安徽省滁州市六年级下学期语文第三次月考试卷(一)B卷.doc

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1、安徽省滁州市六年级下学期语文第三次月考试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共39分)1. （7.0分） 把拼音读准，把词语写好。mng ynq shyng jgun shng_2. （4分） 给“由”加上合适的部首，组成新字，填入相应的括号里。（不能重复） （1） 货车超载，车_被压断了。 （2） 他的_画作品小村庄获得了国际大奖。 （3） 宇_无穷无尽，需要我们去探索。 （4） 大殿变得十分安静，唯有那婉转悠扬的_声在殿里回荡。 （5） 老师用快乐的音符，启_孩子们的心灵，让他们拥有一个真、

2、善、美的世界。 3. （5.0分） (2020一上郑州期末) 照样子，填空。 （1） 例：带“斗”的字一般与“水有关，如：（海），（河）。 带“草的字一般与“植物”有关，如：_，_。带“女”的字一般与“女性有关，如：_，_。（2） 例：“早”字共（六）画，第二笔是_，组词（早上）。 “口”字共_画，第二笔是_，组词_。“月”字共_画，第三笔是_，组词_。4. （4分） 写出下列词语的近义词和反义词 清晰_细腻_朴素_温柔_5. （4分） 把词语补充完整。_天_地 _然_敬_态_异 _不_收能_善_ _ _回荡6. （3.0分） 填空题。 （1） 童真童趣：_，怕得鱼惊不应人； 儿童急走追黄蝶，

3、_。（2） 真挚友情：_，唯见长江天际流； 桃花潭水深千尺，_。（3） 正直做人：_，要留清白在人间； 生当作人杰，_。（4） 古今贤文：_，乐以忘忧；从善如流，_。 7. （4分） 课文胡萝卜先生的长胡子中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有（ ）A . 给一个小男孩做风筝的线。B . 眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜。C . 给鸟太太做晾衣绳。D . 给乌龟爷爷做吊桶的绳子。8. （4分） 图中的小女孩在做什么？发挥想象力，她和奶奶之间会有一段怎样的对话？先说一说，再写一写。9. （4分） (2019四下龙岗月考) 按要求写句子。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是

4、高过马头的野花。（缩句）他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？（改为陈述句）二、 课内阅读吧。 (共3题；共11分)10. （4分） 给字加偏旁或部首组字组词。高_ 贝_主_ 央_11. （2分） 按课文黄山奇石填空。在一座_的山峰上，有一只“_”。它两只胳膊_着腿，一动也不动地_在山头，_着翻滚的云海，这就是有趣的“_”。“仙桃石”好像从天上_下来一个大桃子，_在山顶的石盘上。巨石像一位仙人_在高高的山峰上，_着手臂_向前方。_的黄山风景区的景色_，尤其是那些_，有趣极了。有_、_、_，还有_、_、_等。那些叫不出名字的_岩石，正等着你给他们起名字呢！12. （5.0分） 品析诗歌

5、，完成练习。 故 乡杨牧没有离开故乡的时候， 远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。 故乡，是一幅挂起来的画。我在画中走来走去， 一抬头，便能看见，只看到天边遥远的云霞 每当月下，透过一层薄薄的纱。（1） 对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是（ ）。 A . 作者把故乡画成了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画B . 作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡C . 远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念（2） 故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问：_？（用课文中出现的诗句回答） 三、 课外阅

6、读轩。 (共1题；共15分)13. （15分） 阅读短文，完成练习。 大师风范一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚

7、才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。（1） 给第四段加上标点。 众人惊慌失措_不明白发生了什么事_他微笑着说_你们知道吗_我没有资格指导他_最起码在刚才的一曲上_我的琴声对他只是一种误导_（2） 用“_”画出短文中的一个比喻句。 （3） 这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？ （4） 说“

8、这个学生很有天赋”。是指：_。（5） 从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。 四、 综合性学习。 (共1题；共5分)14. （5分） 读句子，完成练习。 （1） 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。该句运用了_的修辞手法，写出了_。 （2） 示例：雨一来，他们便放假了。（根据示例，将句子补充完整） 清风一吹，他们_。_，他们_。五、 习作芳草地。 (共1题；共30分)15. （30分） (2020六下路北期末) 快乐作文、妙笔生花。 同学们，请写一个科幻故事，如：外星人人侵地球，人类将怎样应对？乘坐时间机器,穿越到几十万年以后，环境、人类生活会发生怎样

9、的变化？如果拥有一台能读懂人想法的电脑，会发生什么呢要求：题目自拟。展开想象，写一个奇特而令人信服的科幻故事。第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共39分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：二、 课内阅读吧。 (共3题；共11分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：三、 课外阅读轩。 (共1题；共15分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：四、 综合性学习。 (共1题；共5分)答案：14-1、答案：14-2、考点：解析：五、 习作芳草地。 (共1题；共30分)答案：15-1、考点：解析：