教案《恐龙的灭绝》.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -编号：贵州省训练科学院、贵州省训练学会20XX年训练教学科研论文、教学（活动）设计征集评比登记表（征文封面）学科类别 （不要以编号代替） ：论文题目恐龙的灭亡教学设计作者姓名xxx学校名称铜仁市万山区其次完全学校课题组成员姓名学校的址铜仁市（州、的）万山县（市、区、特区）乡（镇）联系电话固定电话：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【内容择要】论文内容摘要（ 200 字左右）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结恐龙的灭亡选自学校语文人教课标版二年级下册第八单元的课文。【关键词】个人

2、诚信承诺（在括号内打“” ）：1、所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（）2、所写案例真实，源于本人亲历的课堂（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -恐龙的灭亡公开课教案【设计思路】神奇的 ”恐龙”是同学感爱好的话题之一。 如何借助这篇极具吸引力的课文， 让二年级的同学通过学文， 懂得、积存词语和句子， 同时， 明白恐龙灭亡的有关学

3、问，激发同学连续探究恐龙灭亡之谜的欲望了？新课程规范指出“阅读是一种个性化的行为”。自读、自悟是阅读的基础。因此， 在阅读教学中要让同学充足的读，在主动积极的思维和情感活动中， 加深懂得和体验， 有所感悟和考虑， 受到情感熏陶， 获得思想启发，积存美丽语言，享受审美乐趣。因此，本文的教学着力表达“以读为本，读中感悟积存”的教学 理念。通过多种形式的朗读， 读准字音， 读通句子， 读懂词句的含义， 读出自身的感受与懂得，在此基础上，积存词句、内化语言，适当练 习有条理的说话。学问与技能：、会认个生字，会写9 个字。、正确、流利的朗读课文。能用上“一种说法、另一种说法、其他的种种说法 ”这类词，有

4、条理的说话。、对恐龙灭亡之谜发生爱好，并学会爱护环境、爱护动物。过程与方法：借助图片、课件熟悉恐龙，明白恐龙灭亡的缘由。多种方式识记汉字，熟读课文。做习题帮忙明白课文内容。情感态度与价值观：学会爱护环境，爱护动物。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学重点：会认个生字，会写9 个字。懂得课文内容，熟读课文。教学难点：明白恐龙灭亡的缘由，能用上

5、“一种说法、另一种说法、其他的种种说法”这类词，有条理的说话。法制渗透：中华人民共和国环境爱护法 中华人民共和国野生动物爱护法课前预备：恐龙的图片，多媒体课件，恐龙的相关学问。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话激趣、揭示课题。（在黑板上，画有很多的恐龙。 ）同学们，在我们的身边你们见过哪些可爱的动物了？黑板上的恐龙你们在生活中见到过吗？为什么看不见了吗？二、熟悉会读的字。1、借助拼音认读汉字。2、同桌互读，集体读，在嬉戏中识记汉字。3、在课文中找出相应的词语。三、初读课文四、巩固字词，书写生字。、出示本课要学写的生字：如“亡、肉、耐、类 ”等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

6、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -、同学用编字谜等形式识记。 （如“类”：“一种大米 ”或“一堆大米”。）、同学认犯难写的字，老师范写指导。 （如： “类”书写时要留意：米的最终一笔。老师范写，同学书写，点评。）、同学练写，展现佳作。五、作业熟记生字，熟读课文。其次课时一、谈话激趣，聊聊恐龙、课件出示恐龙图。师：小伴侣， 你们熟悉这些动物吗？你都知道有关恐龙的哪些学问吖？、同学沟通有

7、关恐龙的学问。同时，结合恐龙图懂得“巨大”。、揭题恐龙的灭亡 ，读读课题。二、师范读课文，同学自读课文，通过朗读，你知道了什么内容？依据同学的回答，进行相应的板书。冰冷说撞击说偷蛋说传染说降温说三、再读课文、懂得内容师：人类在的球上已有三四百万年的历史，而恐龙却有两亿 年的历史。 为什么恐龙会灭亡了？今日的人们依据恐龙的化石，估计出很多恐龙灭亡的说法， 今日，我们重点来争论一下第一种和其次种说法。学习冰冷说、抽同学朗读第2 自然段，说说恐龙是由于什么缘由消逝在的球上？2、懂得词语“突然 ”、“非常 ”。你能用其他词语来代替吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

8、- - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -突然、非常能说明什么？3、为什么蛇、乌龟、狐狸没有消逝，而恐龙却消逝了了？4、全班齐读，加深懂得。学习撞击说、读读“另一种说法” ，说说你读懂了什么？、这节有几句话，再读读，说说这些句子前后有联系吗？同学自由读后， 谈自身的感受。 你能用“由于所以”说话吗？、师生一起理清事物之间的关系，明白这种说法中恐龙灭亡的过程。、小争论。为检查同学是否真正搞清晰，让同学以四人小组为单位，

9、 进行争论争论。课件出示：（）植物大量枯萎、死亡（）宇宙行星撞上的球（）以植物为食物的恐龙和其他动物慢慢死去（）的球一片黑暗（）食肉恐龙慢慢灭亡读一读， 请四人小组合作争论， 该如何排序？用课文中的句子来说明。（新课标指出，应积极倡议自主、合作、探究的学习方式。小研 究这一教学环节的设计， 就是营造同学自主、 合作、探究的学习氛围， 打破保守的单一而又乏味的学习方式，通过这一争论， 既能理清与熟悉事物之间的关系，又能培育同学的规律思维才能，培育合作意识、 提高探究才能。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7

10、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -其他说法、自由读读第小节，说说介绍了几种说法。（同学可能发生分歧）、依据同学回答，再次熟悉“分号”。、分别请位同学读读三种说法。、说说你又知道了哪些恐龙灭亡的说法：哺乳动物偷吃恐龙蛋突然流行污染病全球气温下降，恐龙蛋只能孵出雄性小恐龙。全文回忆（联线）：冰冷说行星撞击的球恐龙染病撞击说哺乳动物越来越多尘埃遮住太阳，动植物大量死亡偷吃说的球变得非常冰冷只能孵出雄性小恐龙传染说全球气温下降偷吃恐龙蛋降温说突然流行传染病恐龙耐不住寒冷你

11、能用上“一种说法、另一种说法、其他的种种说法”这类词，有条理的说出恐龙灭亡的缘由吗？四、拓展学问、除了课文介绍的几种说法外，仍有其他的说法吗？你是怎么知道的？借助“省略号”知道仍有很多说法。2、恐龙灭亡的其它说法。（）、恐龙放出的屁造成恐龙的灭亡。恐龙种类众多、体形巨大，每天不时放屁，污染空气，最终使自身灭亡。（）、恐龙食用的植物有毒。巨大的恐龙吃入大量植物中的毒素，最终被毒死了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

12、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（）、有一段时间，可能下过酸雨，恐龙通过饮水和食物，慢性中毒，最终一批批死亡。（）、海底火山迸发，使的球气温发生变化，造成恐龙的灭亡。五、法制渗透中华人民共和国环境爱护法 中华人民共和国野生动物爱护法1、播放一组课件，观赏漂亮的动物图片。2、看到可爱的动物，你们该怎样爱护它们，让它们自由悠闲的生活了？3、师总结为了让可爱的动物自由悠闲的生活，我们国家也制定了相关法律来爱护它们，如中华人民共和国环境爱护法中华人民共和国野生动物爱护法等，假如有人有意破坏环境、滥杀各种动物等，将会 受到法律的制裁。所以，为了我们的蓝天更蓝，湖水更绿。为了可爱 的动物能幸福欢乐的生活，让我们一起爱护环境、爱护动物，从我做 起，从现在做起！板书设计冰冷说撞击说恐龙的灭亡偷蛋说爱护环境传染说爱护动物降温说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载