班主任工作手册(共36页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上班主任工作手册2011-2012学年第二学期班 级： 2010级2班班主任： 王坤班主任工作手册管理要求1 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。2 本手册包括：德育工作计划；班、队干部名单；班级学生干部会议记录（每月1次）；家校访谈记录（每月2次）；主题班、队会记录，班主任工作随笔或论文（每学期1次），德育工作总结；期末评优名单。3 本手册将作为班主任工作的考核材料。4 开学发给新册，每月1号上交政教处检查。手 册 目 录页码项目名称填写时间

2、完成情况3班德育工作计划开学初7班、中队干部名单开学初8班级（中队）学生干部会议记录分阶段13 家校访谈记录分阶段22主（专）题班、队会设计备课分阶段26班主任学期工作随笔（论文）学期末27班级德育工作总结学期末28学期末学生评优名单学期末班主任工作考核实施细则（试行）项目分值考核内容权重分数考核要求考核办法班务管理活动组织按时按要求组织学生参加学校组织的各项活动，如升旗仪式、社会实践、公益活动等，并对班级学生进行全程监管。现场考核检查记录资料整理认真完成政教处、大队部布置的任务，按时按要求完成班主任手册相关内容及各类班务资料。检查评定出席会议按时参加班主任专题工作会议和学校选派的上级各项培训

3、学习，认真记录会议内容，完成会议布置的任务。班主任不在校期间，必须将班级事务安排给指定人员负责，并到政教处做好登记。检查记录班级建设班容布置做好班容班貌布置，按时按学校布置的主题出好室内外宣传栏。专题考评干部培养做好每天一次的班级日志；每月至少召开一次班级班（队）委会，并做好记录。检查记录班队活动结合上周班级常规管理的优缺点，认真组织好周一的班会并由班主任老师做好记录；按时、按要求组织开展好主题班（队）会。检查记录常规教育环境卫生做好教室、清洁区早、中2次的卫生打扫，并保持责任区卫生，教育学生保持校园环境卫生。学期初、迎检前班主任要对室内外卫生做到现场指导、检查。学校将对室外卫生每天一查，室内

4、卫生每天两查。教育学生主动捡拾、不乱丢垃圾、不吃零食、不高空抛物等。现场考评校警记录常规检查文明礼仪学生在校时间统一着校服、佩戴红领巾学生证；规范学生课间活动，不在楼梯、通道玩危险不文明的游戏，不在操场内进行危险性不文明活动。不打架、不骂人，团结同学，尊敬师长，孝敬父母。现场考评常规记录纪律检查认真组织学生的“上学放学”“课前预备”“两操”“值勤”，做到全程管理，教育学生严守课堂纪律、楼道纪律。现场考评教师反馈常规记录安全教育依法执教依据法律法规教书育人，无体罚或变相体罚现象，无乱收费现象，语言规范、文明，使用普通话。 现场调查 反映记录财产管理对学生加强节约水电、纸张等资源、爱护公物的教育。

5、班级学生损坏财产者追究责任，按规定赔偿。 抽查登记 值日记录家校联系按学校要求做好家校联系工作，主动和家长沟通交流，禁止训斥家长，形成家校教育合力。每月有家校访谈记录2次。 反映记录 家访记录知识教育按学校要求布置落实学生安全、法制、国防、心理健康教育和疾病防控工作。调查谈话案例记录注：1、先进班集体评选严格按照桓台县第一小学先进班集体评选方案执行，学期末按总评的60%列入班主任绩效考核。 2、校园班容班貌“十佳班集体”、常规管理“十佳班集体” 学期末各按总评的20%列入班主任绩效考核。 3、校园班容班貌“十佳班集体”、常规管理“十佳班集体”的考核评分细则以原有为准，每学期针对实际进行修订。班

6、级德育工作计划（参照小学德育大纲、学校德育计划制订）1 班级情况分析本班共有学生59人，学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。我们班男生比较多，孩子学习状况差，上课不能认真听讲，作业不能能认真完成，缺有一定的合作和竞争意识。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。2 本学期德育目标和内容德育目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%，学生在校

7、安全事故发生率为零。 德育内容：（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合纪念日开展活动。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。 2 、继续对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核，每周公布分值，确保常规工作持之

8、以恒、抓细抓实。 （三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。3学期主要活动日程安排（计划）20122月份奋斗目标周 次活 动 内 容实施途径一2.132.17学习守则和规范争当遵规守纪好少年开展主题班会二2.202.24更换室外宣传栏（计算能力比赛）班内评比三2.273.2学雷锋活动讲故事比赛20123月份奋斗目标周 次活 动 内 容实

9、施途径四3. 53.9评选出校级遵规守纪好少年班内评比五3.123.16了解植树节的有关知识开展主题班会六3.193.23继续开展学雷锋活动开展了“向身边的同学学习”的活动。七3.263.30评选校级绿色小卫士班内评比20124月份奋斗目标周 次活 动 内 容实施途径八4. 24.6争当环保小卫士开展主题班会九4. 94.13搜集清明节的知识班内评比十4.164.20 参加学校的与交警手拉手活动手抄报比赛十一4.234.27评选校级环保小卫士班内评比20125月份奋斗目标周 次活 动 内 容实施途径十二4.305.4培养自理能力，争当劳动小能手、准备家长会开展主题班会十三5. 75.11开展“

10、我让父母感动”的孝心活动。班内评比展示十四5.145.18为庆祝六一做准备积极参与选拔十五5.215.25法制教育开展“法在我身边”活动十六5.286.1培养自理能力，争当劳动小能手开展主题班会20126月份奋斗目标周 次活 动 内 容实施途径十七6.46.8争当班级小主人开展主题班会十八6.116.15班级十佳少年班内评比十九6.186.22 爱校爱班演讲我爱我校、我爱我班演讲比赛二十6.256.29期末考试准备二十一7.27.6安全教育布置暑假活动看视频进行安全教育暑假活动设想：1. 完成暑假社会实践作业。（做成书的形式）2. 每人做2张你最喜欢的手抄报。（内容不限）3. 每人做一件认为最

11、有意义的事情，回学校说给其他同学听。班 级（中队） 干 部 名 单中队委班 委职务（常任）姓名职 务（常任）姓名中 队 长金静宜班 长金静宜副中队长孔昆然副班长孔昆然旗手孔昆然学习委员郑静宜组织委员邹昊辰纪律委员孔昆然学习委员郑静宜文娱委员何静雯宣传委员何静雯体育委员王耀宗文娱委员何静雯劳卫委员常彦伟体育委员何静雯小组长何静雯劳卫委员孔昆然课代表张子彤文明监督员何静雯附：大队委成员班级（中队）学生干部会议记录（一）会议主题新学期班干部岗位培训会议主持人王坤时间2012.2.13地点二、二会议记录人王坤与会人员：二年级二班全体班干部会议内容：1. 班干部微调。让孩子们找到更适合自己的岗位。2.

12、班干部分工：班长：负责检查课前准备、迟到和早到校并做好记录，同时也要协调好其他班干部做好班级的日常工作。 副班长：协助班长，如果班长有事可代理班长。 体育委员：负责体育课，跑操、放学等路队管理。并做好记录。 学习委员：负责检查班的内作业、自习课等，并做好记录。 执勤队员：负责执勤，检查楼道纪律并做好记录。 文娱委员：负责课前预备等文娱活动。 组织委员：负责组织班级的各项活动。并做好记录。 宣传委员：负责宣传栏的设计，手抄报的收交等同时做好记录。 劳动委员：负责检查室内外卫生，并做好记录。3.班干部要以身作则，争当优秀班干部。班级（中队）学生干部会议记录（二）会议主题我为班级，班级为我会议主持人

13、王坤时间2012.3.13地点二、二会议记录人王坤与会人员：二年级二班全体班干部会议内容：1. 让全体班干部说说近期，我为班集体都干了什么事？2. 说说以后怎样起带头作用。3. 评出哪个班干部做的最好！4. 教师总结本次会议内容。5. 会议结束！班级（中队）学生干部会议记录（三）会议主题会议主持人王坤时间2012.4.1地点二、二会议记录人王坤与会人员:二年级二班全体班干部会议内容：1. 班风班纪要做好.(1) 调动同学们的积极性.(2) 说出哪些同学有不交作业的情况.(3) 说出哪些同学纪律不好(4) 说出怎样教育那些同学.(5) 提出建议和要求2. 教师总结3. 会议结束班级（中队）学生干

14、部会议记录（四）会议主题班级卫生会议主持人王坤时间2012.21地点二.二教室会议记录人王坤与会人员:全体学生会议要点：保护环境，人人有责会议内容：1. 保护教室环境卫生，不乱扔果皮纸屑，保持公共卫生区卫生2. 值日班委做好登记，班委要以身作则，做榜样3. 如果有小朋友乱扔纸屑，把名字登记下来并上报老师4. 选出张子彤每天检查卫生.5. 每天评选一名爱护卫生的好孩子.6. 互相监督喜欢乱扔纸屑的学生.7: 小组长监督,评选最优秀小组.8: 推选校级.班级（中队）学生干部会议记录（五）会议主题会议主持人时间地点会议记录人与会人员会议内容：家校访谈记录表（一）访谈学生张春晓家长姓名徐鸿访谈时间20

15、12.2.18访谈地点学生家中访谈内容：上课不能专心听讲，课后不能按时完成作业，甚至于连语文、英语的课后背诵任务都不能完成，是一个典型的“问题学生”。家访措施:通过家访我深感下一阶段工作的艰巨性。对于这样的学生的处理，我经过反复的思考，觉得关键在于要充分利用其很要面子这一点，激发其上进心，同时要让其尽快地改掉不良的学习习惯，教给他正确的学习方法，帮助其制定适当的学习计划，树立明确的学习目标，并要想办法尽可能让其品尝到成功后的甘甜。这些都不是单凭班主任一个人在短时间内所能办到的。对此，我作了如下计划:首先找适当的机会找该生进行一次单独谈心，一方面进一步了解其思想，另一方面，希望能以一个朋友的身份

16、逐步感化他。要充分利用他“要面子”这一最基本的好胜心，鼓励其好好学习。一次不行，就再谈第二次、第三次、；其次，向其建议一些良好的学习习惯和正确的学习方法，督促其在短期内必须做到：（1）上课不管怎样都认真听讲，听懂多少是多少，听不明白的地方应及时做一些必要的记录或做上记号；（2）课后及时复习，不懂的地方应主动、及时地向老师或周围同学请教，绝不能怕难为情，否则不懂的会越聚越多；（3）作业应尽量完成，不会做的应主动向老师说明情况，以避免不必要的误会，并跟老师约好时间，请老师帮助及时解决；（4）给自己定一个明确的学习目标（短期、中期、长期），制定一个切实可行的学习计划，并努力完成。最后，跟有关科任老师

17、说明情况，对其特事特办，尽量不要当众批评他，并尽可能地给予一些必要的表扬和鼓励。经过各科老师的共同努力，该生逐渐尝到了一些学习的乐趣，成绩有了上升的迹象。家校访谈记录表（二）访谈学生黄凯轩家长姓名黄红雨访谈时间2012.3,12访谈地点家访谈内容： 一: 学生在校表现： 在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。 二:学生在家表现: 年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。 三:家长

18、的希望: 父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量.家校访谈记录表（三）访谈学生黄凯轩家长姓名黄虹与访谈时间2012.3.30访谈地点学生家中访谈内容：学生在校表现：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过

19、该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。家长对学校、教师的意见及建议：家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。家校访谈记录表（四）访谈学生刘岩松家长姓名王昆访谈时间2012.3.30访谈地点家中访谈内容：家访目的：该学生自进校以来学习一直名列前茅，积极性一直很高。但字很差，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学，做作业速度很慢，经常分心，问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助他克服现在的困难，我决定家访。家访主要对话：家长透露出，通通在幼儿园时几乎没

20、学写过字，所以写字基础一直比别人差，并且孩子较马虎，学习生活方面都是如此，总是丢三落四，性格偏内向，自从上二年级之后对学习一直很消极，家长对此也没办法。我发觉这应该是我的教学方法出了问题，只适合那些学习自主能力较强的，但对一些动作较慢的学生就不利了，所以由此时间久了造成了这些学生对学习的望而生畏，不禁感到了自己责任的重大。家访体会：养成教育对学生来说很重要，要成功就要有好的习惯，但这些好的习惯就要从小来培养，所以对二年级的小学生来说这是不容忽视的。好的教学方法是适合所有学生使用的，而不是针对一般的学生，却让后进生想追也追不上，追上了却是一塌糊涂。要充分展现出每个学生的优势，才是好的教学。家校访

21、谈记录表（五）访谈学生牟清家长姓名赵丽访谈时间20124.26访谈地点家中访谈内容：家访目的：该学生自转到我们班以来学习一直名列前茅，积极性一直很高。字很漂亮，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学，做作业速度很慢，经常分心，问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助他克服现在的困难，我决定家访。家访主要对话：家长透露出孩子较马虎，学习生活方面都是如此，总是丢三落四，性格偏外向，自从上二年级之后对学习一直很消极，家长对此也没办法。我发觉这应该是我的教学方法出了问题，只适合那些学习自主能力较强的，但对一些动作较慢的学生就不利了，所以由此时间久了造成了这些学生对学习的望而生畏，不禁感到了

22、自己责任的重大。家访体会：养成教育对学生来说很重要，要成功就要有好的习惯，但这些好的习惯就要从小来培养，所以对二年级的小学生来说这是不容忽视的。好的教学方法是适合所有学生使用的，而不是针对一般的学生，却让后进生想追也追不上，追上了却是一塌糊涂。要充分展现出每个学生的优势，才是好的教学。家校访谈记录表（六）访谈学生魏胜才家长姓名魏东生访谈时间20124.26访谈地点家中访谈内容：学生在校表现：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生在年龄上比其他学生要小

23、的多，因此学习比较吃力，相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。家长对学校、教师的意见及建议：家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。家校访谈记录表（七）访谈学生所艺家长姓名所志欣访谈时间2012.5,15访谈地点家长单位访谈内容： 孩子是一个十足的问题学生，十分爱动又调皮，几乎每节课都做小动作，学习上也很粗心，回家作业错误率很高，有时还有不做和少做的现象，让所有任课教师都感到头疼，经常放学不回家走同学，甚至说谎话骗老师和家长。

24、 父亲是东北人,母亲是小护士,我们和他母亲一起分析了原因：一方面由于以前基础就比较差，所以学习兴趣不浓；另一方面自制力较差，而家长对其也比较放任自流。对此，他母亲表示今后要加强对他的约束和引导，配合老师教育孩子，并对我们赋予了极大的信任。 “可怜天下父母心”，家长的这份情感更增添了我们的责任感，我们感到肩头的担子又重了许多，我想对学生们说：“你们怎样来回报父母的这份爱，你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊!要学会感恩,学会做人!”这次的家访使我很感动，特别是源自家长的那份信任，那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起，我决定做一个不向后进生妥协的老师，严格要求学生，就为了我的学生能成为走出校园的合

25、格产品和精品而不是半成品和废品。家校访谈记录表（八）访谈学生徐意炜家长姓名徐进访谈时间2012.5.25访谈地点路上访谈内容： 一个品学兼秀的学生，可是美中不足的是她的眼睛从小就患有“重症肌无力”病。这学期偶儿不交作业，有时一个人坐在那儿发呆，是自卑心理作怪还是其他的什么缘故？因此我们想联系家长，深入了解该生的情况。家访过程：我们已经是多次谈话了，我们看到的是家长和学生喜悦的目光，感受到的是他们发自内心的感谢，这时候，一切的疲劳都烟消云散了。我们谈到以下内容：1、给家长反馈了孩子在学校的学习和生活情况。2、经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的病情和家庭困难。她一日三次药一次不能少，每年要去襄樊

26、复查三次，费用很高，妈妈租了一个不到十五平方的小门面做生意，爸爸的工资也不高。3、针对这些情况，我们表示一是回校向领导反映实情，若有扶贫政策我们会为她争取；二是家长要配合我们多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。随着社会的发展，家访的方式内容也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异，作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山砍什么柴”，还有家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表

27、扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽家校访谈记录表（九）访谈学生家长姓名访谈时间访谈地点访谈内容：主（专）题班、队会设计（一）班课课题学规范争做好少年开课时间2012、2、16开课地点2.2班开课形式主题班会本课目的增强班级凝聚力,做一名遵规守纪的小学生过程设计：（一）、揭示主题：主持人：同学们，小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学规范，争做遵规守纪

28、少年”的主题队会活动。1、朗诵主持人：下面请听同学的朗诵让遵规守纪之花香飘四溢，大家欢迎！ 内容（略）就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来孩子的遵规守纪素质如何，在这一细节中已有了答案。下面让我们来一个遵规守纪礼仪知识竞赛，轻松一下。2、知识竞答亲爱的同学们，你对小学生日常行为规范知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。(1)、除每天派值日生作卫生外，怎样保持室内外卫生干净？ (2)、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课） 主持人：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。3、表彰先进主持人：规范的遵守需要大家的参与

29、，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。很多同学在遵守规范方面取得了很大进步。(二) 班主任寄语：遵规守纪不是纪律，遵规守纪是思想，是意识，是自觉的行为，言行有了规范，我们才能学好每一个知识点，做好每一件事情。每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！（三）结束语主持人：刚才我们已经听过了许多同学和老师的发言，相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们人人都要求做一个讲遵规守纪、守纪律的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！主（专）题班、队会设计（二）班课课题开课时间开课地点开课形式本课目的过程设计主（专）题班、队会设计（三）班课课题开课时间开课地点开课形式

30、本课目的过程设计主（专）题班、队会设计（四）班课课题开课时间开课地点开课形式本课目的过程设计班主任学期工作随笔（论文）班级德育工作总结优秀干部推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以桓台县第一小学一日常规小学生日常行为规范严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。在班级、学校中起榜样和典型作用。2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当 ，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。3、身体好身体健康

31、，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要良好以上。4、工作好必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有益的活动，成绩突出。班级姓名性别职务审核成绩语 文数 学体 育三好学生推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以桓台县第一小学一日常规小学生日常行为规范严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。在班级、学校中起榜样和典型作用。2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当 ，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。3、身体好身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要良好以上。班级姓名性别职务审核成绩语 文数 学体 育桓台县第一小学“特长生”推荐表 级 班 称 号姓 名桓台县第一小学“月标兵”推荐表 级 班 称 号姓 名专心-专注-专业