三年高考(2015-2017)政治试题分项版解析:专题03-收入与分配(解析版)(共20页).doc

上传人:飞****2 文档编号:13466946 上传时间:2022-04-29 格式:DOC 页数:20 大小:1.21MB
返回 下载 相关 举报
三年高考(2015-2017)政治试题分项版解析:专题03-收入与分配(解析版)(共20页).doc_第1页
第1页 / 共20页
三年高考(2015-2017)政治试题分项版解析:专题03-收入与分配(解析版)(共20页).doc_第2页
第2页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《三年高考(2015-2017)政治试题分项版解析:专题03-收入与分配(解析版)(共20页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年高考(2015-2017)政治试题分项版解析:专题03-收入与分配(解析版)(共20页).doc(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 2017年高考题1(2017年高考北京卷政治35).图13反映了某国1976年2016年期间的经济运行情况,下列判断正确的是A.凯恩斯主义可以解释时段一的经济困境 B.按照新自由主义的主张,在时段二应该加强政府管制C.该国在时段三陷入了“滞胀”的困境 D.在时段三可以通过扩张性财政政策拉动经济增长【答案】D 【名师点睛】凯恩斯革命的内容凯恩斯认为,由于在现实生活中存在着边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动偏好,所以随着社会的发展必然出现有效需求不足的问题。有效需求不足会导致经济危机的爆发。凯恩斯主张采取赤字财政政策,通过扩大财政支付来增加投资,刺激消费,扩大需求

2、。新自由主义的基本主张虽然各学派的理论内容各不相同,政策主张也有差异,但他们一般都坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设;都反对政府对经济的过多干预,主张政府作用最小化、市场自由化;都认为私有制是最有效、最符合人性的永恒制度,是市场经济的唯一基础;都反对社会主义和公有制,主张私有化。2(2017年高考天津卷政治12).阅读材料,回答问题。习近平指出,老龄服务事业和产业发展空间十分广阔,要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,完善相关规划和扶持政策。材料一(1)解读材料一中的经济信息。(5分)材料二 步入老龄化社会是一个国家经济社会发展的自然趋势,也是我国经济社会发展面临

3、的巨大挑战。2016年,国务院相关部委出台了一系列支持养老服务业发展的文件,在财政支特、市场准入等方面为相关企业的发展提供了依托,使老年消费需求背后隐藏着的巨大市场空间逐渐显露。在市场和政策的双重刺激下,我国养老服务业的发展将迎来爆发期。(2)运用经济生活知识,结合材料二,阐明政府和市场在养老服务业发展中发挥的作用。(8分)(3)养老保障是社会保障的重要组成部分,也是市场经济模式的重要内容。请指出西方国家现代市场经济的主要模式,并说明较高水平社会保障的利弊。(9分)【答案】(1)(5分)20112050年,我国老年人口数量和老年人口占人口比重呈持续增长态势。老年人在家政服务等领域的消费需求会促

4、使养老服务业的产生。持续增长的老年人口会产生巨大的老年消费需求,促进养老服务业的发展。(2)(8分)市场对资源配置起决定作用。供求关系变化可以引导企业调整生产,从而实现资源优化配置。巨大的老年服务市场空间吸引企业积极参与养老服务业的发展。资源的优化配置离不开政府的宏观调控。政府运用财政政策等手段为养老服务提供支持,对养老服务业的发展起推动作用。中/华-资*源%库(3)(9分)美国模式、德国模式、日本模式。较高水平的社会保障,一方面有利于促进社会公平,另一方面会削弱人们工作的积极性,加重政府的财政负担。第二问,以国务院相关部委出台了一系列支持养老服务业发展的文件为背景材料,要求结合经济生活,阐明

5、政府和市场在养老服务业发展中发挥的作用。本题考查政府和市场的作用,政府运用财政手段,进行宏观调控来回答,而市场则是决定作用。第三问,考查西方国家现代市场经济的主要模式,并说明较高水平社会保障的利弊。本题是选修部分的试题,三种模式分别是美国模式、德国模式、日本模式,而较高水平的保障,有利于社会公平,但是却加重财政负担。【名师点睛】本题是图表类试题,设问是解读图表的信息。这类题目的要求是抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识,实现材料内容与相关知识的正确联结,并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点透联作答”的三步解答法,具体的解题思路是定点、透联、作答。本题要求看出调整的变化,从变

6、化中找原因 ,分析为什么出现这样的变化。如20112050年,我国老年人口数量和老年人口占人口比重呈持续增长态势。老年人在家政服务等领域的消费需求会促使养老服务业的产生。持续增长的老年人口会产生巨大的老年消费需求,促进养老服务业的发展。3(2017年高考江苏卷政治35)材料一 税收政策会对市场参与者的行为和利益产生重要影响。假设某制造企业的某一产品当前销售单价为9.8万元(其中包含企业每销售一件产品应缴纳的税额1.8万元),年销售量10万件。现对该企业销售产品实行免税措施,免税后单价为9.2万元,年销售量为13万件。材料二 智能制造是新一轮工业革命的核心。为主动应对世界新技术革命挑战,全球工业

7、大国都在全力抢占智能制造的制高点,构筑全球新战略。经济新常态下,我国企业税负过重等老问题依然突出,弱化了企业创新意愿和创新能力,减税已成为当前推动中国制造向中国智造转型升级的迫切要求和重要选择。结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题(1)计算销售单件产品后买卖双方从免税中分别获得的收益,并据此指出其收益变化情况。(4分)(2)说明减税可以助推中国制造向中国智造转型升级的理由。(8分)【答案】(1)买方收益9.8-9.2=0.6万元;卖方收益1.8-0.6=1.2万元。减税使买卖双方收益均增加;卖方增加的收益大于买方增加的收益,企业获益更大。(2)增加了企业利润,有利于促进企业技术进步。增加了

8、居民实际收入,有利于刺激消费以带动智能制造业健康成长。发挥了税收和价格在资源配置中的作用,有利于引导资本向智能制造业转移。能促进制造业结构优化升级,有利于提升我国智能制造业的国际竞争力。Z【名师点睛】随着我国经济进入新常态,制造业企业的经营环境也在发生着重大变化。制造业发展所需要的资源能源、生态环境、要素成本等原有的比较优势正逐步削弱。种种挑战和压力之下,我国必须由“制造”向“智造”转型升级。推进“制造”向“智造”转型升级,必须着力解决制造业大而不强,自主创新能力弱,关键核心技术与高端装备对外依存度高,以企业为主体的制造业创新体系不完善等问题。2016年高考题1(2016年高考全国3文综政治1

9、2).图3反映我国20092015年的宏观经济状况,为保持国内经济平稳、持续增长,政府可以采取的财政措施是提高企业税费,增加财政收入 发行国债,扩大经济建设支出降低企业税费,扶持企业创新 减少财政赤字,降低财政赤字率A. B. C. D. 【答案】C【考点定位】财政收入的渠道【名师点睛】曲线图题是选择题的一种类型,我们要学会分析曲线图,一是看横轴,纵轴,二是结合纵轴,看曲线的趋势和平缓,三是结合图形和设问,进行判断对错。财政收入的渠道有税、利、债、费。从这四个方面考虑。2(2016年高考上海卷13).2016年4月,国务院印发通知,对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人

10、员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定,最需要完善的分配方式是ZA. 按劳动要素分配 B.按资本要素分配C.按技术要素分配 D.按惯例要素分配【答案】C【解析】“对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等”体现的是生产要素的分配,具体而言是生产要素中的技术要素的分配,故C符合题意;AB项的分配方式在材料中没有体现;我国现有的分配制度中不存在D项的分配方式,D项不选,故选C。【考点定位】我国的分配方式【名师点睛】类别对应形式按劳分配公有制经济中劳动者获得的工资、资金和津贴收入按生产要素分配按劳动要素分配在私营、外资企业中劳动者获得的工资、资金和津贴收入按资

11、本要素分配储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润按技术要素分配技术入股、专利使用、技术转让的收入按管理要素分配企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式按土地要素分配土地、房屋的租金和转让金3(2016年高考上海卷14).作为生产要素,企业家的经营管理是A.使生产要素形成合力的要素 B.生产中不可或缺的实体要素C.渗透于其他生产要素的要素 D.企业生产过程最活跃的要素Z【答案】A【考点定位】生产要素的意义【名师点睛】现代生产力系统的要素主要包括(1)独立的实体性因素。包括劳动者、劳动资料和劳动对象。(2)运筹性的综合因素,包括分工协作、经济管理、预

12、测决策等。(3)渗透性因素,主要指自然科学。(4)准备性因素,主要指教育。其中运筹性的综合因素就是使生产要素形成合力的因素。4(2016年高考上海卷20)税收政策调整以后,征税对象发生改变的是A.某高科技产品进口税由10减低为3B.由向企业征收营业税改为征收增值税C.个人所得税征收增加考虑家庭赡养、抚养因素D.同一货物多次进口,由按次征税改为汇总征税【答案】B【考点定位】税收及其种类【名师点睛】本题需要明确征税对象与征税范围的区别征税对象是税法中规定的征税的目的物,是国家据以征税的依据,解决“对什么征税”这个问题。征税范围是税法规定的征税对象和纳税人的具体内容或范围,即课税征收的界限。凡是列入

13、征税范围的,都应征税,不列入征税范围的不征税。5.(2016年高考浙江文综政治41) 在中央扶贫开发工作会议上,习近平总书记明确指出脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。我们要立下愚公移山志,咬定目标,苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战。材料一材料二根据中共中央“十三五“规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求,H市各级党委和政府勇敢承担扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁,对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫开发工作的新局面。(1)指出材料一所反映的经济信息。(8分)(2)结合材料二,运用财政作用的知

14、识,分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学原理。(12分)【答案】(1)1978年到2014年,我国的GDP和人均GDP不断增加,说明改革开放以来我国经济建设成就巨大;2014年与1978年相比,我国农村贫困发生率大幅下降,贫困人口明显减少,说明我国扶贫工作成效卓著。但2014年农村贫困人口绝对数量仍然巨大,扶贫任务艰巨。我国的GDP和人均GDP不断增加为扶贫脱贫奠定了坚实的物质基础。WWW(2)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。H市各级党委和政府运用财政资金,对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策,发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社会和谐方面的作用和功能。国

15、家财政具有促进资源合理配置的作用。H市运用财政资金支持贫困群体发展特色产业和转移就业,实施扶贫搬迁,促进了资源的合理配置,有利于当地经济的协调持续发展。(2)本题因为已经给出了知识点限制财政的作用,考生只需要用财政的三个作用分析材料即可。材料中的关键词也十分明显,比如“对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策”,对应的是财政的第一个作用;对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对应的是财政的第二个作用;【考点定位】 财政的作用【名师点睛】总体上看,贯穿本题材料主线的是扶贫,从不同学科角度考查。看似常规,实则有创新。比如第一问的两个图表反映的经济学信息,我们就不能直白的描述,一定要透过现象看本质。看

16、图表有无关联,反映的信息不仅仅是我国经济发展的成就,也指出客观存在一些问题。这体现了我们越来越重视实事求是,求真务实的精神。第二问和第三问是考查了课本的主干基础知识。如何体现类材料题,要记住课本的原理要点,这体现了高考命题的导向绝不可忽视课本的基础知识!最基础的也是最重要的,最简单的往往最容易被忽略。这也是命题人别出心裁的用两个耳熟能详的知识点考查考生的原因吧。6(2016年上海卷35).结合材料,运用经济常识论述改革既要往有利于增添发展新动力方向前进,也要往有利于维护社会和平正义方向前进,通过改革给人民带来更多获得感。注发展新动力,指把大众创业万众创新融入发展各领域各环节,鼓励各类主体开发新

17、技术、新产品、新业态、新模式,打造发展新引擎;坚持需求引领,供给创新,提高供给质量和效率,激活和释放有效需求,形成消费与投资良性互动、需求升级与供给升级协调共进的高效循环,激发发展新动能。社会公平涉及经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域。维护社会公平正义,即通过创新制度安排,创造更加公平正义的社会环境,逐步建立以权力公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,保障人民平等参与、平等发展权力,伸张正义。要求(1) 围绕论题,运用经济常识论述;(2) 论题、总论点(结语)、分论点内在逻辑一致,论述合乎逻辑,较全面深入;(3) 根据论题,运用相关材料,理论联系实际加以论证;(4) 学

18、科术语使用规范。【答案】思路提示(1)改革是通过调整生产关系,促进生产力的更好发展。改革的目的是解放和发展生产力。(2)社会的发展有着自身的规律,我们只有调整那些不适合生产力发展的生产关系,才能促进社会的发展进步。(3)我国目前改革的方向就是大力发展社会主义市场经济,既要符合市场经济的一般规律,同时又要体现社会主义制度的优越性。(4)社会主义的本质就是消除剥削,避免两极分化,实现共同富裕。(5)只有坚持公有制经济为主体,坚持社会主义经济制度,坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度,我们才能在推动改革的同时,维护社会公平,实现社会的正义。维护社会公平正义,为人民有更多获得感创造制度条件,包含

19、的逻辑线索维护社会公平正义是社会主义的本质要求生产力与生产关系的辩证关系创新制度安排,维护社会公平正义调动人们主动性、积极性、创造性;创造更加公平正义社会环境各类市场主体平等竞争创造更多社会财富获得更多利益;初次分配兼顾效率与公平,再次分配更加注重公平改革成果惠及人民群众【考点定位】转变经济增长方式、实现社会公平【名师点睛】本题涉及论证为何要维护社会公平的问题。可从如下角度展开论述(1)从效率与公平的角度效率是公平的物质前提,公平是提高效率的保证。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性,推动生产力发展,提高经济效率,增加社会财富。(2)从分配与消费的关系角度维护社会公平,有利于缩小收入差距,从

20、而提升整个社会的消费水平,有利于引导生产,扩大内需,进而引导经济发展方式的转变。(3)从社会主义市场经济的特点角度维护社会公平,有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距,实现共同富裕的目标。(4)从科学发展观角度维护社会公平是坚持以人为本的科学发展观的要求。2015年高考题1(2015年高考上海政治15) 国内某电器集团的机器人车间里,每条流水线配有8台机器人作业,这些机器人几乎承担了车间的全部生产。从生产要素角度看,这些机器人属于( )A.科技要素 B.资本要素 C.劳动要素 D.管理要素【答案】B【考点定位】生产要素【名师点睛】本题考查生产要素的基本形式和按生产要素参与分配及其意义

21、。按资本要素分配是指储蓄存款利息、股息、股票转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润;按技术要素分配是指技术入股、专利使用、技术转让的收入;按劳动要素分配是指在私营、外企中劳动者获得的工资、奖金、津贴收入;按管理要素分配是指企业管理人才凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式。健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切生产要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福人民。2(2015年高考山东卷政治25)国务院决定,2015年我国城乡居民基

22、本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元,下列选项中,对国务院的这一决定理解正确的是A.提高医疗补助标准,优化城乡居民的消费结构B.健全初次分配机制,协调国家与个人的利益关系C.加大再分配力度,提高城乡居民基本医疗保障水平D.增加货币供应量,提高城乡居民基本医疗保险筹资水平【答案】C【考点定位】实现收入分配的公平【名师点睛】本题借助基本医疗保险财政补助标准的提高考查调动运用知识的能力,要正确区分初次分配和再分配,财政政策和货币政策。初次分配是在物质生产部门中进行的分配,国民收入经过初次分配被分为三部分国家财政收入、企业基金、员工劳动报酬;再分配是指在初次分配的基础上,

23、政府通过财政、税收等措施,调节各收入主体之间收入分配的过程。财政政策常用税率和税收、利润、国债、收费和财政支出方向等实现,而货币政策常用利率、存款准备金率、信贷规模、纸币的发行量等实现。3(2015年高考广东文综政治25)基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标,该系数介于01之间,值越小表明收入分配越平均,反之,表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010-2014年,中国收入再分配后的基尼系数分别是0.481、0.477、0.474、0.473和0.469.对比图5,不考虑各国发展阶段和发展水平的差异,可以推断出近年来,中国的贫富差距越来越大,而且高于图中发达国

24、家法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显中国应运用税收、社会保障转移支付等手段强化再分配功能发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平A. B. C. D.【答案】B$来&源:【考点定位】社会公平的实现【名师点睛】解答本题,可以运用正选法和排除法,正选法,题干所给数值和图表信息显示,很明显法国对贫富差距的调整效果比英国明显,同时由于中国与西方发达国家有差距,应该运用相关手段强化再分配功能;排除法,对于一些不符合材料信息的说法,可以逐一排除,根据数值显示,中国的贫富差距并没有越来越大,而是越来越小,题中图示现实发达国家社会公平的实现也要依靠再分配,而不是依赖市场为主导。4(2

25、015年高考海南政治4)某村一个种植大户和一个耕种自有承包地的普通农户在2014年种植作物的品种和投入产出情况如下表所示。回答问题。从表中可以看出( )种植白菜的投入产出比高于种植土豆 种植玉米的投入产出比低于种植小麦投入产出比最小的是种植小麦 普通农户种植玉米的投入产出比高于种植大户A. B. C. D. 【答案】B【考点定位】本题考查投入与产出的比,也就是效率的知识。【名师点睛】本题信息量比较大,属于图表型试题,这类试题要分析表的内容以及横纵对比,有一定难度。而且还考查学生的计算能力和比较分析能力。解答此题的关键是仔细计算投入产出之间的比,每个选项逐一对照分析。解答此题需要学生对表内数据认

26、真仔细核对。解答此题需要理解投入与产出的比实质就是效率的问题,二者比值越大,效率越低。5(2015年高考天津文综政治5)根据经济生活知识,结合图1能够得出的正确结论是( )$来&源:A.财政收支与经济总量正相关 B.财政赤字是经济发展中的必然现象 C.紧缩性财政政策是政府抑制经济过热的手段 D.经济总量提高是财政收入增加的基础【答案】D【解析】试题分析财政收入与经济总量正相关,而不是与财政收支正相关,因为实际生活中财政收支的关系有三种情况财政收支平衡、财政赤字、财政盈余,A 表述错误排除;财政赤字指当年的财政支出大于财政收入的部分,经济发展中可能出现财政赤字、也可能是财政收支平衡、也有可能是财

27、政盈余,所以B表述绝对化,故排除;经济过热,物价上涨时,政府可以采取紧缩性财政政策给经济降温,图1没反映出经济过热和紧缩性政策,C本身正确但是不符合题意,故排除;经济发展对财政收入的影响是基础的,二者是根与叶、源与流的关系,D正确且符合题意入选。故答案选D。【考点定位】本题考查的知识点是影响财政的因素以及财政收支的关系和财政的作用等知识。【名师点睛】本题属于图表型试题,解答此类试题的关键是读懂图表,把握图表的内容及其变化,而且还要注意图表内容之间的关系。根据题意判断涉及三项内容及其关系经济发展、财政收入、财政支出。并且据此回忆课本相关理论知识,联系到财政收入和经济的关系,财政收入和支出的关系,

28、就可以逐一分析选项,最终确定符合图的答案。6(2015年高考重庆文综政治55)某同学为了研究烟草费税的控烟效果,选择基本条件相似的甲乙两地进行比较,甲地在时进行了提高烟草消费税的试点,乙地未进行试点,由图可以推断出时点后,甲地政府税收收入将减少 时点后,甲乙两地香烟价格都将上涨加税预期会增加时点前甲地的香烟销售量 提高消费税引起甲地香烟销售下降量约为. . . .【答案】D【考点定位】本题主要是考查税收的作用和价格变动的影响【名师点晴】本题通过图表考查学生用所学知识分析现实问题的能力。本题难度稍大。回答本类试题要注意仔细阅读材料中的信息,然后用所学知识加以分析。比如本题,材料中指出了甲地在时进

29、行了提高烟草消费税的试点,乙地未进行试点,所以我们会得出甲地的价格上涨,乙地不变的结论。所以关键要对材料信息进行提炼、分析和推理。7(2015年高考北京文综政治33)未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长,财政支出会呈刚性增长,财政管理要求更规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下,适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字的增加的是A.扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围B.清理、规范、取消多项行政事业性收费项目C.加大交通、水利等基础设施建设领域关于的政府投资力度D.盘活政府部门资金存量,提高财政资金运转效率【答案】D【考点定位】本题考查财政

30、赤字。【名师点睛】解答本题的关键是注意本题设问是“不会导致财政赤字的增加的是”,属于反项选择,考查学生的逆向思维。然后根据财政赤字即财政支出大于财政收入这一知识分析出“扩大支出”和“减少收入”将导致赤字增加,反之则不会。这就增加了本题的难度。8(2015年高考浙江文综政治26)为加快从制造大国转向制造强国的进程,我国将实施“中国制造2025”规划,采取财政贴息、加速折旧等措施,推动传统产业技术改造和升级。这表明A.加快技术创新是转变经济发展方式的主攻方向 B.财政政策可以促进资源合理配置C.国家通过增加财政支出来促进经济平稳运行 D.货币政策成为我国经济实现创新驱动发展的重要手段【答案】B【解

31、析】试题分析A选项观点错误,加快技术创新并不是转变经济发展方式的主攻方向,经济结构战略性调整是转变经济发展方式的主攻方向,故排除。B选项观点正确且符合题意,题中采取财政贴息推动传统产业技术改造和升级,说明财政政策可以促进资源合理配置,故入选。C选项观点与题意不符,题中事例强调发挥财政作用合理配置资源,而不是促进经济平稳运行,故排除。D选项观点与题意不符,题中涉及的是财政证政策,而不是货币政策,故排除。【考点定位】财政的作用【名师点睛】解答本题,可以运用正选法和排除法,正选法,题目信息非常明显的强调采取财政贴息方式推动传统产业技术改造和升级,显然是发挥财政促进资源合理配置的作用;排除法,对于一些

32、结论性的说法、不符合材料信息的说法,可以逐一排除,关于转变经济发展方式的主攻方向,教材有明确结论,即经济结构战略性调整;关于财政三作用的区分,促进经济平稳运行是调节社会总供给与总需求之间的关系,而改造传统产业,显然是促进资源合理配置;财政贴息明显属于财政政策,而不是货币政策。9(2015年高考海南政治23)(10分)辨析题税收是财政收入的主要来源,因此,要增加财政收入就应提高税率。请运用所学经济知识对这一观点进行辨析。【答案】(10分)答案要点此观点有一定合理性,但不全面。(2分)在税率降低时,提高税率可以增加财政收入。(3分)但当税率超过一定限度时,会增加纳税人负担,挫伤生产经营积极性,导致

33、税基减少,财政收入下降。(3分)增加财政收入的根本途径是发展经济,扩大税基。(2分)【考点定位】本题考查的知识点是税收和财政以及影响财政收入的因素和措施等知识。【名师点睛】本题考查学生对辨析题的答题思路的掌握,做这类试题要分析全面,多角度全面阐释,而且始终要围绕理论分析点展开,并且要分析问题的实质。此题的实质是分析税收和财政的关系,要学会辩证的观点,既看到税收是财政收入的最重要来源,还要看到增加财政收入不能仅仅靠提高税率,分析要具体问题具体分析,并且找到根本的方法是发展经济。10(2015年高考课标卷文综政治38)阅读材料,完成下列要求财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社

34、会各界的关注。材料二 2013年我国GDP增速为7.7%,2014年为7.4%。2015年我国GDP增长目标调低为7%。面对经济下行的压力,2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署,其中,2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元,比去年增加2700亿元,赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。(财政赤字率指财政赤字与GDP之比。国际上财政赤字率安全警戒线为3%。)(2)结合材料二好所学经济知识,分析现阶段我国增加财政赤字的合理性,并说明应该如何用好财政资金。(14分)【答案】(2)财政赤字是积极财政政策的具体手段,在经济下行压力下,增加财政赤字能够扩大财政支出,刺激社会总需

35、求;我国目前财政赤字率虽然在提高,但低于3%的警戒线,是适度的、安全的。优化赤字资金支出结构,引导经济转型升级;加强赤字资金管理,提高使用效率;遵循财政分配原则,维护赤字资金支出的公平性。【考点定位】财政赤字、财政支出【名师点睛】全国新课标卷1的第一个非选择题集中在政治生活和经济生活,政治生活常考的主体有公民、政府、人大、政党,国际社会,复习备考时按照主体构建知识体系,常常考查原因或措施类试题,原因主要从理论依据和现实意义角度概括和总结,措施类试题要分主体,从各自的地位和作用角度回答。回答合理性的问题,也即是回答某某政策或者问题的原因是是什么,这是最近几年高考频繁出现的设问方式,复习备考时一定

36、要掌握这类试题的解题思路,归纳概括答题方法。11(2015年高考课标卷38)阅读材料,完成下列要求。税收是国家治理的基础和重要支柱,在社会经济生活中发挥着巨大的作用。材料二2014年10月国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”,2015年3月,国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。数据显示,2015年一季度,全国享受企业所得税减半征收的小微企业有216万户,受惠面在90%以上,减税51亿元;享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户,减税189亿元。(2)结合材料和所学经济知识,分析当前对小微企

37、业实施税收优惠的理由。(14分)【答案】(2)小微企业在国民经济中具有重要地位,其健康发展能吸纳阿亮就业,促进经济发展(4分);小微企业发展面临税负较重,融资难融资贵等困难(4分),税收优惠可降低小微企业负担,有利于其生存与发展,(3分)引导和鼓励大众企业、万众创新。(3分)【解析】第二问,考查当前对小微企业实施税收优惠的理由,结合经济生活相关知识,联系材料,可从小微企业的地位、作用,融资问题、企业负担、政府对企业的政策等角度考虑。【考点定位】本题考查保护纳税人的权益、非公有制经济的地位、作用、融资、政府对非公有制经济的政策等相关知识。【名师点睛】本题要注意联系材料中的内容与时政热点考虑,答题

38、要规范用语,如保护纳税人的合法权益,非公有制经济的地位、作用,政府对待非公有制经济的政策等,12(2015年高考重庆卷13)今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。阅读材料,回答下题材料二 在一般情况下,战争能改变社会生产的产出组合。图2中曲线PP反映了在一定时期内将所有要素投入社会生产所形成的最大产出组合。曲线内(曲线与坐标轴围成的扇形区域)的点是生产要素没有得到充分利用的产出组合,曲线外的点是利用现有要素无法达到的产出组合。(1)在生产要素总量一定的前提下,若某个处于战争状态的国家生产处于E点(见图2),战争结束后,其产出组合最有可能由E点向(A、B、C、D)方向移动。(4分

39、)(2)和平是经济社会繁荣发展的基础。相比战争年代,和平年代在生产、财政与对外关系等方面能为经济发展提供更好条件、更多机会。运用经济生活知识,完成图3.(10分)示例在生产方面,有利于有限的资源更多地用于民用产品的生产 在财政方面,(6分)改善民生,促进发展和平年代 在对外经济关系方面,(4分) 【答案】(2)B(3)在财政方面,有利于促进财政收入的稳定增长,有利于将财政资金更多的用于发展民生经济;在对外经济关系方面,有利于加强国际经济合作,有利于融入经济全球化。【考点定位】本题主要是考查财政的作用、提高开放水平等知识【名师点晴】本题以图示加图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。解答本题需要学生认真分析图示及图表中的各项数据及其变化情况,并用简练的语言概况出图示及图表反映出的全部经济信息。所以我们要牢固掌握基础知识,要学会通过材料中的信息进行推断。专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com