2019年八年级地理上册-第2章-第3节-河流研学案(新版)新人教版.doc

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1、2019年八年级地理上册 第2章 第3节 河流研学案（新版）新人教版学习目标：1、 归纳我国外流河，内流河的分布特征； 2、 知道河流的水文特征要素重点：河流的水文特征难点：河流空间概念的形成讲授新课：（第一课时）一、 外流河为主自主学习：（仔细阅读教材42-43页内容，完成下列各题）1、我国河流 。这些河流提供了丰富的 _、塑造了富饶的 _、为动植物提供了 、利于_,_,_,_和 等。2、(1) 外流河：最终流入_的河流。如：注入太平洋的有_;注入印度洋的_；注入北冰洋的_；称为外流河。外流河其所在区域称_区。(2) 内流河：最终没有流入_的河流。我国最大的内流河是_ 内流河其所在区域称_区

2、。（3）区域范围占全国总面积占全国总水量内流区内流河的分布区域不到外流区外流河的分布区域以上所以，我国的河流大多分布在 区。合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）二、水文特征1、（1）河流水文特征从_、_、_、_、_、_、_等方面来分析。（2）我国外流河共同的水文特征及原因：受季风气候影响，夏季风盛行时，降水量 ，水量 ，水位 上涨 ，形成 期， 无 结冰期；冬季则降水_、水位_、流量_形成枯水期。秦岭淮河以北的河流冬季普遍有_现象。3、 完成教材44页活动4一分钟记忆：河流水文特征教学反思第三节 河流 （第二课时）学习目标：1、 知道长江的概况2、 了解长江不同河段突出的开发或防

3、治问题新课学习：一、 长江的开发与治理自主学习（仔细阅读教材45-47页内容，完成下列各题）1、长江发源于 高原上的 山脉，注入_。全长 千米，是世界第 长河流，也是我国长度 、水量 、流域面积 的河流，有“ ”、“ ”之称。2、长江流经 、 、 、 、 、 、 、 、 、 和 （填简称）等11个省区，最终注入 海。它的上、中、下游的分界点分别是 省的 和 省的 。3、长江的水能主要集中在 河段，水能资源蕴藏量占全国的 ，可利用水能资源约占全国的 ，我国修建的著名的水利工程-三峡水利枢纽是世界第 大的水电站。4、长江干流横贯东西，宜宾以下四季通航。支流众多，构成纵横广阔的水运网，干支流通航里程

4、近 千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占全国内河货运量的 ，自古以来就是东西运输的大动脉，有“ ”的美誉。合作探讨（生生互助，师生互动，点拨释疑，共同提高）二、长江的治理 1、怎样克服长江通航的障碍因素，更好地发挥“黄金水道”的功能？（47页教材）2、圩垸是怎样形成的？国家有什么计划？（48页阅读材料）3、长江发生洪涝灾害的原因是什么？计划采取什么措施？反馈矫正：一分钟记忆：长江的源流概况？做填充图练习：反思：第三节 河流 （第三课时）学习目标：1、能说出黄河的源流概况，了解母亲河的巨大奉献。3、知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的措施。重点：黄河含沙量特别大及下游

5、成为“地上河”的原因。难点：黄河的治理措施。讲授新课：一、 黄河的治理与开发自主学习：（仔细阅读教材49-51页内容，完成下列各题）1、黄河概况：(1)黄河发源于青藏高原上的 ，呈巨大的 字型，注入 海，全长 千米。与长江相比黄河的_小，_大。(2)看P50，图说出黄河流经省区,有 ， ， ， ， ， ， ， ， 。(3)黄河主要支流是 河， 河， 河， 河，在图中用红笔标出。黄河上、中、下游的分界点 ， 。(4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C 。合作探讨:2、黄河的奉献（阅读课本49页课文，） -_、_、 _。3、黄河的忧患黄河上游河段问题：治理措施：中游河段问题：治理措施：下游河段问题

6、：治理措施：做一做：（1）黄河中游河段及其部分支流流经_地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含_量最多的河流，其原因是 _人为原因是 。（2）黄河水力资源最丰富的河段是 ，含沙量最大的河段是 ，“地上河”发生的河段是 。凌汛发生的河段是_。（3）治理黄河的关键是 问题，搞好中游黄土高原的 反馈矫正一分钟记忆：黄河的忧患是？治理黄河的关键是？达标练习：填充图习题教学反思：试一试你能行 1、.关于长江的叙述，错误的是（）A.长江是我国流域面积和水量最大的河流 B.长江是我国的“黄金水道”，运输量居各河之首 C.长江是我国水能蕴藏量最大的河流 D.长江是我国结冰期最长的河流2、标出上中下游分界线 注入的海3、近年来，长江洪灾频繁发生，其主要自然原因是（）中游地区围湖造田 中、下游地势低平 流域内降水丰富上、中游砍伐森林破坏了植被 支流众多，雨季涨水集中A.B.C.D.4、目前，综合治理长江的首要任务是（）A.疏浚航道B.发展灌溉 C.防洪D.沿岸绿化5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来（）A.水量增大B.水流增强 C.水体污染D.水土流失加剧