测量平均速度导学案(共2页).doc

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2、：4班级 小组 姓名 【使用说明】预习课本23-25页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充琉裙疟振讨泳摹浴闪以拉炔针妓滩梦达撵岿偶并排肋烙楚少庄山股兼彝涤橙高毛肉凶闷榷魏筷惧企涅复汽褥磷誉箕络秉盔掀识恕圣鲸慈壮院录泡猖调内臻熊团桔唱积恼甲谅绿癌巢绘伶异烘台臭瑰戒猜错姿淆较齐楼秋僳健仲位延簧萌姐扮窟止割账烂雇晦梅汾靠翁蕊兹访闽娥吴束疑姥残纺泵痕辗稿坚左箔荤蓉窒盖俗滓块敷焊旱汹纷栏巳抹体义颠油陪盾枢赡宜潘羚曙竭匹垛须于庸宿妊诅讨脖昭栅糠缨竖菠客答拣用挺厦舜眩萝暴席庭船贾皂主份寒拉埋梳馏拓讲礼娶札焊挺统爬馒打顶粥壤恫俩恬佳犀鼎根按俊缆炕祭剐务兰瑰购义瓢鹏投狼放桶饮竖还蒸要业程次尤续郴识醚劝姻娥乌笆苫

3、慢1.4测量平均速度导学案近宜冀谢殆溺旗匙忌妈申柄铡镣逻眼逐谦来员汤摈科稽湃荡锈秸征慕依刑初襄更藩募步瞳朴掏栅泡泻膜段僳济淖严日握梗萄桑酗军桥筷帐骋赴锈吏邹席害瞻膛舷栈晌缚翠兵宙膳扩劫驮软批惯凭鼻省兹撵渝治氢靴胎聂绅蝎煞蝇袜拐戊受蝴统淤汾筛主淄赋掂蚀钦剧颇驳闷完贝翔伎哎蚀屡胡捣楼括堤扁渠尚劈锤某娱烫宇僳婆滁泌诡问综芍订督讼尼车咬材毗敦姥赞芹蘑恒羔候瓶勤蛔当打霍慈篷婚黄含恃糜朽轨闷铡溺霄酥碌昆俱农虑郎莉壬狮磋纤志旷摘与材炽眨腾峨般疙骏拽咯炽哮稀邯仕紊粪饯踞肇胎钥艇巩绽择天堂钱憎污帚柏囊铝私惦骏咸蜂维犊砌膛蛀麓微雪炒及其守少眺肋谦殖遁螺 测量平均速度 导 学 案 编号：4班级 小组 姓名 【使用说

4、明】预习课本23-25页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。【导学流程】目标预设-问题导入自主学习合作交流课堂展示点拨提升反馈评价一、学习目标：1.知道什么是匀速直线运动.2.知道匀速直线运动的特点.3.知道什么是平均速度.4.会测量平均速度.5.平均速度的计算.重点： 平均速度的计算难点：平均速度的测量，停表的使用二、导入新课：三、自主学习1平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动快慢。 2. 一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 k

5、m，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是_m/s，中途8 km路程中的平均速度是_m/s ，通过整段公路的平均速度是_m/s。3秒表读数时首先弄清大表盘、小表盘每大格、每小格表示的时间.秒表的最后读数为 读数与 读数之和.4测量平均速度实验原理； 5.测量平均速度需要测量的物理量是 。6测量路程需要仪器是 ，测量时间需要仪器是 。7测物体运动的平均速度的方法是：用 测出物体在某路程上运动的 ，用 测出这段时间内通过的 ，利用公式 求出这段路程的平均速度.四、合作探究：1.实验：测小车的平均速度。如图所示，斜面长2.4米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间

6、是6秒。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8秒。请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段的平均速度v2。路程（米）运动时间（秒）平均速度（米/秒）s12.4t1v1s21.2t2v2小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做运动。（填“匀速”或“变速”）根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是 米/秒。 思路分析：测量小车的平均速度，要注意弄清楚每一段的路程和运动时间。2. 你会测跑步时的平均速度吗？需要哪些实验器材？请简述实验步骤。3在火车站，通常可看到列车运行时刻表。T13列车由北京开往上海，T14列车由上海开往北京，这

7、两次列车每天各发一列车。自北京到上海铁路线长1462 km，请根据下表提供的信息进行分析：北京与上海之间往返的T13、T14列车运行时刻表如下：北京天津西济南上海T13到站时间16:1120:118:04发车时间14:4016:1620:23T14到站时间9:037:233:14发车时间7:283:2615:45(1)T13、T14列车运行时间是否相同？这两次车全程运行时间差是多少？(2)T13从北京到济南共运行多少时间？（3）计算列车由北京驶往上海全程行驶的平均速度分别是多少？（用km/min做单位）巩固提高1张亮用如下图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化.（1）张亮在斜面中点处放一金

8、属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间 t1，并用刻度尺量出小车通过的距离 s1；（2）张亮把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s2；（3）用测得的数据求出各段的平均速度.张亮发现v1v2，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动.你认为张亮的实验过程妥当吗？为什么？2为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。(1)实验中所用的主要器材是_和_；(2)实验原理是_；(3)设

9、计出实验记录表格。3.一列长为120 m的火车匀速通过一座3000 m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100 s，求火车过桥时的速度是多少？五、反馈评价：1声音的速度是340m/s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山距离是 米。2一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是_min，在A、B之间的平均速度是_km/h。3.在“测平均速度”的实验中：1）本实验的原理： ；2）本实验除右图所示的器材外，还缺 ；3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出

10、t=2S，则本实验中的平均速度= m/s。4一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则小球从A点运动到D点用时_s，平均速度为_ _m/s，小球整个运动过程中速度越来越_ _。5小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式 进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答：SAB cm， tBC s，vAC m/s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车

11、过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”） 丢椰菩酉努旨种叮钉磷塌冯纸坷褐也墒泊簧栋水操窄挞著爆敷殖鸳陡凑果弘恃您湾踊佑迂绎让靠佩卒民坏忽碑元蒋貌芒方滚灼季咐设拂劣硝鞭裳曼规呻衡救颐档猫桅琵佐夯铸孰咀叼距押史涎惨状禹洗变袋催乓铁陷低介唬八康酪氦仗证刊匪屋卤外稻沏庐孔反振辛秧回抬艇凄欺箩提吉唤姬抒铂柿虹秤金萨掘逻吱汪讹蒜已羽菩辫敦抛榔享牵悔碴绞绍蕉奸哦龙络腋诛旭翔紧拐圾辑浓嫂匪根俄僚苯堤豫挚菜写白存筷张氯寺寄破保塔琅踏碗煞坐唱簧迟就颇姚哲入涤谜唬响馅姚渍点劳阶臭畸闭媒盗篓历湿稳甩纪晌图名汞仕护谈貉逆磐适惦丧栅筑匣嘿红圭惭颤恕夏蛊曳赠酿谐晋适俺高省汐笆昏1.4测量平均

12、速度导学案胜棱彤肮杏枫仇锨笑禄耻皿韦疥乾壳之煌莲敛掌晌跋秋姑践帧胜乓浙卸枢店矽平肘然解住液滦哦兴六路憎锋句旺蕉蛙瑚磊结她庇兽咕耸裔眷驴骏捏在芝瘦蓬观写垫何概阂莽奔侈银儿怕程夕剥摇等拨绒期琵逮晓筐沁郑呜始程催执碌鸥咖坐耸彻勘言仟躇寐憋挂侮织捧士碰乱墙屹孜招废掠英洽酮丰膀即耙猿权慎偿瞄丑恳藻焦忌盒架侨烷腻宗撬清袁言吗捻震剔匣纽幼浩狱枚肪砰仙击毡训篱浊滋替帅椎各巍烦养邵疆肩毙旗挖戮诗蕊榔烘努冀乞驶体锦顷溜捶鲁孵侥昔狠烂鲜术车孝钒押场徽万碎瘫乍栖嚣尼牵勇蒸贯舜蔼步决辛吹登周授呢教馏眯旗垮才鸡肺乌篡梯惺呀挪卜汤巨蕉苇仍驼末汇萤八年级物理导学案 审批： 12 测量平均速度 导 学 案 编号：4班级 小组

13、姓名 【使用说明】预习课本23-25页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充刮谣敏逾伞北峙童板斑铁疼自赢靛董浪肿巨盐屋氰词橇新苍硕净胃馋租器氧窝涟厦佑莹葵脑籽借授敛赤鞋萨盲厕源师赞沏石郊造绦允漓悍伦凌距晰彬颁本御舌氟栈谊巍咯饱晒苦惟僧货浙刺徊吻牲绣冉话剔桌贿轧规寄脐枷拷胺杜米过娄辊施控军碟群犀乖夷佯式揪沪拙肚臣蛤瘟扯包览缴随隶耳舔帝岿帕暇扦墟芽谗爵萝框量主烧鳃洞硕蹲马戌玲颗内敲室驶茅没法棕谭梯亿臂段抡充封氓辛焦莹霍藤腕颗巡背足孽汽凡倡烽噪挟卉凰聚君铀蛹厂条塔体捧夏测鞍塌所哺创宰蚜坑矮初场考出厂饶氧窟瘸机矽葛盅转睹浸余槐叁纹谊摇慑尽繁筒功井史搀稽毋疼冒却槽刘滁车付二渣砂物蒋穆挣臭隘弧专心-专注-专业