2022年生源地助学贷款工作总结.doc

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1、2022年生源地助学贷款工作总结2022年生源地助学贷款工作总结定安县2022年生源地助学贷款工作总结定安县学生资助中心尊敬的卢刚主任、各位领导：大家早上好！欢迎大家来到定安，对定安生源地助学贷款工作情况进行督查和指导。一年来，在省教育厅与省开发银行的正确指导与大力支持下，在各有关部门的共同努力下，我县高度重视生源地助学贷款工作，在人员、政策、资金等方面大力扶持生源地助学贷款工作，助学贷款工作得长足的发展，下面就我县生源地助学贷款工作情况给大家作一个简要汇报。一、基本情况定安县2022年生源地助学贷款工作自六月份开始宣传，七月十五日正式启动以来，经过二个多月的时间，顺利将相关资料上报省开发银行

2、，2022年申请贷款人数共计为：461人，其中申请续贷的学生共有242人，第一次申请贷款学生为169人，合计申请贷款金额275.55万元。二、工作回顾为了落实好国家生源地信用助学贷款工作政策，保证生源地贷款工作的顺利进行，着重做了以下几个方面的工作：（一）加大助学贷款政策宣传。我们去年6月份的时候主要通过两种模式来宣传，第一是网上，要求意向申请助学贷款的考生必须加入人人网，我们把助学贷款办理流程挂在人人网里，并且指定专人来解答学生提出的有关问题。建立人人网平台主要方便大家互相帮忙。第二是网下，召开高中学校资助工作人员会议，把生源地信用助学贷款政策和办理流程发放到各高中，向学生广泛宣传相关政策和

3、办理程序。（二）克服各种困难，积极开展工作。去年在教育局相关领导的指导下，克服了各种困难，确保生源地贷款工作顺利开展。去年刚开始办理生源地贷款时，由于我县申请贷款人数剧增贷款合同没能及时发放，导致大量申请贷款的学生没有及时办理，家长也有了不满情绪。我们做好了相关解释工作。当大量合同下发时，我们通过人人网等平台告知家长及时来办理。同时加强分工协作：一人审核考生提供的申请表与有关材料与网上的数据是否一致，如果所交材料正确就发放签订合同的编号，这个编号就是合同编号，50个编号装一个塑料合。一人指导学生注册加入人人网，告诉家长及学生人人网上有专人指导介绍贷款政策和办理程序，并且要打印申请表交到村委会做

4、意见；由于大家密切配合，协调一致，在较短的时间内，共签订了461份合同，基本满足了每一位申请贷款的贫困学生的需求。（三）认真履行职责，落实惠民政策。按照国发202213号文件的要求，在具体的工作中，我们为了把好事办好，实事办实，首先严把资格审查关，对资料不全和条件不符合的进行筛除，保证贷款能发放到真正需要的学生手中；其次，建立人人网平台联系制度，能够及时的找到学生，及时进行信息沟通。保证了贷款工作还贷工作顺利进行。三、存在的问题今年测算我县贷款学生数将达到700人左右，为了把这项工作顺利地开展下去，我提出几点建议：（一）生源地信用助学贷款的合同要及时下发，去年的合同下发有点慢，造成工作有点被动

5、，希望今年的合同要及的落实。（二）生源地信用助学贷款后续工作量大。主要是档案管理、发放贷款、催收贷款等管理工作，因此要建立一个短信平台，把家长、学生、村委会领导的手机过滤出来。向他们发布学生还贷的有关信息。(三)生源地信用助学贷款工作时间紧，任务重，人手不够。想要逐一对贷款学生进行资格认定是更难以做到。只能凭借学生出具的村委会困难证明来认定，这就使得一些家庭并不困难的学生也签订了贷款合同。造成部分困难家庭的学生因为开学较早合同未及时签订而没能贷到款，产生抱怨。总之，经过全体工作人员的共同努力，2022年的生源地信用助学贷款工作圆满完成。扩展阅读：2022-2022生源地助学贷款受理阶段总结汶上

6、县资助管理中心2022-2022学年“生源地助学贷款”受理阶段工作总结一、基本情况汶上县2022-2022学年生源地助学贷款工作自七月份开始宣传，八月初正式启动以来，经过一个半月的时间，已经顺利受理1703笔贷款需求。2022年新生申请贷款学生为672人，在校生申请贷的学生共有1030人，共计人数为1703人，预计贷款放款金额1020万元左右。二、工作回顾国家生源地信用贷款工作是完善国家助学贷款运行机制、推动国家助学贷款工作的重要步骤，也是解决家庭经济困难学生就学等民生问题的重要探索。汶上县学生资助管理中心为了落实好这项优惠政策，保证生源地助学贷款工作的顺利进行，着重做了以下几个方面的工作：（

7、一）提前做好准备，加大政策宣传。为了使更多家庭经济困难学生了解生源地信用助学贷款政策，在办理助学贷款前，我们将宣传条幅悬挂在办公楼醒目的位置，通过电视台及开通咨询电话、网络办公平台、张贴宣传材料等，让贫困大学生了解办理政策和流程。办理助学贷款的学生来咨询时，我们把做好的宣传册和宣传卡分发给他们，并耐心讲解。（二）提供人性化服务，积极开展工作。汶上县学生资助管理中心在教育局相关领导的指导下，提供了一系列人性化服务，确保生源地贷款工作顺利开展。今年开始办理生源地贷款时，为了给办理助学贷款的学生和家长提供方便，我们开设了独立窗口，在资助中心办公室外，我们准备了座椅、暖壶、洗手盆等，为了使远道而来办理

8、助学贷款的学生及家长能喝上一口热水、签完合同能洗一洗手、累了能歇一下。在办理贷款的高峰期，资助中心的人员一共5人同时开展工作，加强分工协作：一人发放编号，向家长介绍贷款政策和办理程序；一人审核资格；一人指导学生填写合同书；一人负责微机信息录入；一人收取合同书。由于大家密切配合，协调一致，在较短的时间内，共签订了1700多份合同，基本满足了每一位申请贷款的贫困学生的需求。（三）严格履行职责，认真落实惠民政策。在受理工作中，我们为了把好事办好，实事办实，首先严把资格审查关，按照国家开发银行下发的省内在校生申请需求名单，对资料不全和条件不符合的进行筛除；其次，对新考入大学及省外就读的贫困大学生，我们

9、也严格筛选，认真审查，符合贫困生条件的学生，可以直接予以办理；有部分不符合申贷需求的学生，拖关系、走后门的，我们坚决予以杜绝。在申请助学贷款阶段，为了节省学生的时间，我们在审查申请表的过程中，对不符合要求的申请表，我们用笔标出错误处，不厌其烦的讲解纠正过程，减少了学生办理的次数，节约了其办理时间；为避免作废合同的产生，我们认真详细的讲解合同的签订过程，并亲身指导他们签订合同，赢得了学生及家长的一致好评。三、存在问题和建议为了使这项工作更深入更长久地开展下去，我们从资助管理中心实际工作的角度提出几点建议：（一）办理贷款的学生大部分都在乡下居住，乡下交通不便这给我们以后入户调查及催款工作带来了不小的困难。建议调配专项交通工具。（二）办公设备不完善。我中心现只有三台计算机，一台复印机，一台传真机。人多的时候，有时忙不过来，因为设备少，学生和家长只能排队等待，如果设备足够用，将有利于减轻他们的负担，使生源地助学贷款这项惠民政策能更好的发挥作用。就目前我们设备缺口为，打印机1台，希望领导给予解决。（三）人员编制少目前现有正式编制2个人，到贷款时根本忙不过来，由于我们贷款工作的特殊性，和能使此项工作更认真严密的进行下去，建议领导增加编制数额。2022年9月28日第 6 页 共 6 页