郑河中学国培计划培训工作总结.doc

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1、郑河中学国培计划培训工作总结郑河中学国培计划培训工作总结郑河中学国培计划培训工作总结在县教育局“国培”领导小组的指导和支持下，我校“国培计划”初中语文、英语、数学等12个学科的网上在线学习的培训工作顺利结束。实现了预期目标，收到了良好的效果，学员也基本上完成了学习任务，现将有关培训工作总结如下：一、认真做好培训前的准备工作我校自“国培计划”远程培训启动仪式后，我们立即行动起来，首先成立了“国培计划”领导小组，职责明确、分工协作。制定了郑河中学“国培计划”实施方案和学习制度，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。本次培训我校共涉及12个学科，初中语文、数学

2、、英语、政治、物理、化学、地理、历史、生物、音乐、体育、美术等，参训教师12人。我们采用化整为零地方法，将教师以学科组为单位，有组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。二、认真做好培训期间的管理工作教师网上在线学习，我们面临的难题是电脑少、网速慢、分散不集中，部分教师年龄较大，不会操作电脑，出现的问题不能面对面的交流。鉴于此，学校专门腾出几个办公电脑，用于学员上网学习，并组建了用于交流的qq群，为教师之间之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看

3、培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展。培训期间，每位参训学员都专心收听收看，认真做好学习笔记，认真完成了作业。做到了不迟到、不早退，不做与培训无关的事。分组研讨，各组长全面负责本小组的研讨工作，收集资料、提炼出有学术价值的问题。此次学习培训，形式新颖，内容符合教师的需求，教师积极性高。参加培训的教师一致认为，“国培计划”培训突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与一线教师的教学实际相结合，这样有效的教师培训，一定能够加强高素质教

4、师队伍的建设。三、认真做好培训后的研修工作教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培计划远程培训项目”工作部署会上的讲话指出：“通过培训，准确理解和把握培训内容和教学要求，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”，促使远程培训产生实效？我们将按教育局的安排，结合培训内容，做好后续研修工作，在全体教师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目标。郑河中学202*年5月29日扩展阅读：郑河中学精细化管理总结郑河中学202*年上半年精细化管理总结为了贯彻庄浪县教育工作有关

5、会议精神及教育局关于开展“庄浪县学校精细化管理年”的工作要求，我校进一步落实了“低重心、高起点、厚基础、强管理、重质量”的工作目标，学校各项工作均实施精细化管理，努力促进学校整体工作跨越式发展，通过依法执教、依法治校，推进我校向平安校园、文明校园、书香校园、生态校园转型，着力提高教育教学质量。现将我校202*年上半年校园精细化管理的各项工作，作出如下汇报：一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建平安、人文、生态、书香、和谐校园为主线，以实施教育教学工作精细化管理为重点，以提升办学品位，大幅度提高教育质量为目标，积极构建精细化管理体系，制定科学的精细化管理目标，不断完善精细化

6、管理过程，全面落实精细化管理措施，努力提升精细化管理效能，全力推动学校的整体工作快速、健康、和谐发展。二、工作目标学校校园通过精细化管理，逐步建立“民主公正、团结务实、廉洁高效、勇于开拓”的学习创新型学校领导班子，倾力打造“精于教书、勤于育人，互助合作、奋发向上”的敬业奉献型教师队伍，努力培育“团结友爱、文明守纪、勤奋学习、健康成长”的全面发展型学生，全面建设“平安、人文、生态、书香、和谐、文明”校园，实现学校管理制度化、规范化、人文化和特色化。三、实施过程1、健全精细化管理规章制度。我们在认真学习202*年全县教育工作要点会议精神的基础上，首先组织班主任老师制定适合本班管理、发展的班级精细化

7、管理制度和条例。然后根据我校实际，学校制定和完善了校园精细化管理制度，制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核细则纳入教师绩效工资，将考核量化，做到可执行、可检查、可操作，更公平、更公正。2、深化目标管理。我校从校园发展的战略高度出发，从精细化管理的要求出发，总结了具有前瞻性、战略性的学校发展理念、发展目标。结合我校的实际情况，将发展目标科学、准确、精细地进行分解，责任明确，任务到人，落实到位，做到事事有人管、事事有人做，人人有目标，时时有目标。将学校发展目标内化为学校班子成员和全体教职工的工作动力，从而以目标激励人，以目标鼓舞人，以目标引导人，实现学校的自主化发展。3、

8、加强班主任管理。班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者，是学校管理的主力军，是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目标、有计划的实施，抓好班主任管理是关键。学校选拔了一批业务能力强，责任心靠实，工作严于律己的教师担任班主任工作，为了进一步提高班主任工作能力，在定期或不定期开展班主任工作研讨会，归纳总结新的管理理念和管理细则，强化班主任队伍整体水平上台阶。4、规范学生管理。学校以科学发展观和社会主义核心价值体系为主线，坚持以人为本，德育为先，全面育人，积极加强社会主义核心价值观教育，大力开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。通过各种教育活动，使我校青少年学

9、生养成优良的道德观念、健康的心理品质、文明的行为举止、奋发向上的学习精神，形成孝敬父母、知恩感恩、尊重他人、合作交流的意识。坚持全员育人，健全学生会、共青团组织，重视班集体建设和班主任队伍管理，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。狠抓学生养成教育，严格规范学生着装和仪容仪表，教育学生自觉遵守中学生守则和中学生日常行为规范，做到语言文明、举止规范、尊敬师长、团结同学，促使全体学生养成良好的文明习惯。近年来，我校定期或者不定期召开学生干部座谈会，了解近期学生表现和动态，及时掌握学生信息，同时把早操，课间操，午休，课外活动这些学校和教师管理的盲区拉入到学生会管理当中，收到了良好的管理效果。5、规

10、范教学管理。进一步细化教学常规，明确工作要求，督促教师按常规工作，逐步将教学常规的要求内化为教师的行为习惯，内化为他们的自觉追求。高度细化教学过程管理，狠抓教学流程监控，切实抓好备课、上课、作业批阅、课外辅导、测试和讲评等各个流程的督查。深入到教研组查教研，深入到课堂进行听课，学校领导班子也深入课堂，随时进课堂听课。深入到班级抓管理，及时发现问题，剖析问题，主动解决问题。为精细化教学管理提供方向引领和动力支持。学校规定每一名教师每学期承担一节公开课，通过公开课进行教学研讨，让教师执教水平不断提高，教研组还通过组内听课，课堂讲赛，带动新上岗的年轻教师学习教育教学经验，让他们力争在3-5年成为优秀

11、教师。学校还在每学年开展丰富多彩的才艺汇演、教堂讲赛、作文竞赛、诗歌朗诵会、“三字一话”比赛等活动，内化到教学的规范化管理。6、规范安全管理。强化安全工作组织领导，建立覆盖所有工作环节的安全管理体系，全面落实安全工作目标负责制、安全事故责任追究制和事故责任倒查制。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。建立健全安全管理制度，学校经常组织教师不定期对住宿生校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防事故发生。进一步建立完善校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。规范校园卫生及食品安全管理，建立健全发生群体性传染病、食物中毒应急

12、制度，及时采取隔离治疗措施，我校正在向无零食校园迈进。学校通过聘请保安，加强门卫值班，监察学校安全管理。同时，学校每学年邀请公安部门同志为我校师生召开法制安全教育会，通过案例、现场指导剖析青少年犯罪缘由，解读法律知识，让个别有犯罪倾向的青少年走出不健康的生活阴影。7、进一步加强校园环境建设。学校进一步加强了校园环境文化的建设，精心布置好校园每一寸空间，充分利用好校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，从而营造出温馨怡人、清洁靓丽的生态文明校园环境，营造出积极向上的学生学习氛围，营造出催人奋进的教师工作氛围，让学校成为师生生活的花园、学习的乐园。近年来，学校在校园文

13、化建设方面投资大、面积广，不仅硬化了校园道路，建设花园，栽种了多种风景树、花草；还建设标准旗台，报刊专栏，校园文化墙等硬件设施。8、进一步强化校园文化内涵建设。充分发挥广大师生的积极性，主动参与性，激发教师的工作热情，激发学生的学习热情。加强“三风”建设，学校特别加强了班风建设，以良好的班风带动校风、学风的建设。班级以开展丰富多样的主题班会、家长会、师生座谈会、学法经验交流等活动激励学生团结集体、热爱集体，特别是激励一些后进生、性格孤僻的学生融入集体，树立信心，大胆学习，敢于创新，做班级的主人。四、存在问题1、由于我校住校生住宿地点分散，为学校集中管理带来了很多不便。2、精细化管理是一个漫长而

14、复杂的过程，我们只是尝试着去做，有好多不足之处，在以后的管理总结中仍需要不断改进和完善。五、今后措施1、强化宣传动员。我校将定期开展宣传动员工作，组织师生学习领会精细化管理的实质，思考如何落实到教育教学工作的每个环节，开展讨论，交流认识，形成共识，使其主动地参与到精细化管理工作中，理解支持实践活动。2、强化组织领导。建立健全分管领导机构，及时建立包抓制度，明确责任，强化措施，狠抓落实。创造性地开展工作，以积极进取、奋发有为、坚持不懈、持之以恒的精神，力促学校管理迈向精细化。3、强化督查指导。进一步强化对学校校园管理工作的督查考核。制定具体办法，统筹协调，整合力量，围绕精细化管理积极开展督导检查工作。4、强化目标管理。结合学校实际，从落实精细化管理的要求出发，制定出思路清晰、内容具体、重点突出、目标明确、措施得力的精细化校园管理方案，切实增强管理效能。对校园管理工作扎实、成绩突出的班集体和个人树立典型，予以表彰奖励；对工作不力的分管领导、落实不到位的、工作没起色的个人，将从严追究负责人的责任，绝不姑息,确保学校校园精细化管理有质量、有水平、有成效。郑河中学202*年9月5日第 8 页 共 8 页