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1、18 杨修之死,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。,1.理清文章脉络,能够简要概括事件要点。2.结合具体事件,分析课文中主要人物曹操和杨修的性 格特征,学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象。 3.分析理解杨修的死因,深入探究作者的创作意图,总 结杨修之死给我们的启示,保持谦逊自持的健康心理。,罗贯中(约1330约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人,元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。,三国演义是中国古代第一部长篇章回小说
2、,是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突,在政治、军事谋略方面,对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明,塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象,其出色的文学成就,使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术及社会生活的方方面面。,这件事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时,诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以待时机,但终因蜀兵积极防守,难以进取。“杨修之死”就是在这样的背
3、景下发生的。,鸡 肋 ( ) 恃才放旷 ( ) 数 犯 ( ) 叱 退 ( ) 心恶之 ( ) 佯 惊 ( ) 麾 军 ( ) 食 q ( ) zn 害 ( ) cho 刀 ( ),一、读一读,li,sh,shu,ch,w,yn,hu,讫,谮,绰,二、记一记,恃才放旷 :,班 师 :,犹豫不决 :,对答如流 :,依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。,出征的军队回朝。,拿不定主意。,答话像流水一样迅速流畅,形容反应敏捷,口才好。,1.文章记叙的内容是什么? 记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。2.本文的叙事线索是什么? “身死因才误”是本文的叙事线索。,1.鸡肋事件,2.改建园门,3.分食酥饼
4、,4.语破奸心,5.告发曹丕,6.教植斩吏,7.代作答教,甚忌之,心恶之,愈恶之,愈恶之,操大怒,操大怒,操杀修,逐 渐 加 深,3.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?(请用简洁的话概括。),1.杨修和曹操的性格特点是怎样的?,2.杨修之死的原因是什么?,老谋深算,“古来第一奸雄”,阴险残忍,虚伪奸诈,嫉贤妒才,1.杨修和曹操的性格特点是怎样的?,恃才放旷,耍小聪明,目中无人,狂妄轻率,关于杨修的死因,历史上有很多争议。有人推之于曹操,有人归过于杨修自己,还有人认为另有它因,你持哪种观点呢?,2.杨修之死的原因是什么?,杨修能够摸透曹操的心思,曹操既嫉妒他
5、的才能,又考虑到留他在身边终不免造成祸患,总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。,杨修恃才放旷,为显示自己的聪明才智,置军纪于不顾。,杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中,在曹丕已经得势的情况下,他必将成为这场斗争的牺牲品。,杨修之死的原因,1.杨修这个素负才名的文士,当他自以为能读懂曹操的心思时,等待他的却是死亡。学完课文,假如让你为杨修墓碑题一两句话,你会写些什么?,示例:聪明机智知识渊博可谓英才 恃才放旷目中无人终尝苦果,2.杨修才华横溢,因其才受曹操赏识,也因其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么?,我们现代青少年大多是独生子女,有部分人在家里是小皇帝、小公主,养成了一些自私、狂妄自大的坏习惯,有时说话做事让人很难接受。在今后的学习生活中,要相互理解、互相尊重,建立美好和谐的人际关系。,