2019-2020学年七年级语文上册-第13课-皇帝的新装(第1课时)导学案-语文版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文上册 第13课 皇帝的新装（第1课时）导学案 语文版学习目标1、了解作者、作品及童话的有关知识；2、有感情地朗读课文，识记并积累文中的生字词；3、理清故事情节。 预习指导1、童话知识了解：（方法指导：在相关书籍、网络上查阅资料。将查阅的资料整合归纳，提炼出关键信息。）童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的 、 和 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。2、作家作品安徒生(18051875)，19世

2、纪 （国籍）著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想像丰富，情节生动，语言朴素。代表作品有 、 、 。3、请完成本文生字词的注音称职（ ） 滑稽（ ） 陛下（ ） 头衔（ ）骇人听闻（ ）钦差大臣（ ）随声附和（ ） 御聘（ ）4、根据注释填写恰当的词语（1） ：夸耀、炫示。（2） ：比喻人或事物坏到无可挽救的地步。（3） ：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。（4） ：别人说什么，自己跟着说

3、什么，形容没有主见。5、由组长组织，小组内对故事进行分角色朗读，注意不同的人物要有不同的语气、神态、动作等。课后巩固练习一、阅读皇帝的新装，回答以下问题1、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。滑稽（ ） 赏赐（ ） 钦差（ ） 妥当（ ） 呈报（ ）b（ ）下 愚蠢（ ） xn（）章kun（ ）待ypn（）2、 划出下列句中的错字，并改在后面的括号内。（1）头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。 （）（2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。（）（3）于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。 （）（4）他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马

4、车去游公园。 （ ）3、 童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（ ）A、他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”B、他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。C、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。D、他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”4、 皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（ ）A自己生活奢侈，只想穿新衣。B因为两个大臣说谎骗皇帝。C自己既愚蠢，又爱虚荣。D宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。 自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: 教学过程(一）预习检测1、皇帝的新装作者 ， （国）著名 ，世界著名儿童文学家。他的作品很多，有 ， ， 等。2、童话通过 和 手法来塑造形象，反映生活，对儿童有教育意义。(二) 独立思考，合作探究 1、小组讨论：概括本文主要故事情节的脉络。引子开端发展高潮结局2、 思考：“新装”贯穿着故事的始终，结合文章内容，请思考，皇帝的新装究竟“新”在什么地方？（三）当堂检测：仿照例句，用画线的词，再写一段话。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘坐马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的衣服。