五年级上册数学课件-《体验随机现象发生的可能性的大小》冀教版 (共18张PPT).ppt

《五年级上册数学课件-《体验随机现象发生的可能性的大小》冀教版 (共18张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件-《体验随机现象发生的可能性的大小》冀教版 (共18张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一一 只只 船船 小小 学学 范范 雅雅 睿睿一一 只只 船船 小小 学学 范范 雅雅 睿睿事件发生的可能性事件发生的可能性思考：思考：为什么不可能是跳舞？为什么不可能是跳舞？ 小丽小雪小明事件发生的可能性事件发生的可能性最后只有一张了。最后只有一张了。小雪会抽到什么？小雪会抽到什么？2.当一件事很肯定会发生时用哪个词表示？当一件事很肯定会发生时用哪个词表示？3.确定事件除了用确定事件除了用“一定一定”来表示，还可以用什么表示？来表示，还可以用什么表示？4.当有几种结果，不能确定是哪一种时，用哪个词表示？当有几种结果，不能确定是哪一种时，用哪个词表示？1.什么是确定事件？什么是不确定事件？什么

2、是确定事件？什么是不确定事件？事件发生的可能性事件发生的可能性一定一定不可能不可能可能可能 在一定条件下，一些事件的结果是可以预知在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定性事件用的，具有确定性，确定性事件用“一定一定”或或“不不可能可能”来描述事件的结果；一些事件的结果是不来描述事件的结果；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定事件用可预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能可能”来描述事件的结果。来描述事件的结果。1号号2号号哪个盒子里肯定能哪个盒子里肯定能摸出红棋子摸出红棋子? ?哪个盒子里可能摸哪个盒子里可能摸出绿棋子出绿棋子? ?做一做做一做哪个盒子里不可能

3、哪个盒子里不可能摸出绿棋子摸出绿棋子? ?（教材（教材P45做一做）做一做） 我会摸出什么颜色我会摸出什么颜色的棋子的棋子? 你能联系生活，用你能联系生活，用“一定、可能、不可能一定、可能、不可能”说一句话吗？说一句话吗？1.一个星期一个星期一定一定是是7天。天。2.明天早上明天早上可能可能会堵车。会堵车。 3.公鸡公鸡不可能不可能下蛋。下蛋。 事件发生的可能性的大小事件发生的可能性的大小如果让你摸出一个棋如果让你摸出一个棋子，可能是什么颜色？子，可能是什么颜色？你认为摸出哪种你认为摸出哪种颜色的可能性大？颜色的可能性大？活动要求：活动要求： 在准备好的盒子里放入在准备好的盒子里放入4个红色棋

4、子、个红色棋子、1个蓝色棋子，从中每次摸出一个棋子，记录个蓝色棋子，从中每次摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。次。 事件随机出现的可能性的大小与个体数量的事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，当两种物品的数量不同时，数量越多，多少有关，当两种物品的数量不同时，数量越多，出现的可能性越大，反之越小。出现的可能性越大，反之越小。1.说一说指针可能停在哪种颜色上。说一说指针可能停在哪种颜色上。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。小试牛刀小试牛刀2.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。从盒子里摸

5、出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球一定摸到黄球可能摸到黄球可能摸到黄球可能摸到红球可能摸到红球不可能摸到红球不可能摸到红球一定摸到蓝球一定摸到蓝球可能摸到蓝球可能摸到蓝球不可能摸到蓝球不可能摸到蓝球不可能摸到黄球不可能摸到黄球这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以（教材（教材P47第第3题题） 小试牛刀小试牛刀3.按要求涂一涂。按要求涂一涂。 摸出的一定是摸出的一定是 。 摸出的不可能是摸出的不可能是 。 摸出的可能是摸出的可能是 。（教材（教材P47练习十一第练习十一第4题题） 小试牛刀小试牛刀“财主要求阿凡提把一箱子的金币财主要求阿凡提把一箱子的金币抛起来落下后个个都要正面朝上，抛起来落下后个个都要正面朝上，这可能吗？这可能吗？” 如果是你，想一如果是你，想一想有没有什么好办法想有没有什么好办法可以使抛出的金币落可以使抛出的金币落下后一定都是正面朝下后一定都是正面朝上？上？全课小结