学校工作目标责任书完成情况汇报(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上抢抓机遇 排除万难抓质量苏合乡初级中学责任目标验收汇报材料 二O一三年,在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的大力支持下,坚持工作班子不散、力度不减，抢抓扶贫开发、远程教育、灾后重建、项目实施、布局调整等发展的大好机遇，坚持高起点规划、高质量要求，我校各项工作的开展，依照责任目标验收项目为指导，结合全县开展的“美在西和行动”、“小手拉大手”等活动，全力抓好校园文化建设，千方百计提高教育质量、促进教育改革和优化教育管理,促进学校工作协调发展,较好地完成了教育局下达的学校工作目标管理任务,现汇报如下： 一、基本情况 学校现有学生749人，男生X人，女生X人；有校外住宿生

2、X人；全校共有12个教学班，七、八、九年级班级基数分别为：5、4、3；其中七年级共有284人，八年级共有学生270人，九年级共有学生195人。全校共有教师X人，其中拥有本科以上学历X人，大专学历X人，校舍建筑面积3880平方米。有各类图书8820册；课桌凳配齐率达到100%。、体育器材及教学仪器配齐率基本达到相关标准。 二、完成责任目标的具体措施（一）重新组建校委会班子，明确分工，实现管理效率最大化。开学初，为了优化学校管理体制，创新体制建设，学校将教导处分为教务处和政教处两个机构，经过民主选举，在原有校委会班子的基础上。选举胡涛为教务处主任，张乾隆为政教处主任，周正隆为政教处副主任，张建武为

3、教务处副主任，王琦为总务副主任，韩彦龙为团总支书记。并根据学校教育教学需要，重新聘任了年级主任，教研组长及班主任。学校班子研究拟订了本学期工作，合理安排、科学统筹。采取领导包级、包班责任制，学校班子成员分工负责，采取重点督导，确保质量。（二）以活动促教学，实现教育质量提升大逆转。 1、七年级入学教育的有效实施由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个新的飞跃。这些学生对中学的学习环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善，对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。加强对初一新生入学教育是学生在整个初中

4、阶段能否快乐成长，养成优良的学习意志品质的关键，入学教育主要涵盖五个方面：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。由独晗、赵毅、姜科军、聂高峰负责对学生队列队形进行了两个下午的训练；由叶小娟老师给学生辅导识记26个英语字母；由姜科军老师给学生辅导学习了中小学生常规、八荣八耻、社会荣辱观；由独晗老师学习了“十不准”要求。最后针对学生2周内进行的教育内容由教导处组织了入学教育考试，学生考试过关率达到了89%，取得了良好的效果。2、全校学生数学计算能力竞赛3、七年级学生汉字、英语书写能力竞赛4、班主任参加在天水举办“班主任工作策略研讨会”及汇报5、骨干教师参加在定西举办“高效课堂研讨会”及

5、汇报6、教师公开课活动的开展为了营造良好的课堂教学氛围，督促学生良好课堂习惯的养成；指导教师书写规范的、可操作性强的导学案；进一步规范教师课堂教学常规，提高课堂效率；提高教师课堂教学能力。大力促进我校课堂教学的规范性和实效性，培养树立先进典型，以点带面，全面铺开。通过教师人人执教公开课活动，进一步将有效课堂教学改革活动推向高潮，切实引导广大教师解决传统课堂教学中学生依赖、教师包办、课堂教学效率低下、学生能力差等突出问题，深入探讨课堂教学规律，不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，让课堂教学进一步焕发激情与活力，努力打造高效课堂。7、学校抽考活动的开展 为了提高学校教学质量，督促教师深入了解学生学

6、情，阶段性学习目标明确化，最终实现学生对各学科知识双基的巩固；我校采取“确定小目标（课外）解决小目标（课堂）诊断活动结果分析、探讨补救措施奖励巩固预期目标再检测”的方式实现教学成果双基的巩固。具体实施步骤如下：（1）、确定小目标：为了及时掌握学生学习情况，我校学科带头人深入班级，对学生各学科阶段性学习情况进行摸底抽查，经碰头汇总，确定抽测学科及内容，制定抽测方案。（2）、解决小目标：教师针对学生对知识的掌握情况进行巩固教学，督促学生对知识的进一步巩固。 （3）、诊断活动：按照方案安排对抽测内容进行诊断抽测，一般到方案确定到实施抽测隔一周时间，在此期间学生对抽测内容进行巩固学习。 （4）、结果分

7、析：对抽测结果以教研组为单位进行讨论分析，根据分析结果，对学生未掌握的知识模块探讨出补救措施。 （5）、奖励巩固：根据抽测结果在星期一升国旗时对优秀学生、班级、教师进行表彰奖励，巩固成果。 （6）、预期目标再检测：教师对探讨出的补救措施有效实施后，制定目标，采取预期目标再检测的方式，实现学生对确定学科的进一步加强学习。目前从第七周开始共抽考的科目有： 第 七 周：七年级英语、数学第 九 周：九年级数学、物理第十三周：八年级物理、历史第十五周：七年级英语、数学8、期中质量检测与质量分析我校期中质量检测在校委会和教务处组织下圆满完成，全校共设12个考场，采用各年级单人单桌形式，每科目监考教师两人，

8、分为主考和监考，主考提前5分钟领卷，监考提前进入考场组织学生；校委会成立巡视小组，整个过程严密完整，无抄袭和考场事故，阅卷采取边考边阅流水式阅卷方式。考试和阅卷共用了3天时间，效率高、准确度高。随后对各科成绩进行了通报和对各科试卷进行了同级同科的试卷分析。(三)加强常规管理,探索教研思路,努力提高教师素质。 1、加强制度建设,规范常规管理。学校根据实际情况,在充分发扬民主,广泛征求各方面意见的基础上,对学校原有制度进行了全面修订,并补充了一些管理制度,本学期完善和修订了苏合中学班主任津贴发放办法、苏合中学教师考勤办法等制度;新制定了学校食堂管理办法、学校食堂卫生管理制度。这些制度涵盖学校管理的

9、各个层面,形成了较为合理的学生、教师、学校管理机制、评价机制和奖励机制,成为学校工作的纲领和准则,使各项管理工作实现了制度化、规范化和化,克服了工作中的随意性和盲目性。 2、狠抓教研教改,深入推进课堂教学改革。深化课堂教学改革,提高课堂教学效益,是促进教师专业化发展,全面提高教育教学质量的重要渠道。为了更好的推行课改,今年上半年学校组织大部分教师到外地参观学习,随后又参加了“天水班主任工作策略研讨会”、“骨干教师参加定西高效课堂研讨会”等。虽然时间较短,但收效很大。学习后,学校根据自身实际,要求每位教师尝试采用生本模式和杜郎口教学模式进行教学,开展学校教师的全体教师公开课活动,转变教学手段,把

10、课堂的大部分时间留给学生,让学生学会利用时间,把握时间,分配时间。在有限的时间里下功夫,取得很好成效。3、抓好师资队伍建设,提高教师素质。近年来我们以师资队伍建设为重点,加强教师师德教育,认真抓了教师的继续教育工作。继续教育的蓬勃开展,有效地提高了教师队伍素质。开展“师德师风建设”活动。组织广大教师学习教育部新颁发的教师职业道德规范,大力宣传和表彰师德先进个人。学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。抓好班子建设,增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。努力钻研教育教学业务,以师

11、为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。4、作风建设活动的开展根据西和县教育局关于在全县教育系统开展思想作风建设活动的实施方案县教育局的统一部署，经过中心校研究，决定在全校进行思想作风建设集中学习，结合学校工作的实际情况，大力开展思想作风建设活动，以“办好人民满意教育，争创人民满意机关”为主题。通过学习、自学、撰写心德等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。5、教育发展大会的学

12、习与贯彻西和县教育发展大会的召开是我县教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。我们要充分认识教育发展大会召开的重大战略意义，深入领会和准确把握教育发展大会的精神实质，统一思想认识、凝聚共识，集思广益，集中民智，以更新的思路、更优的措施，破解当前我校教育改革发展中的热点难点问题，科学谋划未来我校教育改革发展的总体战略和规划，牢牢把握提高质量这个主题，通过改革创新推进学校各项事业更好更快发展。6、学习贯彻“习总书记十八大上的讲话”11月23日下午，苏合初中在学校会议室召开专题会议，学习党的十八大精神和习近平总书记在中央政治局第一次集体学习重要讲话精神，贯彻落实郑校长在校党委中心组学习会

13、上的指示精神。学校全体教师参加了学习会。会上，副校长杨佩龙组织学习了习总书记在党的十八大上的讲话精神，并就如何学习贯彻党的十八大精神提出三点要求：一是要深入领会十八大报告的精髓与实质。只有深刻领会其精髓与实质，才能使之真正成为统领我们工作的行动指南。二是要把学习贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记的重要讲话精神与学校职能部门的工作相结合。学校的各个职能部门，应以此为契机，在进一步加强业务学习，提高工作实效的基础上，转变教学管理理念，坚持内涵式发展，深化教育教学改革，扎实推进人才培养模式创新和产、学、研合作教育，切实提高我校的教学质量和人才培养水平。三是要进一步强化服务意识，优化服务平台，拓展服

14、务渠道，为广大师生提供更加优质、高效的服务。与会人员围绕十八大报告和习总书记的讲话精神，结合自身工作实际，纷纷踊跃发言，畅谈了体会和认识。大家一致表示，一定要在各自的工作岗位上积极钻研，努力工作，为学校科学发展、跨越发展贡献一份力量。最后要求教师书写心得体会，并保留存档。7、反邪教知识竞赛活动为深入开展反邪教斗争，进一步增强学校教师抵制邪教的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反邪教教育”活动。主要内容包括：反邪教宣传教育和反邪教法制知识竞赛活动，为净化校园环境，确保我校教师学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，结上级要求，我校全体教师进行了反邪教宣传教育

15、活动和反邪教法制知识竞赛活动。(四) 狠抓硬件建设，努力改善办学条件。今年在上级部门的大力支持下，并在原有建筑的基础上，学校新建成的教师办公楼和学生食堂两项工程成功交付使用，学校新建护坡、围墙高X米，长X米，完成了师生公用水房X平方米的前期工程；以上硬件的顺利完成解决了教师无地方居住和无场所办公的问题，并解决了师生吃水难的问题，围墙的顺利完工，美化了校园环境的基础上，增加了全校师生财产和人身的安全。(五)优化育人环境,积极开展各类活动。 1、通过每周一的升国旗仪式和国旗下主题讲话,对学生进行中华民族传统美德和民族精神、爱国主义、集体主义、法制、纪律教育、安全教育等。 2、苏合初中第四届“放飞梦

16、想、唱响青春”校园歌手大奖赛为了营造健康向上的学校文化氛围，优化育人环境，丰富校园文化生活，展现我校师生文艺水平，彰显学生朝气蓬勃的精神风貌，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。学校在11月8日隆重举行了第四届点亮青春，放飞梦想校园歌手大赛”活动。本次活动由团总支和音体美教研组主办。本次活动通过预赛、复赛,最终确定学生个人参赛作品18件,在11月8日下午成功举办了决赛,通过近3个半小时的表演,经过评委认真、公平、公正的评选,有五件作品荣获最佳风采奖、最佳创意奖、最佳潜质奖、最佳人气奖、最佳活力奖,有六件作品分别荣获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)；随后学校各级层领导给获奖选手颁

17、发奖品,给表演节目的教师、班集体、所有参赛歌手颁发了纪念品。此次校园歌手大赛,让全校学生幸福地享受了一次音乐殿堂的文化大餐，同时更是我校活跃校园文化生活,提升学生文艺水平的一项重要举措。此次歌手大赛，学校领导高度重视，专门成立了活动领导小组，并组建了高水平的评委团队。一首首歌曲在孩子们悦耳的歌声之中传递着艺术的气息，弥漫在校园的每一个角落。同学们激情洋溢，唱出了童年的美好生活与追求，唱出了孩提时代的纯真和朝气，唱出了对老师和父母的感恩之情，唱出了苏合初级中学学生高雅的艺术风采。同时由班集体和教师倾情演唱的歌曲是大家一饱眼福,精彩纷呈、激情澎湃,掌声不断。台上“歌手”精彩演唱，台下师生掌声热烈，

18、全校师生深深地沉浸在音乐海洋之中。此次大赛给同学们提供了一个展示自我、发挥特长的舞台，让他们在表演中获取自信，在歌唱中学会成长，在磨炼中提升艺术修养，从小陶冶艺术情操；同时也为他们的校园生活抹上一道靓丽的色彩。“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。“点亮青春、放飞梦想”苏合乡初级中学第四届校园歌手大赛必将推动我校文艺水平不断提升，也必将为孩子们的艺术人生奠基3、青青草文学社活动的开展本着“整合教育资源，创新教学模式，活跃校园文化生活，促进学生综合素质全面发展”的办刊宗旨，10月14日，我校800余名师生参加“青青草”文学社创刊四周年活动。“青青

19、草”文学社以营造书香校园为主旋律，全方位展示学校亮点，拓宽学生视野，激发写作兴趣，提高师生阅读及文学鉴赏能力，给师生提供了一个交流学习与展示自我的平台。本学期为进一步提升校刊的办刊质量，秉承办刊宗旨，学校成立了以副校长王鸿亮为主编的编委领导小组。活动由社长南剑波老师主持，副社长刘旭辉老师宣读了投稿倡议书，校长郑重作了热情洋溢的讲话，对文学社四年来的成绩给予了充分肯定并对以后的工作提出了期望，希望文学社越办越好，也希望广大师生积极投稿，展示自己的才华。活动在师生热烈的掌声中圆满结束。苏合初中“青青草”文学社办刊迄今为止，始终坚持学校正确的办学方向，及时传达上级有关教育教学的方针政策，讴歌传唱教育

20、教学第一线的模范事迹，刊登师生优秀作品（涉及诗歌、小说、散文、绘画、书法等），作品内容深入教研教改，勇于新课改探索，为积极构建高效课堂、加强教学交流和互动，搭建良好的平台。同时关注留守儿童及学困生，对其进行心理健康辅导。通过文学社的积极影响，让师生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长，使“青青草”成为全校爱好文学、热爱读书和写作的师生的“温馨之家，艺术乐园”。4、“追梦少年”校园广播站的开播为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，校园广播主要栏目有：青春随想、国学经典、今日校园、美文在线、每日一歌；

21、每个栏目播出前都由主管教师严格把关，培训学生播音员，查字典、正发音、做示范，一丝不苟。校园广播的稿件来源有，班级投稿、自主搜寻等。充分发挥校园小记者的作用，进行校园采访和收集稿件，整理稿件，记录一天发生的重要新闻，为校园广播的顺利开播提供了大量的素材，同时也锻炼了学生收集问题和解决问题的能力。校园广播的开播时间为：周一至周五 中午：13：2013：55。（五）阳光体育进校园为了解决我校没有操场的境况，增加学生的课外活动时间，保证活动质量，从而促进学生身心发展和提高课堂教学效率，我校组织全校师生参加阳光体育大课堂活动，为全面推动学校的校园文化生活建设，丰富学生的校园文化生活，促进阳光体育活动的开

22、展，学生集体荣誉感的养成，激发学生争先创优意识，培养学生争一流、创一流的品格，并利用活动来促进学风、校风的建设，构建一个和谐平安的校园，努力办好人民满意的学校，充分挖掘激发学生的潜能，经学校研究决定，在全校开展首届“花蕾杯”踢毽子比赛、“冬韵杯”跳绳比赛、学生“大摆臂”活动表演比赛。通过开展“花蕾杯”踢毽子比赛，使学生在积极的参与比赛中体验合作与成功的快乐，“快乐学习，快乐成长”，充分体现新课改理念下学生是校园主体教育教学理念，创造积极向上，团结奋进，德智体美全面发展的和谐校园，进一步打造学校的品质。本学期有一下举措： 1、调整作息时间表，除了体育课，课间10分钟外，学校组织学生分别在20分钟

23、早操时间、上午20分钟课外活动时间、下午20分钟课外活动时间进行方队大摆臂活动，具体要求，学生成方队列队，配以节奏感极强的革命歌曲，诸如：学习雷锋好榜样、三项纪律八项主义等，进行大摆臂活动。2、“花蕾杯”踢毽子比赛，学校充分利用4:30以后的课外活动时间进行为期多周的踢毽子比赛，比赛流程为：用两周时间在班内由班主任牵头，成立班级活动组委会，由班内所有成员参加初赛，选出个数最多前五名女生和前五名男生选送至年级组，进行年级组内班级之间的决赛，决赛采取循环积分制，按照相应的比赛规则决出年级组内的男队和女队冠军，同时进行表彰奖励；第三阶段是由年级组选送全年级内个数最多前五名男生和女生，参加七、八、九年

24、级内循环挑战赛，最后决出年级男队和女队冠军，由学校进行表彰奖励。3、“冬韵杯”跳绳比赛，继踢毽子比赛之后推出的又一学校学生全员参与的大型活动，比赛规则同上。4、学校“大摆臂”活动比赛的开展，培养了学生集体意识，而且激发了学生在活动中的竞争意识。很大程度上促进了班级内部的团结。通过以上活动的举行，学生活起来了，课堂效果好起来了，学校对学生有了吸引力，逃课学生少了，同期相比，控辍率也提高了，真正发挥了阳光体育大课堂对学生身心健康发展的促进作用。(六)高度重视安全工作,创建平安校园。 1、加强学校安全管理。从本学期起,实行校级领导班子值周制度,教师的值日值周制度,加强了专职宿舍管理员,由过去的一人加

25、强到现在的两人,避免因管理不力而引发的安全事故。严格学生的考勤制度,教师上课清查学生人数制度,班主任建立班级通讯录,发现学生缺课,及时与家长联系,履行好告知义务。 2、落实安全工作责任制度,学年初学生家长和班主任签定了学校安全工作协议书,并和校外住宿生签定了房东、家长、学校三方安全管理协议书,明确了学生在校的安全责任。每月定期检查校舍、教育装备和活动设施,防患于未然。 3、强化安全教育。由于我校大部分学生年龄较小,且离家较远,所以在每周五放学集会上,由值周老师或值周领导给学生重点强调回家路上的交通安全。针对全国发生的一些特大交通事件,学校要求各班召开安全教育专题班会,对学生乘车方面的安全做了强

26、调,这样保证了学生在回家途中的交通安全。 4、加强安全防范。严防和及时制止社会闲杂人员、不法分子进入校园,骚扰学校,严禁学生骑摩托车、在校园带手机、进入游戏网吧和私自下河游泳。积极开展健康行为和卫生知识的教育,和县防疫站、乡卫生院配合,做好铜钱地方病的防控工作。从抓好校园卫生保洁工作出发,提高学生的卫生意识,促使学生养成良好的卫生习惯。5、记录好本校安全台账。什么时候发现什么安全隐患，并在什么时候用什么方式解决进行详细记录，让安全问题责任到人，具体到事，分工明确，解决及时，从而很大程度上预防了安全事故的发生。6、通过校园安全演练，教会学生应对自然灾害的能力。学校作为人口密集场所，如果遇到地震、

27、火灾、火灾，将会给学校带来很重的伤亡，因此国家要求各地学校重视地震、火灾、火灾应急演练活动，要求学生掌握地震、火灾知识，做好自我保护。为此我校决定于2013年9月23日进行地震、火灾安全应急演练。 通过地震、火灾应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校地震、火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。（七）校园文化建设为了丰富校园文化、美化校园环境，营造良好的生活和学习氛围，让

28、学生能够在优美的校园环境和浓郁的校园文化中快乐地成长，学校实施了一下举措：1、校园环境（1）以教研组为单位，按学科划分专栏，以图片和文字的展示方式，醒目美观地呈现，让内容有新意，并做到了及时更新，对学校举办的各项活动，如“校园才艺大赛”、“花蕾杯踢毽子比赛”、“冬韵杯跳绳比赛”等，及时捕捉影像资料，筛选文字信息，做到迅速、快捷、美观在专栏中展示。（2）“美与丑”专栏的设立，对校园内具有优秀品质的学生，如：榜样示范、学科尖子、后进生、好人好事、义务劳动等及时在“美”的专栏中展示，起到弘扬美德的作用；对违纪的学生或有警示性的图片条文在“丑”的专栏中展出，起到对学生自律的作用。（3）“青青草”校刊是

29、小作家们展示才华的舞台，不仅提高了他们的写作能力，还活跃了校园文化。广播站的成立，让学生很好地体悟出语言的魅力，不仅给学生提供了锻炼的机会，也让他们展示了青春的活力，也是学校传递信息的窗口。2、班级文化及自主管理发现问题，召开班干部会议，入学第七周，发现学生当中存在很多问题：（1）学生到校情况参差不齐，表现为九年级学生到校较按时，而七、八年级到校情况较差；（2）学生早上到校后缺乏目的，晨读时间多表现为呆坐（3）进一步完善学生请假制度，教室日志的填写必须及时、真实；加大教师对缺课学生的责问力度。（4）教师授课时无教案情况突出。（5）学生授课资料准备不充分，教师未及时强调学生养成良好的学习习惯。（

30、6）多媒体未被使用。（7）下课后学生爬阳台的情况较严重。（8）值周人员对晚自习的核查力度不够，安全隐患大。（9）学生对参考书的使用方法不当，当课堂上教师提问时，学生只是机械地回答。（10）课堂整体较死板。（11）学生逃课问题严重，班级内学生流失严重。针对以上问题，学校首先组织召开了班干部会议，会议分三个会场，即：出勤、学风、卫生三个方面。由校委会班子分工进行主持会议。在会上，学生清楚地认识到了自身存在的问题。并为以后班级建设提出了明确的发展方向。3、通过召开班主任会议商讨解决问题的办法学校就以上学生存在的问题组织了班主任座谈会，会上由班主任积极讨论，共提出了目前学校出现的12条问题及应对策略，

31、具体列举如下：(1)、手机问题对策： (2)、逃课问题对策： (3)、抄作业问题的对策 (4)、请假制度的完善 (5)、培养学生的集体荣誉感 (6)、如何正确使用参考书 (7)、合理安排作息时间 (8)、跟班对学生的正面影响 (9)、学生自觉性学习习惯的培养 (10)、学生早恋问题的处理 (11)、如何对留守儿童及问题学生的思想教育通过对以上12条问题的讨论，各位班主任都明确了目前学校所面临的的学生管理方面的最大问题，最终对每个问题就目前我们的条件制定了相应的应对策略。3、成立学生会，让学生参与班级管理，实现学生的自主管理。为了进一步让学生在在班级中实现自主管理，学校决定成立学生会。首先，由学

32、校团委和政教处制定了学生会管理规章制度。然后宣传动员全体学生，积极加入学生自主管理中来。通过自主报名、竞聘演讲、培训上岗的程序，让学生认识到了学生会的作用和在学校管理中的重要性，提升了学生会干部在学校日常管理中的积极性。自学生会成立以来，学生会在班级管理起到了积极的作用。4、对班级考核严格细致量化，做到公平、公正、公开。如值周册的考核表的设置有：校委会考核表、纪律学风考核表、卫生考核表、出勤考核表、学生会考核表，各种表册由专人负责，互相独立，各有分工。这样可以准确公正地对班级进行考核与评比，激发了班主任班级管理的积极性，使班级管理上了一个台阶。5、分阶段召开主题班会。由年级组根据本年级的实际情

33、况自主制定班会主题，并有效落实。6、班级安全坚持常抓不懈。贯穿于班级管理的始终，并适时对班主任进行培训，让他们不断提高班级管理的能力和水平。7、建立留守儿童之家。苏合乡绝大部分村民都是靠外出打工赚钱，部分孩子的父母都外出打工，留下孩子由家里老人监护，有些甚至家里没有大人，由读高年级的姐姐或哥哥照顾年小的弟弟或妹妹。这样形成了队伍庞大的留守儿童。学校建设留守儿童之家，主要工作是充分了解留守儿童生活状况，根据不同状况制定不同的心理辅导策略，从而解决学生厌学、逃学、辍学等问题。四、当前存在的突出问题我校工作虽然取得了一定的成绩，但于较高的要求相比还存在着一定的差距和问题，主要表现在：1、受地理条件、

34、经济条件和社会环境的影响，多数家长外出打工，留守儿童增多，学生易受打工风气的影响中途辍学外出打工，劝返工作难度大。2、教师忽视教师专业素质的提升。在课程管理上，对校本课程和地方课程的开发和利用相对薄弱，相关评价标准需更新完善。3、学校内部设施还不完善，应用水平和效率还较低，有待进一步改进。4、教师短缺严重，按学生人数全乡应配备教师*人，现有*人，缺编*人。尤其音体美教师缺额较大，专业与学科难以配套。5、学校的教研工作有待于进一步加强。新课程教学理念急需进一步探索研究。6、教师对教学资源不能充分利用。五、今后的打算1、加大教研教改力度，狠抓教师队伍建设，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。把

35、竞争机制引进课堂，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。2、强化学校教育教学督查力度，经常深入到学校中、课堂中、教师中、学生中，了解情况，奖优罚劣，为师生创造优美的学习、教学、生活环境。3、狠抓新课程和远程教育项目的培训和学习，力争用新的教学理念和新的教学手段进行课堂教学，广泛开展课外兴趣活动，培养学生实践能力，创新精神。4、改善办学条件，提高教学质量，开创培训、致富的新路子，使我乡教育尽快赶上先进地区，为当地经济、教育可持续发展发展做出新的贡献。5、加强内部管理，提高学校现有设施、设备的利用率。进一步加大教育投入，着力改善办学条件，营造现代化的教育发展环境。 西和县苏合乡初级中学 2013年12月专心-专注-专业