规定：一天内须持有村级卫生所证明；2-5天须持有镇级以上医院证明；5天以上的须持有市级以上医院证明和医药费发票，并履行好请假手续方可视为病假。期间工资照发，考勤奖每天扣10

5、元，扣完为止。9、因事、因病等原因，未办理手续者，事后又不能说明原因和理由，视为旷工处理，旷工一天扣罚奖励性工资60元。10、照顾对象。（1） 参加进修或培训的教师，因报名、取证、需把课调好，迟到、早退不统计，请假为公假。（2） 家住外区域，因雨、雪等自然因素未能按时到校者，不计迟到。须提前离校者，不计早退，但须经领导同意。（3） 交通工具在途中损坏，经证实，迟到不计。（4） 家住外区域的教师，其子女在哺乳期、上小学、幼儿园，每周给一次早退，但只限下午第三节课时间。11、除公差外，教师不得以任何理由不参加相关会议，每缺一次会议，扣款10元。12、每周校长室抽查教师上班情况3次，短暂离开未请假拿

6、出门证者每次不在岗扣款10元，半天不在岗，按旷工处理。（二）教师工作量（1）教师满工作量为：语文、数学、英语每周12课时，政、史、地、理、化、生、音、体、美、信息技术每周13课时。（2）行政领导工作量校长、支部书记为相应科目满工作量。副校长、副书记为相应科目满工作的2/3，学校中层班子成员为相应科目满工作量的1/2；工、团主要负责人享受学校中层班子成员待遇，教研组长（年级组长）算相应学科的两节工作量，班会课算班主任1节工作量。专职事务人员工作量，视其工作技术和劳动强度，具体由校委会决定。（3）根据学校实际工作需要，教师任教不同学科时、不同年级时，周工作量相应增加1课时。（4）工作量以内的（含满

7、工作量），每课时补助4元，超工作量部分每课时共补助6元，其它类型的上课纳入正常工作量，学校将根据实际需要适当处理。加班补助标准为每半天15元。部门需要安排加班时，须报请校长批准后方可安排，批准后的报告单是加班补助的依据。（5）计算办法周课时费4元周课时数学科系数考核系数（学科系数：语、数、外12/12，其余学科12/13，考核系数：优秀1.1，合格1.0）。（三）班主任奖励性绩效工资1、每月人均200元，班主任奖励性绩效工资每四周按班级建设量化分发放，按分数计算每位班主任奖励性绩效工资数额。2、班级建设量化分的组成：校长室督查、行政值周、教导处检查、总务处卫生检查、工团行为规范检查，好人好事加

8、分几部分。（细则另附）。（四）行政值周及晚间值班1、实行学校领导值周工作，负责对教师上课检查记录，对学生的日常行为规范管理，处理校内发生的突发事件，清点每天每班级的学生出勤数。2、夜晚值班工作，晚自习查班维持学生集中自习的正常秩序，在校内巡视，负责学校财产安全，及时处理突发事件，对重大事件不能处理的及时上报校长。3、行政值周人员，每值一周每人补助100元。夜晚值班每天补助30元，根据学校绩效工资拨付情况发放。（五）根据奖励性绩效工资情况每学期设置教师量化奖，根据教师的教学成绩，日常管理、教学教研，学生成绩等方面进行综合评价，得出量化分数，根据量化分数，设置每学期终的奖金额。（六）教学教研成果奖

9、励奖励教育教研做出贡献的教师具体办法：(总额每年不超过两万元)1、市级教坛新星、骨干教师500元；区级教坛新星、骨干教师300元。2、市级论文论著一等奖200元；二等奖150元；三等奖100元。区级论文一等奖150元；二等奖100元；三等奖50元。3、升学成绩及教育教研做出突出贡献的教师重奖，具体办法由校长提出奖励方案，经绩效工资领导小组研究通过后发放。（七）任务奖100元,每四周检查学生作业、批改情况、教师教案完成情况，学生作业少一次、了教师教案少一课时各扣5元。当月扣完为止。本实施细则2009年试用，不妥之处可经教代会讨论行成共识后修改，本细则最终解释权归学校30%绩效工资考核领导小组。潘

10、集区实验小学教职工奖励性绩效工资实施细则根据淮南市义务教育学校绩效工资实施方案、淮南市义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法和潘集区义务教育阶段学校教职工绩效考核工作指导意见及潘集区义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资实施办法的文件精神，为切实落实区义务教育阶段学校教师绩效工资分配政策，维护广大教职工合法权益，稳定教师队伍，现结合学校实际，特制定本细则。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，进一步激发广大教职工爱岗敬业，勤奋工作，开拓进取，积极主动地完成各项教育教学任务，进一步推进教育事业持续健康快速发展。二

11、、实施对象我校正式在编教职工。三、领导机构：学校成立绩效工资分配领导小组、考核工作小组、协调工作小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及教师代表（人数不低于总数的30%）组成，负责对教师考勤奖、工作量、教学奖（综合奖）、各项成果奖的考核，以及绩效工资方案的制订，绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正的发放。绩 效 工 资 领 导 小 组组 长：葛文学副组长：李桂照、赵俊怡成 员：许瑞山、杨少岭、李化春、徐 萍绩 效 工 资 考 核 小 组组 长：李桂照副组长：赵俊怡成 员：许瑞山、杨少岭、李化春、徐 萍、黄华琪、贾运梅、田 春、韩 林绩 效 工 资 协 调 小 组组 长

12、：赵俊怡成 员：徐幼东、王凤英、李晓芳、陈建侠、徐萍李瑞玲、贾运梅、吴 莉、丁玉露、黄华琪 四、奖励性绩效工资的分配原则1、坚持绩效优先，体现多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒的原则。重点向一线教师、教育教学骨干教师和做出贡献的其他工作人员倾斜。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资的考核分配制度要公开，实施过程要透明，结果做到公平、公正。 3、坚持“科学合理”原则。奖励性绩效工资考核分配方案要力求科学合理，教职工间奖励性绩效工资差距不宜过大，要结合单位实施情况，逐步完善分配方案。4、坚持“为人师表、爱岗敬业、关爱学生”的原则。教师应自觉抵制有偿家教，不得以任何理由、任何方式影响教育教

13、学任务的完成、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，并将此作为教师绩效考核合格的必备的基本条件。五、奖励性绩效工资的基本构成奖励性绩效工资分配时，首先预留每学期班主任奖励性绩效工资和校长奖励性绩效工资，其余做为全体教职工奖励性绩效工资。1、奖励性绩效工资由考勤奖（30%左右）、工作量（45%左右）、教学奖（综合奖）（15%左右），各项成果奖（10%左右）四部分构成。班主任奖励性绩效工资另外核算。2、教职工绩效工资分上学期、下学期学期结束后考核，两次分别考核造册，再由区教育、人事、财政局审核后发放。 六、具体考核标准 1、考勤奖励性绩效工资每月考勤奖150元，满勤得150元。迟到或早退一次扣发5元

14、，因病住院一天扣发5元凭医院证明及出院医药发票，事假一天扣发20元。旷工每天扣50元。学校规定的活动（全体教师会、政治业务学习，教研组、年级组活动及其它集体活动，迟到或早退一次扣5元，当时病事假每次扣5元，缺席扣10元，以上直至扣完本期的考勤为止。）2、工作量奖励性绩效工资教师工作量奖励性绩效工资：（1）教师基本工作量：12年级语文每周11节为满工作量，16数学11节为满工作量，36语文以现有每班课节数为满工作量，常识学科14节为满工作量。（2）按区教育局规定：副校长、副书记教学工作量不低于教师平均工作量的三分之一。学校中层班子成员，教学工作量不低于普通教师平均工作量的二分之一。教研组长（年级

15、组长）、工、团负责人的教学工作量不低于普通教师平均工作量的四分之三，报帐员、教研员比照校中层领导工作量。（3）教务员的教学工作量不低于教师平均工作量的三分之二。（4）距退休一年内带课的教师，基本工作量降低两节。（5）中层领导兼任其他工作，在享受其中一种待遇后，另一项待遇不超过平均工作量的五分之一。（6）教师每月基本工作量奖励性绩效工资为220元。（7）超工作量奖励性绩效工资：教师按基本工作量计算，每周超课时部分按8元/节补助，临时顶课按8元/节补助。教师个人因病、事假影响课时，由学校安排则从本人基本工作量奖励性绩效工资里支付给顶课教师，每天扣除10元。（8）课外兴趣小组和训练小组 ：8元/节勤

16、管人员工作量津贴：（1）根据教育局相关文件精神规定，每月只要正常完成学校安排的基本工作量即补助200元（折算教师基本工作量的90%）。（2）若工作量有变化，再视其情况增减工作量奖励性绩效工资。因工作需要，经学校同意、教育主管部门批准的借调出本单位的人员按学校教师奖励性绩效工作工作量部分的基本工作量计发。3、教学奖（综合奖）（1）认真履行课时目标，完成教学任务计50分；（2）教案检查计分：每次检查按照超前备课，书写认真，环节完整，有教学反思，计3分。（其中超前计1分，书写1分，环节完整有教学反思1分）（3）作业检查计分：批改及时（跟上进度）、适量，每次计3分。（4）教研组活动认真开展，记录完整及

17、时。检查每次计3分。（5）教师每学期听课达12节计6分，不足或没有不计分。（6）教师参加专业培训合格计20分（校本培训10分，集中培训10分。）（7）迟上堂（上课铃打以后）一次扣1分，早离堂（打下课铃之前）、中途离堂一次扣1分，空堂扣3分（以不定期检查为准）（8）交各种材料（总结，论文、各项记录、试卷分析表等）不按时一次扣1分。（9）体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的一次扣20分。教学常规奖计算方法：绩效工资总额减去已发放其余各奖项总额后全体教师总分教师个人得分勤管人员综合奖按平均数90%得。4、成果奖（1）积极参加学校组织的教学业务培训，经考核合格后奖50元（含考勤）。（2）经学校报送，所任

18、或兼任学科论文（课件、课题研究）参评获奖，国家级分别为200元、180元、160元；省级分别为160元、140元、120元；市级分别为120元、100元、80元；区级80元、60元、40元。在国家级、省级（具有CN或ISSN刊号）、市级以上教学刊物上发表本学科有一定价值的教育教学文章，凭稿酬单每篇分别计300元、200元、100元。（3）辅导学生在由学校安排参加的省、市、区学科竞赛中（含演讲、讲故事、科技等）获一、二、三奖，每生奖励辅导教师：国家级分别为200元、180元、160元；省级分别为150元、130元、110元；市级分别为110元、90元、70元；区级分别为70元、50元、30元；团

19、体获奖一、二、三等奖奖励辅导教师：国家级分别为 260元、240元、220元；省级分别为 200元、180元、160元；市级分别为 140元、120元、100元；区级分别为 80元、60元、40元；团体和单项学生获奖，不可兼得。（4）经学校安排辅导学生参加文艺演出、美术作品参赛、体育竞赛获一、二、三等奖，按以下标准奖励辅导教师或集体，不可兼得。团体： 国家级：400、350、300 省级：200、160、120 市级： 200、180、160 区级：100、 80、 60 个人： 国家级：300、260、200 省级：160、140、120 市级：80 、60、40 区级：60 、40、 20

20、 （5）参加省、市、区、校级公开课比赛（教学比赛）获一、二、三等奖，分别奖励省级：300、260、220市级150、130、110区级：100、80、60校级：60、50、40（6）学校每学期语数竞赛，辅导学生获一、二、三等奖，按每生分别奖励辅导教师40元、30元、20元。（7）学校每学期的语、数质量检测，同年级五个班按一、二、三等奖成绩名次分别奖励50、40、30元。（8）参加学校安排的期中期末监考、阅卷：监考每人每场15元，阅卷每人每次20元。5、班主任津贴，按班主任工作考核细则发放。6、校长10%奖励经费发放范围：（1）教职工加班补助。（2）行政人员加班补助。（3）对外宣传奖励。（4）承

21、担送课下乡、市区级公开课（示范课、观摩课）人员补助。（5）因公安排的顶课费（6）考核中的盲点。七、有下列情况的不享受奖励性绩效工资： 本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过22天、病假累计66天的； 非公派脱产学习的； 解除聘用合同的； 擅自离岗的； 未经批准借调在教育系统之外的；绩效考核等次为不合格的。（有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次） A.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；B.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；C.有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；D.不能完成正常的教学工作任务的。E、违反国家法律法规的。古沟中心校村小教师奖励性绩效工资量化考

22、核标准（试用）一、教导主任、总务主任每月40元，团支部书记、少先大队队辅导员、出纳每月20元，教研组长每月10元。二、班主任按班额每生每月3元。三、兼职领导在取最高额度上每月多加10元。四、量化分值：100分1、师德素养：100分 爱国守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生，一视同仁，顾全大局，团结协作，严格遵守学校规章制度，要服从领导安排及时完成工作。如有违反上述每一条扣10分。2、出勤情况：200分 迟到一次或早退一次扣1分，事假一天扣8分，病假一天扣4分（要有医生证明），未请假扣20分，其它规定安教育局文件执行。3、教学常规：200分 备课认真，教案齐全、规范，切实可行，超4课时，

23、每差一课时扣2分，每课一次反思缺一次扣2分。精心组织教学，教学切合实际，辅导及时，有针对性。数学作业：每学期70次以上，语文作业每课一次生字词，作文每单元一篇，语数基础训练都要每课一批，3-6年级有周记或日记，每月查缺一样、次扣2分。学校安排听课、评课缺一次扣3分，考课缺一节扣3分，到课堂迟到早退，中途离堂扣2分，上课纪律差扣2分，上课开会接打手机每次扣2分。4、能力成果：200分 期未、期终统考第一名100分、第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名50分，以名次减10分。5、公开课、抽考、教研活动、辅导活动，论文（只限1篇取最高名次）单位部门获奖不加分名次特等奖一等奖

24、二等奖三等奖分类教师学生教师学生教师学生教师学生乡104735231区1251047352市15612510473省187156125104国家20101881571266、机动性分100分 多代课一节课两元。注：以上为全校奖励性绩效工资的总额，减去固定支出，所得出全体教师的分数总和得每分分值，再乘以个人所得分，为所得奖金。 以上解释权为古沟中心校 2010年2月2日专心-专注-专业 贺疃中心学校村小校长绩效考核指标 被考核校长姓名： 考核时间： 考核人员： 考核得分：考核项目评 价 要 点得分学校管理（29分）常规管理（6分）1、学校组织机构健全并发挥作用得1分。组织机构不健全不得分；2、工

25、作有计划并有检查和落实得0.5分、工作有总结得0.5分，没有不得分；3、制度健全，按章办事得0.5分，制度不健全不得分；4、校务公开每学年不低于2次得1分，缺1次扣0.5分；5、有明确的、民主的决策、议事程序和议事制度，有完善的记录得1分，制度不完善，无完善记录不得分；6、分工明确、责任落实得0.5分；7、定期或不定期召开学校工作会议得1分，一学期学校会议不低于10次，少一次扣0.2分，扣完为止。教师管理（6分）1、教师学历达标在标准以上得3分小学专任教师学历合格率95%以上，以下不得分；2、建立教师培训的长效机制得0.5分，每年有教师参加区级以上的业务培训得0.5分，低于90%扣0.1分扣完

26、为止；评为优秀学员的每人次加0.5分。3、校本培训本校教师验收全部合格得2分，一人次不合格扣0.5分，学校验收不合格不给分。学生管理（3分）1、学生日常行为管理有制度得1分，无则不得分；2、学生中出现有重大影响的异常行为事件不得分，无则得2分。教学管理（10分）1、有严格的教学管理制度和质量评价制度，两项制度各1分。无制度不得分；2、课表安排符合教育规律得1分，课表安排不符合教育规律不得分；3、因材施教，面向全体并重视体艺活动，每学年最低开展1次文、体活动，得2分，没开展活动不得分；4、制度健全，有计划、检查、总结，管理到位、设备到位、人员到位得4分；5、注重研究与校本培训0.5分，教学设备维

27、护好得0.5分。后勤管理（4分）1、收费规范得2分，不规范不得分；2、学校资金安排及行政性支出比例合理得1分，不合理不得分；3、财务制度、后勤管理制度健全，资产管理良好得1分，制度不健全，资产管理不好不得分。校园安全（8分）1、组织机构健全，制定了安全责任书，制定了安全预案得2分；2、安全工作有检查、有记载、责任落实到位得2分；3、无重大安全责任事故得4分，有重大安全责任事故不得分。教育教学质量（42分）1、统一检测中平均分取得乡同年级同科第一每科得3分（语、数），第二每科得2分，取得第三每科得1分；2、教育教学质量基本分37分；3、有教科研机构、制度得4分，没有不得分，有县级以上教科研研究课

28、题并有阶段性成果得1分，没有不得分。保学控辍（4分）保留率在99%以上得4分，每降1个百分点扣0.1分；校园建设（3分）1、校园绿化、净化、美化得2分。2、营造健康、向上、和谐、民主的校园文化主旨，有形式、有内容得1分。学校发展（2分）1、有目标、有规划并分阶段实施得1分；有目标、有规划未实施得0.5分，无目标、规划不得分；2、办学条件逐年改善得1分，无改善不得分。校长素质（7分） 1、办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划，不违规办班、补课得1分；2、因办学行为受到乡以上通报批评一次扣1分；3、能协调社会各方面力量为学校发展服务得1分；4、能胜任一门学科的教学并承担相应的

29、教学工作满工作量得2分，少1节扣0.2分，扣完为止；5、执行法律法规和政策及上级规定好1分、较好0.5分、不好不得分；6、在各类公开发行的报刊杂志网络等新闻媒体上，正面报道一次奖1分，负面报道一次扣1分，3分扣完为止；7、一次违规扣1分。（乡级及以上通报为准。）学校班子成员的亲属没有因其职权影响的违规现象得1分，有不得分。文件传达会议落实（5分）1、认真组织教师学习上级文件，有记录得2分，没有组织教师学习的一份文件扣0.2分，扣完为止；2、认真落实文件会议精神，有总结，有汇报的得2分，落实效率较高的得3分3、开会迟到一次扣0.5分，无故缺席一次扣1分。附加分 学校争优创先、教师评先竞优及学生学科竞赛每人次国家奖励8分、省级6分、地级4分、县级2分，可以累加。