人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》(共29张PPT)课件.ppt

《人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》(共29张PPT)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》(共29张PPT)课件.ppt（29页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、温馨提示温馨提示 请拿出你的导学案，课本，请拿出你的导学案，课本，双色笔和笔记本，还有你的激双色笔和笔记本，还有你的激情。情。全力投入会使你与众不同全力投入会使你与众不同你是最优秀的你是最优秀的，你一定能做的更好你一定能做的更好！小宝百天小宝百天大宝百天大宝百天遗传物质：遗传物质： 亲子代之间传递遗传信息的亲子代之间传递遗传信息的物质物质第三章第三章 基因的本质基因的本质第一节第一节1、总结总结“DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质”的探索过程。的探索过程。2、证明证明DNA是遗传物质的最关键的是遗传物质的最关键的实验设计思路实验设计思路。3、探讨实验技术在证明、探讨实验技术在证明DNA是主

2、要是主要遗传物质中的作用遗传物质中的作用 遗传物质的早期推测遗传物质的早期推测- 蛋白质？蛋白质？ DNA？判断肺炎双球菌的类型并完成表格判断肺炎双球菌的类型并完成表格1、前3组实验能证明什么问题？2、第4组小鼠死亡是因为体内有（ ）型菌？3、第3组和4组对照能得到：这种菌是由于添加了（ ）转化而来4、第1组和4组对照能得到：这种菌的转化还离不开（ ）5、4组实验能证明（ ）使（ ）转化成了（ ）合作探究合作探究结论：加热杀死的结论：加热杀死的S型细菌体内有转化因子型细菌体内有转化因子加热杀死的加热杀死的S活的活的RS加热杀死的加热杀死的S活的活的R活的活的S艾弗里的实验艾弗里的实验结论：结论

3、：DNA是转化因子是转化因子分离并提纯分离并提纯被质疑被质疑生物技术的落后生物技术的落后即遗传物质即遗传物质遗传物质：遗传物质： 亲子代之间传递遗传信息的物质亲子代之间传递遗传信息的物质噬菌体噬菌体生物类别生物类别生活方式生活方式化学组成化学组成病毒病毒DNA和蛋白质和蛋白质寄生寄生可以用培养基直接培养吗？可以用培养基直接培养吗？噬菌体侵染细菌的实验1、此实验分为几组？2、所用的生物技术？3、被标记的物质是什么？4、观察指标是什么？2组组DNA和蛋白质和蛋白质子代噬菌体的放射性子代噬菌体的放射性同位素示踪法同位素示踪法为什么选择为什么选择32P标记标记DNA，35S标记蛋白质？标记蛋白质？用用

4、14C和和18O可行吗？可行吗？1、分别用含有、分别用含有32P、35S的培养基培养大肠杆菌的培养基培养大肠杆菌2、分别用含有、分别用含有32P、35S的大肠杆菌培养的大肠杆菌培养T2噬菌体噬菌体3、分别用含有、分别用含有32P、35S的的T2噬菌体侵染未标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌并大肠杆菌并保温保温一段时间一段时间4、搅拌、离心、搅拌、离心5、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量、分别检测上清液和沉淀物中放射性物质的含量，记录实验结果，记录实验结果6、分析现象，得出结论、分析现象，得出结论 噬菌体侵染细菌的实验过程实验结论：实验结论：DNA是遗传物质是遗传物质活动要求活动要求1、1

5、-4组用组用32P标记标记DNA，5-8组用组用35S标记标记蛋白质蛋白质2、用橡皮泥制作噬菌体和大肠杆菌，红、用橡皮泥制作噬菌体和大肠杆菌，红色代表标记的物质，绿色代表没被标记的色代表标记的物质，绿色代表没被标记的物质物质3、大肠杆菌体内的子代噬菌体组装、大肠杆菌体内的子代噬菌体组装4个来个来代表所有的子代噬菌体代表所有的子代噬菌体【典例】如下图表示用同位素32P、32S和31P、35S分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质分子应含有的标记元素是 A31P、32P、32SB3

6、1P、32P、35S C31P、32S、35S D32P、32S、35SB噬菌体侵染细菌实验要点重现噬菌体侵染细菌实验要点重现1、侵染过程中所用的模板、原料、场所2、标记元素的选择及其原因3、放射性出现误差的原因（1）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液(2)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。思考思考：艾弗里与赫尔希等人在实验过程

7、中艾弗里与赫尔希等人在实验过程中最关键的设计思路是什么最关键的设计思路是什么？设法把设法把DNA与其他物质分开，单独地、直接与其他物质分开，单独地、直接地去观察地去观察DNA或蛋白质的作用或蛋白质的作用RNA病毒体内遗传物质的验证1、实验材料：烟草花叶病毒，简称TMV，体内仅有蛋白质和RNA两种化学成分， TMV能感染正常烟草的叶片，使之出现相应的病斑2、此实验可以设置几组？设计思路是什么？观察指标是什么？ (TMV）蛋白质RNA实验证明：烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质是RNA烟草花叶病毒重建实验本节小结本节小结-DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质对遗传物质的早期猜测对遗传物质的早期猜测

8、-蛋白质蛋白质肺炎双球菌的体内转化实验肺炎双球菌的体内转化实验-转化因子转化因子肺炎双球菌的体外转化实验肺炎双球菌的体外转化实验-DNA噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验-DNA烟草花叶病毒侵染实验烟草花叶病毒侵染实验-RNA抢答抢答1、一切生物的遗传物质是（一切生物的遗传物质是（ ）2、生物界主要的遗传物质是（、生物界主要的遗传物质是（ ）3、细胞生物的遗传物质是（、细胞生物的遗传物质是（ ）4、原核生物的遗传物质是（、原核生物的遗传物质是（ ）5、除（、除（ ）之外，其他生物的遗传物质）之外，其他生物的遗传物质都是都是 DNA6、病毒的遗传物质是（、病毒的遗传物质是（ ）7、常见、常

9、见RNA病毒：流感病毒、病毒：流感病毒、SARS（非典）（非典）病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒核酸（DNA或RNA）DNADNADNA核酸（DNA或RNA）RNA病毒病毒 队队表现优秀小组表现优秀小组本节小结本节小结-DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质对遗传物质的早期猜测对遗传物质的早期猜测-蛋白质蛋白质肺炎双球菌的体内转化实验肺炎双球菌的体内转化实验-转化因子转化因子肺炎双球菌的体外转化实验肺炎双球菌的体外转化实验-DNA噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验-DNA烟草花叶病毒侵染实验烟草花叶病毒侵染实验-RNA 因为，有了你，因为，有了你， 寂寥的荒原才散发出生命的气息寂寥的荒原才散发出生命的气息 因为，有了你，因为，有了你，生命才如同滔滔的长江黄河生命才如同滔滔的长江黄河奔流不息；奔流不息； 因为，有了你，因为，有了你，大千世界才如此缤纷绚丽处处充满生机。大千世界才如此缤纷绚丽处处充满生机。赞美诗赞美诗 （节选）（节选） 文文/ /郭道胜郭道胜