2019-2020学年八年级物理下册-9.1-压强学案2(新版)教科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册 9.1 压强学案2（新版）教科版学习目标1.通过实验，理解压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系。2.理解压强的概念、公式及单位，会用压强公式进行计算。3.了解增大和减小压强的方法。重点：理解压强的概念 难点：用压强公式进行计算导学过程：知识回顾：1、请同学们作出杯子对桌面的作用力、钉子对墙的作用力的示意图。所画的力的 示意图有什么共同点？总结：压力（1）、定义： 作用在物体 上的力叫做压力；（2）、压力与重力：有的压力与重力有关，有的压力与重力无关，只有放在水平面上的物体（竖直方向不受其他的力）压力大小才等于重力。目标一：动手做一做（1） 学生拿出一端

2、削尖的铅笔，用两手的食指压住铅笔的两端，体验一下两手指的感觉 （2）用一只手掌平压在气球上，另一手的食指顶住气球，观察气球的形变情况。通过观察与体验，你认为，压力的作用效果可能与哪些因素有关？是什么关系？实验探究压力的作用效果1、请同学们根据自己的猜想设计实验来检验自己的猜想（可以利用给定的器材，也可利用自己准备的器材，设计实验来检验自己的猜想）小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积?此实验运用了 法。小组实验：以小组完成实验（选一小组上台展示实验过程，并能得出结论。）2、根据自己的实验探究可知：影响压力作用效果的因素有 和 。受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显压力相同时，受

3、力面积越 ，压力的作用效果越明显【达标自测】1、在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明和小红利用小桌、砝码和泡沫等器材设计了如图所示甲、乙、丙三个实验。丙乙甲在实验中，小明和小红同学通过观察泡沫塑料的 来比较压力的作用效果。图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的，图中的 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的。目标二：5分钟时间自学教材37页，有关压强的概念、公式及例题，完成下列问题：1、在物理学中用_来描述压力的作用效果，它的定义是 _2、计算压强的公式是_：其中：F表示 ，单位是： ；S表示 ，单位是 P表示_,国际制单位是_简称： 符号： 。1Pa

4、=_ 常用的压强单位还有_3、一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约为_Pa，成年人站立时对地面的压强约_Pa.【达标自测】1、一中学生的质量为50kg,一只鞋底的面积是250cm2,请计算出 （1）该同学站在地面上时对地面的压强；(g=10N/kg)（2）该同学走路时对地面的压强。目标三：阅读38页“控制压强的大小”完成下列问题。1、由压强公式知影响压力作用效果的因素有 和 。2、增大压强的方法有 或 。 减小压强的方法有 或 。3、有时需要增大压强，有时需要减小压强请各举一个例子。 增大压强的 ，减小压强的 。讨论交流：当一个人行走在冰面上时，如果发现冰要塌陷。（只讨论不用写）1、怎样采取自救

5、？2、别人应怎样营救他？想一想：要使你对地面的压强迅速增大可以采取哪些措施？ 。【达标自测】1、属于增大压强的是（ ） A、书包带很宽 B、菜刀磨得很锋利 C、骆驼很大的脚掌 D、履带宽大2、.一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是 （ ） A.平放 B.侧放 C.竖放 D.无法判断3、如图所示，一木块放在水平桌上，若将它沿虚线截去一半，则 （ ） A.压力变小，压强不变； B.压力变小，压强变小； C.压力变小，压强增大； D.压力不变，压强不变。4、以下措施中，能增大压强的是_ ，能减小压强的是_ 。A、书包带要做得宽一些 B、用一根棉线将肥皂切成两块C、木桩的下端

6、削成尖形 D、拖拉机安装履带E、埋电线杆时要垫上一块基石 F、螺钉的下面要加垫圈G.、钢轨下面的路基上要铺上枕木 H、图钉帽做得面积很大I、针的尖端做得很尖 J、刀锋做得很薄压强巩固题 1、压力的作用效果：跟_和_的大小有关，_越大，_越小，压力的作用效果越明显。2、 压强是反映_作用效果的物理量，物理学中把 叫做压强。3、在建立压强概念时，做了下图“影响压力作用效果”的实验 （1）甲、乙两图所示的实验说明 _（2）丙、丁两图所示的实验说明 _ （3）根据1、2的结果可以看出，压力的作用效果跟 _ 有关。4、一只底面积为s的木箱，当它正放在面积为2S的桌面正中时，压强为P 当木箱放在面积是S/

7、2的水平凳上时，箱子对桌面的压强是 （ ）A、 p/2 B、 p C、 2p D、 4p5、一台拖拉机对地面的压强是3 104帕，它表示地面每平方米面积上受到的：（ ）A，压力是3 104牛；B， 压力是3 104帕；C，压强是3 104帕；D， 重力是3 104帕；6以下实例中，利用增大压强的办法工作的是 ( )A大型拖拉机安装履带 B将菜刀磨得很锋利C滑雪时穿滑雪板 D骆驼长着大脚掌7从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了_,刀刃磨得很薄是为了_；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了_压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了_摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了

8、_对布的压强；人手指上带顶针是为了_对手指的压强8一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触 面积是1103m2，如图所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向 竖直向下切去一块， 则剩余部分对桌面的压强 （填变大或变小或不变）、橡皮的密度 （填变大或 变小或不变）。9一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，压力之比为_，对地面的压强之比为_10. 小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.510-2m2，她站在了一块泥地上为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa(g=10N/kg) 求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积