语文五年级下册《15-金色的鱼钩》的练习题(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上15*金色的鱼钩一、用“”选择带点字的正确读音。颧骨(qunqin) 抽噎(yy)青稞(kgu) 收敛(ninlin)鬓角(bnbn) 奄奄一息(ynyn)二、把下列词语补充完整。喜出()()三()两()热气()()目不()()无()无()()()一息三、读一读，选词填空。,软弱,脆弱,衰弱,微弱1老班长严厉地说：“小梁，你不要太( )了！”这句话是严厉的，意思只有我知道。2看着我们的身体一天天( )下去，老班长整夜整夜合不拢眼。3老班长微微睁开眼睛，用( )的声音说：“小梁，别浪费东西啦”4白杨树总是那么直，那么坚强，不( )，也不动摇。四、在下面的括号里填上合适的

2、关联词语。1老班长()瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，()一直用饱满的情绪鼓励着我们。2我()接受了指导员交给我的任务，()得把你们带出草地。3()哪一天吃不上东西，说不定()会起不来。五、选择下列句子运用的描写方法。A动作描写B神态描写C语言描写1只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。()2他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。()3老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的。”()六、句子练习。1“我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：老班长，你怎么”这一句话表现了“我”_。2“真有个三长两短，我怎么去向党报告

3、呢？”这句话运用了_的修辞手法，表现出老班长_的品质。七、课文精彩回眸。擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈(xi)的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！1“瞻仰”的意思是_。2“它”表面是指_，实际上指的是_的老班长。3从“_”“_”可见“我”是多么珍爱这金色的鱼钩啊！4画线部分可缩写为：_5画线句子的含义是( )。A这个鱼钩长满了红锈，看起来像金色的。B鱼钩上蕴涵着老班长崇高的品质和伟大的精神。参考答案：一、qunyklinbnyn二、望外长短腾腾转睛边涯奄奄三、1.脆弱2.衰弱3.微弱4.软弱四、1.虽然但是2.既然就3.只要就五、1.B2.A3.C六、1.看到老班长吃鱼骨头时，痛苦难耐的心情2.反问忠于职守七、1.崇敬地看2.鱼钩具有舍己为人、关心同志、忠于革命的精神3.小心地包起来放在贴身的衣兜里4.鱼钩上闪烁着光芒。5.B专心-专注-专业