2019-2020学年八年级语文上册-第18课《阿里山纪行》教案2-苏教版.doc

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1、2019-2020学年八年级语文上册 第18课阿里山纪行教案2 苏教版教 学目 标1. 能流利地朗读课文。2领略阿里山的如画风光，感知多姿多彩的大千世界教 学重 点领略阿里山的如画风光，感知多姿多彩的大千世界教 学难 点体味本文优美的语言教 学方法自主学习 展示交流教 学 过 程 备 课 备 注初读文本品鉴词句一、读课文至少三遍。二、字音互填，并补充你认为重要的字词（以书下注释和字词表为主）。一hng（ ） mng莽（ ） 溢出（ ）xing 嵌（ ） 鱼bi（ ） 静谧（ ） 红桧（ ） 孕生（ ） 风靡（ ） 三、解释词语匹敌： 骤然： 恍如隔世： 静谧： 庞然大物： 堪称： 谛听： 山岚

2、： 四、本文是一篇游记，游记大都以作者的行踪为线索谋篇成文。快速浏览课文找出表作者行踪的短语或句子。（在文中画出）并写在下面横线上。 架构课文知识框架：阿里山记行（顺序： ） 五、 作者能抓住景物的特征进行描写，请仔细阅读文本，找出重点词句，归纳景区特点。林海： 小火车站： 潭水： 林区： 青苔路： 森林： 神木： 六、文章开头结尾都引用歌曲，有什么好处？ 知人论世，了解背景1. 1943年10月出生，江苏如皋人。中共党员。作家，文艺评论家。享受国务院颁发的政府特殊津贴，主要从事中国文学史、中国美学史,断代美学史等的研究。2. 阿里山简介：台湾旅游景点阿里山共由十八座高山组成，属于玉山山脉的支

3、脉，现在新中横公路已将阿里山与玉山风景区串连起来。日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称阿里山五奇，而邹族原住民人文资源给阿里山更增添了许多奇趣。 阿里山国家风景区范围涵盖了阿里山森林游乐区及瑞里、丰山、太和等汉人村落，以及邹族的达邦、山美、茶山等部落。阿里山国家风景区面积广大，最为人知的莫过于阿里山森林游乐区。台湾旅游景点阿里山拥有非常丰富的森林资源，其中以桧木原始林最为珍贵。受到高度的影响，阿里山植物分布呈现热带、暖带、温带与寒带。一八九九年日本人发现阿里山森林后，将这片原始林辟建为重要林场，台湾光复后，为了保育乃禁止砍伐，开发为森林游乐区。每年三月中旬至四月中旬的阿里山花季，山樱、吉野樱与重瓣樱等，将整座山装点成美丽缤纷的花海。而步行在古木参天的林荫道上，除吸取森林芬多精外，还可聆听画眉科、莺科、山雀科与鸫科等鸟类优美鸣声(阿里山为台湾十大最佳赏鸟地点之一，属于中海拔鸟类区)。甚至区内原先已遭砍伐的千年老树，其留下来的半截枯木树根造型，亦值得赏玩。姐妹潭等景点当然更不容错过。 四、我的疑问：在预习过程中，你还有哪些疑问？请写下来。 A、 B、C三组学生均需默写。（小组默写）A、B组学生必须完成。教 学反 思