2022年三级数学下册找规律教案.pdf

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1、小学三年级数学下册找规律定案星子镇中心小学陈海带教学目标1、能结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。2、能比较熟练地进行乘数是整十的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。教学重点找到整十数相乘的变化规律。教学难点进行乘数是整十的乘法计算。教法：引导法，讲授法学法 ：小组合作探究法教具 ：课件，小黑板学具 ：练习本教学过程一、复习导入 1 、指出复习题的题目特征：多位数乘一位数。（幻灯片 2）两、三位数乘一位数的计算方法： （1）要从两、三位数的个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数的每一位上的数； （2）用两、三位数的 哪一位上的数 去乘，乘得的结

2、果要和那一位对齐。 2 、出示口算卡片（幻灯片3）96 = 242= 811= 173= 123= 404=精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 513= 5 61= 3 、指名说一说。学生说出口算结果后，让学生说一说口算的过程，特别是因数末尾有0 的计算。4、出示算式，指名说出算式中各部分的名称。（出示幻灯片4） 40 4 = 160 5 、揭示新课题。今天，我们接着学习乘法知识，找规律（幻灯片5） ，师板书课题。二、讲授新课 1 、

3、教学“找规律”。（1）交流算法。出示第一组算式。（幻灯片出示 5） 51=32= 124= 5 10= 320= 1240=5010= 3020= 12040= 1）学生独立计算，回答结果。 2）提出问题： 为什么 5010 等于 500 呢 这道算式的乘数都是几位数 （两位数）教师说明： 多位数乘一位数的计算规律是否适用于两位数乘两位数，还有待于同学们去探索。（2）探索规律。 1）引导学生观察这三组算式。问：你发现了什么 2）学生讨论，交流。 3）小组发言。 4）教师小结。 （幻灯片出示 6） 1 、 一个乘数不变， 另一个乘数扩大 10 倍，积也扩大 10 倍。两个乘数同时扩大10 倍，积

4、就扩大 100 倍。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2、计算乘数 末尾有 0 的乘法：可以先把0 前面数相乘 ，再看乘数 末尾一共有几个 0，就在刚乘得 结果 后面添上几个 0。 2、尝试练习。（1）根据大家发现的规律，我们来写几组算式，并计算出结果。课文第30页的第 3 个问题。 （幻灯片出示 8） 63 = 154 = 182=（2）让学生独立完成，回答算式结果，教师巡视，辅导个别学生，了解掌握情况。（3）最后归纳计算程序，明

5、确步骤：如15040，先计算 154=60；再添上原来乘数中被省略的 0，即 15040=6000。为什么 15040=6000 的乘数一共有2 个 0，可乘积 6000 中却有 3 个 0 是不是算错了3、出示口算卡片）让学生独立完成，回答算式结果。（幻灯片 9）8010 6020 5040 70020 9090 4080 2410 12200三、巩固练习1、课内外作业。（ 出示幻灯片 10）与 课本第 31页“练一练”的第4 题相似。先由学生独立解答，然后口答结果，全班统一结果。2、 （ 出示幻灯片 11）已知两个乘数求积的统计表。先由学生独立解答，然后口答结果，全班统一结果。 3、运用整

6、十数相乘的变化规律知识解决日常生活中一些简单的数学问题。（ 出示幻灯片 12） 全班齐练，个别版演。4、（ 出示幻灯片 14）与 课本第 31页“练一练”的第 5 题相似数学问题。全班齐练，个别版演。教师巡视，辅导个别学生，了解掌握情况。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 5、 出示幻灯片 15 根据 163=48，你能直接写出下面算式的结果吗留着思考。四、全课总结：出示幻灯片16（1） 、同学们这节课我们有什么收获呢（2） 、能把这

7、些规律讲给老师听吗五、作业设计课本第 31 页练一练第 1、第 5 两小题。六、板书设计找规律 5 1= 5 32= 6 124= 48 5 10= 5 0 320= 60 1240=480 5 010= 5 00 3020= 6 00 12040=48001、一个乘数不变，另一个乘数扩大 10 倍，积也扩大 10 倍。两个乘数 同时扩大 10 倍，积就扩大 100 倍。 2、计算乘数 末尾有 0 的乘法：可以先把0 前面数相乘 ，再看乘数末尾一共有 几个 0，就在刚乘得 结果后面添上几个 0。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -