四年级上册数学试题-角的度量—线段、直线、射线无答案)人教新课标（2014秋）.doc

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线段、直线、射线基础达标：一、填空 直线（）端点，线段（）端点，射线（）端点。 （）可以量出长度，（）和（）都是无限长的，无法量出长度。把序号填在横线上（）是线段，（）是射线，（）是直线。角的大小与所画出的边的长短（），与两边（）有关，（）越大，角越大。比较两个角的大小，可以先把这两个角的顶点（），再把一条边（），最后看另一条边的位置，哪个角的另一条边在外面，那个角就（ ）。计量角的单位是（）。把半圆分成180等份，每一份所对的角就是（）的角，记作（“”）。用量角器量角时，要“两重一看”，先把量角器的中心与角的（）重合，把量角器的（）与角的一边重合，再看角的（）所对的量角器上的刻度，这个刻度就是所量的角的度数。下面两幅图中，第一幅图有（）个角，第二幅图有（）个角。二、先估计下图中每个角的度数，再量出下面每个角的度数。拓展创新：三、下面是小红同学量出的四个角的度数，请你帮助找出错误原因，再改正过来。四、判断下面用量角器量角的方法是否正确，对的在（）里打“”，错的打“”。五、量出下图中每个角各是多少度，并写下来。综合探索：六、灵感闪现数一数，下面的图形有（）个角。将正方形的一个角剪去，还剩下几个角？