人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷(I)卷.doc

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1、人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共5题；共36分)1. （10分） 读拼音，写词语。 一个阳光mn mi_的午后，我在大树下玩耍，看到一群m y_，有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bn do_了，显出十分jn hun_的样子，非常有趣。2. （8分） 我是拼音小能手_佛教繁多情节3. （8分） 实验小学的教学楼走廊上写了这样四个同音字，“敬”“静”“净”“竞”。请写出师生想表达的意思。“敬”：_“静”：_“净”：_“竞”：_4. （6分） 按要

2、求写句子。 （1） 鲜花盛开了。（把句子写具体） _的鲜花_。（2） 弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句） （3） 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句） （4） 学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句） 5. （4分） 说一说下面谚语的意思。人心齐，泰山移：二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)6. （4分） 课文背诵：补充句子。 我们都是爱读诗的孩子，还会背会写。诗中有江河：_，碧水东流至此回。诗中有美景：湖光秋月两相和，_。诗中有友情：_，最是橙黄橘绿时。7. （6分） 看图写话 三、 阅读理解与写作实践（54

3、分） (共2题；共54分)8. （24.0分） 快乐阅读。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时代在清朝末年，那时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！

4、”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。（1） “我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。 （2） 短文第四自然段描写了“我们” 的场景。 A . 整理装束B . 练习打枪C . 练习冲锋D . 练习队列（3） 结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ （4） 读新闻，回答问题。 近年来，

5、我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做 3 个，200 米跑着跑着就晕倒了为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动 1 小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。9. （30分） 在成长的道路上，偶然遇到的一件事，让我们难以忘怀：简短地交流，那个人的言谈举止，给你留下深刻的印象；活动的舞台，尽情地展示自己，给我们的生活增添了色彩这样的经历，成为我们成长的财富；这样的足迹，印在我们成长的道路上。以“难忘的 ”为题，写一篇习作。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共5题；共36分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、 语言综合运用与文化传承（10分） (共2题；共10分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：三、 阅读理解与写作实践（54分） (共2题；共54分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：