新译林牛津教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单元教材分析：Unit7 At weekends可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本单元谈论的话题是周末活动，老师可以结合同学用书四年级下册Unit2 After school和五年级上册 unit4 Hobbies 的内容，综合出现语言学问。老师可以和同学一起复习有关课外活动和业余爱好的词汇，作为导入或巩固活动。涉及的周末活动有上网和远方家人谈天、放风筝、看电影、野餐等，老师可以在教学中利用挂图、照片或多媒体出现一些孩子周末活

2、动的情形，也可以要求同学课前准 备一张家庭周末活动的照片。教学目标：1. 能听懂、会说、会读单词：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out.2. 能听懂、会说、会读、会写单词：visit, often, always, sometimes, there.3. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 句 型 与 日 常 用 语 ： Whatdoyoudoatweekends.I alwaysusuallyoftens

3、ometimes . . .4. 能娴熟运用本单元所学句型及频率副词谈论周末活动。5. 知道字母s 在单词中的读音。教学重点：1. 句型： What do you do at weekends. I alwaysusuallyoftensometimes . . .2. 词汇：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out.3. 语音：字母s 在单词中的读音。教学难点：1. 句型： What do you do at weeke

4、nds. I alwaysusuallyoftensometimes . . . 的使用。2. 词汇： always， usually ， often 和 sometimes 频率副词的区分及正确用法。3. 语音：字母s 在单词中的读音。课时支配：第 1 课时： Story time text, Look and write第 2 课时： Checkout time, Fun time第 3 课时： Grammar time第 4 课时： Cartoon time, Sound time第 5 课时： Culture time, Ticking time第 6 课时： Ticking time

5、 review, exercise可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第一课时教学目标：1.懂得、把握对话内容，能用正确的语音语调朗读对话，并初步表演对话。2.能正确运用日常交际用语：What do you do at weekends. I alwaysusuallyoften sometimes . . .3.能听懂、会说

6、、会读单词：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to thecinema, a lot, come out, get out.教学重难点：1. 能正确懂得对话内容，朗读对话，初步表演对话。2.能听懂、会说、会读单词：at weekends, grandparents, play with, very much, chat, Internet, go to the cinema, a lot, come out, get out.教具预备：单词卡片，人物图片，多媒体教学设计（主备）复备Step1.

7、 Lead-in1. PPT 出示同学学过的体育运动类、爱好爱好类、日常活动类词汇，齐读。T: Lookat these phrases and words, you can ask your partner a question .For example: What do you like. When do you get up . . . .Work in pairs.2. T: Boys and girls, when do you go to school in the morning. S: . . .T: We always go to school from Monday to

8、Friday.3. PPT 出九月份的日历生齐读一周七天的单词T: We always go to school from Monday to Friday. But We don gto to school on Sunday and Saturday.PPT: on Sunday and Saturday= at weekends教读 “at weekends”Step2. Presentation and practice1. T: At weekends you don t go to school. What do you do at weekends.S: I usually .

9、. . Work in pairs.T: At weekends I always visit my parents, sometimes I chat withmy friend on the Internet.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教读此句。2. T:（ PPT 出示书中人物）What do they do

10、at weekends. Read and match PPT:visit grandparents play footballMikefly a kitego to the cinemaHelenchat with grandparents on the Internet play with Kitty the catSH&SYhave a picnichave a dancing lessonhave dinner with grandparents3.同学自读课文并在文中画出关键词。4.汇报T: What does Mike do at the weekends. S: . . .T:

11、What does Mike do at the weekends. S: . . .T: What do Su Hai and Su Yang do at the weekends. S: . . .5.再读课文，深化懂得课文师引导同学将人物的周末活动依据发生频率进行归类，然后引导同学用频率副词介绍四人的周末活动：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Name SH&SYHelen MikeAt weekendsalwaysusuallyoftensometimes可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6.跟录音读课文。7. Look and write规章：同桌一个以书

12、中人物自述，另一个以第三人称进行转述，以便进一步操练一般现在时第三人称单词形式。Step3. Consolidation可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1. 复述课文引导同学复述书中四个人物的周末活动，提示同学正确使用动词的第三人称单数形式。然后让同学将自己复述的人物活动写下来，加强写的练习。2. Ask, Choose

13、and say以小组为单位，完成此调查表。Step4. Homework1. Read “ story time” after the tape.2. 试着介绍家人的周末活动。板书设计：Unit7At weekendsWhat do you do at weekends.I alwaysusuallyoftensometimes . . .其次课时教学目标：1. 复习上节课所学的词汇和故事。2. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 句 型 与 日 常 用 语 ： Whatdoyoudoatweekends.I alwaysusuallyoftensometimes . . .教学重

14、难点：1.能正确运用频率副词。2.能用正确的语音语调正确的朗读对话，复述故事。教具预备：单词卡片，多媒体教学设计（主备）复备Step1. RevisionT: Last lesson , we learn“ story time” . What does Mike do at weekends. S: . . .T: How about Su Hai and Su Yang. You ask your partner like this. . .2. T: 指一名同学 What do you do at the weekends. S: . . .S: What do you do at th

15、e weekends. S: . . .Step2. Checkout time1. T: What does your friend do at the weekends.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案S: . . .Work in pairs.2. T: At the weekends, . s friend alw

16、ays . . . She/He sometimes . . . T: Can you introduce your friend like this.S: . . .3. 生把自己及伴侣的周末活动写下来。（ P77）指名汇报。同桌相互修改，看有没有写错的单词或表达不当的的方。Step3. Fun time1.问答活动引导同学看图，用问答的形式描述图片内容。如T: Look at the picture1. What does she do . S: She chats on the Internet.T: What does she do in picture2 . S: She reads

17、. . .2.师邀请一名同学和自己一起示范嬉戏过程。3. 同学两人开展嬉戏问答活动。同学看图回答时，可以选用任意频率副词。4. 让同学将问答内容写下来。Step4. Homework1. 跟录音读书后单词两遍。2.做练习册第一课时。板书设计：Unit5 At weekendsWhat do you do at weekends.I alwaysusuallyoftensometimes . . . What does he/she do.He/She alwaysusuallyoftensometimes . . .第三课时教学目标：1.能 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 句 型

18、与 日 常 用 语 ： Whatdoyoudoatweekends.I alwaysusuallyoftensometimes . . .2.正确运用频率副词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案3.把握 do 和 does 的用法及第三人称单数形式的变化规章教学重难点：do 和 does 的用法及第三人称单数形式的变化规章教

19、学预备：多媒体教学设计（主备）复备Step1. Free talk1. T: 指一名同学 What do you do at the weekends.S: . . .T: What does your friend do at the weekends. S: . . .T: Now you ask your partner like this. Work in pairs.2. T: Now you can say something about your friend s weekend.S: . . .Step2. Grammar time1. 两人活动，朗读句子老师支配同学两人一组，

20、认读两个表格中的句子，一人读问句， 一人读答句。 如：S1: What do you do at the weekends.S2: I often have dinner with my grandpartents. . .2. 操练助动词老师利用多媒体或者在黑板上出现第一个表格中的四个句子，并将其中的助动词掩盖，要求同学填空。如：What do you do at the weekends. What do they do at the weekends. What does she do at the weekends. What does he do at the weekends.然后

21、，老师勉励同学争论归纳do 和 does 的用法：当句子主语是第三人称单数he, she, it 或单数名词时，转换成一般疑问句或特别疑问句时，助动词要用does， 当主语是I, you, we, they或复数名词时，助动词就用do。3. 归纳第三人称单数形式的变化规章。 PPT 出示其次个表格中的句子，然后将动词掩盖，要求同学填空。如： I often have dinner with my grandparents.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编

22、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案They usually fly a kite and have a picnic. She always has dancing lessons.He sometimes goes to the park.随后，老师可以和同学一起归纳动词原形转换成第三人称单数动词形式的规章：方法一：直接加s方法二：以o，s， ch， sh 结尾的单词一般加es方法三：以字母y 结尾的单词，先变y 为 i ，再加 es方法四：有一些特别变化的要熟记，如has 等。Step3.

23、Consolidation用所给单词的适当形式填空1. My parentslivein the UK.2. He always has adancelesson.3. He sometimesflya kite in the afternoon. 4.WhatHelendo at weekends. 5.Billy alwayswatchTV.Step4. Homework1. 预习 Cartoon time.2. 做补充习题第四课时 教学目标： 1.观赏 Cartoon time 复习巩固所学句型。2.能用正确的语言语调朗读对话，在熟读的基础上分角色朗读。3.明白字母s 在单词中的读音。教

24、学重难点：能用正确的语言语调朗读对话。教具预备：多媒体教学设计（主备）复备Step1. RevisionT: 指一名同学 What do you do at the weekends. S: . . .T: Do you usually watch TV at the weekends.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案S:

25、 . . .T: How about your father. S: . . .Work in pairs.Step2. Cartoon time1. PPT 出示其次幅图T: Who are they. S: . . .T: What do they do at weekends. Watch cartoon and fill the form:SeasonBobby and Sam s weekendsBilly s weekends SpringSummer Autumn2. 指名填表格。3. 生自读课文，回答下面问题。PPT:What does Billy always do at w

26、eekends. What do Bobby and Sam do at weekends. Does Billy like picnic.What s the matter with Billy.4. 小组活动，复述故事同学四人一组，每人一句，复述故事。如：S1: Billy always watches TV and eats at home at weekends.S2: In spring, Bobby and Sam often play basketball at weekends. S3: But Billy doesn t like playing basketball.S4:

27、 In summer, Bobby and Sam often go swimming. . .4. 同学分角色朗读故事并尝试表演。Stop3. Sound time1. T: At the weekends, Billy always eat and watch TV. Look at the children, what do they do at the weekends. PPT 出示 P73，通过问答，引出含有目标因素读/z/的单词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - -

28、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案T: Who s the old man in the picture. S: He s Mr Rose.T: What does he always grow in his garden. S: He always grows roses.2. 老师示范读单词，同学跟读。3. 播放录音，并带领同学跟读绕口令，勉励同学一起有节奏的打拍子。4. PPT 出示一些含有字母s 的单词， 包括音素读 /z/和/s/，让同学区分， 如 six ，se

29、ven, sister, sorry, this, is, always, music, tennis 等。Stop4. Homework1. 跟录音读Storytime 一遍。2. 跟录音读单词两遍。第五课时教学目标：1. 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 句 型 与 日 常 用 语 ： Whatdoyoudoatweekends.I alwaysusuallyoftensometimes . . . 2.能运用所学句型及单词介绍自己及家人的周末活动。3.明白国内及国外人们宠爱的体育运动。教学重难点：能运用所学句型及单词介绍自己及家人的周末活动。教学预备：多媒体教学设计（主备）

30、复备Stop1. Free talk and Lead inT: What do you do at weekends. S: . . .T: What sports do you do at weekends. S: . . .T: Do you like playing table tennis. S: . . .Stop2. Culture time1.T: Table tennis is very popular in China. PPT 出示此部分内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页

31、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2.生跟录音读。PPT:A. 美国人宠爱的运动篮球（ basketball）起源于美国，当孩子们长到九岁或十岁时，他们就开头打篮球， 很多家庭都在后院里有一个小篮球场。美国小伴侣们可以在周末和父母一起去观看 NBA 竞赛。篮球、橄榄球（Americanfootball ）和棒球（ baseball）一起被称为美国的三大球类运动。B. 足球运动在英国英国（英格兰）是现代足球的发源的。足球在英国是一项特别普及的一项运动，几乎

32、每个城镇都有一个足球俱乐部。英国每年的足球赛季长达八个月之久。3. PPT 出示其他一些国家的运动，如韩国人比较宠爱击剑，印度人比较善于长跑等，让同学多明白一些。Stop3. Ticking time1. I can talk about weekend activities 1T: What do you do at weekends. S: . . .T: What does your father do at weekends. S: . . .T: Does your . . . at weekends. S: . . .T: How about . . .S: . . .T: Now

33、 you talk about your family weekends with your partner, OK.2) 同学同桌争论。3) 指名汇报。4) 让同学将自己争论的内容写下来。2. I can use“ alw，a“ysu”sually， “” often” and “ sometimes ”.1）T: I always go to work from Monday to Friday. In the evening, I usually watch TV. At weekends I often do housework, sometimes I go shopping. Ho

34、w about you.T: Can you introduce yourself like this.同学练说，然后指名说。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2生将自己说的内容写下来。3. I know the sound of the letter。“ s ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结判定以下各组单词划线部分的发音是否相同，相同的写“T”不, 同的写 “F”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

35、迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案booksbagsalways 1.（） 2.3.grapeshasuspearsrosecakes 4.（） 5.6.hismusicseeStep3. Exercise补充习题P32、331.Look and say. 2.Read and write. Step4. Homework1. 上网查找其他一些国家人们宠爱的运动。2. 做练习与测试上的本单元测试。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标 :第 6 课时 Ticking timereview , exe

36、rcise可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进行一些练习，让同学对于本课更加清晰，并能够娴熟把握本课单词和句型。教学重难点：娴熟运用本课单词和句型并能够在实际情境中娴熟运用。教学预备： 试卷听力部分（ 30 分）一、听录音，选出你所听到的单词。（ 5 分）（） 1.A. .listenB .lessonC .let 2.A .soB.twoC .too 3.A.whyB.wayC. always 4.A.withB .whichC.each 5.A.sportsB.sportC.spend二、听录音，用数字给以下句子排序。（ 5 分）（）What do they do at we

37、ekends . We often chat on the Internet at weekends. What about you , Mike. Sometimes I also go to the cinema. We like singing and dancing.三、听录音，挑选正确的答语。（ 10 分）（） 1. A. Yes , I do .B. Yes, we can .C. Yes, we do.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资

38、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结优秀资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案 2.A. Yes , I do .B. No, I can t.C. Yes, I like. 3.A. He likes swimming.B.She often swims.C.She can swim. 4.A. Yes, you re right.B. That s right.C. OK. 5. A. Yes , he does.B. Yes, she does .C. Yes, she is.四、听录音，补全短文。（ 10 分）Mike is a Ch

39、inese boy. Mike likes 1. . At weekends, he often 2. football 3. his friends in the playground. Sometimes he goes climbing or swimming. Sometimeshe 4.goes to the 5. .He likes goingthere. He likes cartoonmovies because they re interesting.笔试部分（ 70 分）五、英汉互译。 （ 20 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.在周末 3.宠爱谈天

40、5.出来 7.listen to music 9.dancing lessons 六、单项挑选。 （ 10 分）2. 去看电影 4. 特别 6. in China 8. my family 10. play table tennis 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（）1.-What they do at weekends .- They often go skating.A. do; themB.do ; theirC.does ; their 2. I often go to the park my parents .A. andB. withC. take 3. We l

41、ike and .A.sing ; danceB. sings ; dancesC. singing ; dancing 4. Helen likes books.A. too ; readB. also ; readC. also ; reading 5. Mike four lessons Tuesday.A.have ; onB. has ; onC. has ; in 6. Shall we to the cinema now .A. goingB. goesC. go 7. go to the party now .A. Shall weB.Let sC.Can we 8. Can you basketball .A. playB. playingC. to play 9. Billy always dinner his family .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料